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2020年浙江省公务员考试笔试已进入冲刺阶段。在这样的关键时刻，重要的是不要盲目回顾。有必要有一个计划和一个方向。我们来看看2013-2019年浙江省公务员考试申请情况分析。
从2013年到2019年的七年时间里，浙江省公务员作文考试走过了漫长的演进之路。通过对浙江历届考试题目的研究分析，可以总结浙江作文考试的变化，使考生充分掌握浙江作文考试的信息，深入了解其特点。
一、论证主题分析中国
特色社会主义“五位一体”总体布局，就是要把经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设这五个方面整合为一体来考虑，论证的主题类型也要与之相一致，不会跳出这五个方面。同时，由于对同一问题的不同观点和解决方案，主题也会有所不同。
2013-2019年，浙江省考试主题有以下三个特点
1、跟政策制定，响应政府工作
继2014年之后，2018年和2019年，浙江省考再次采取独立主张，考题不再追随主流，而是紧跟地方政策制定，响应政府在新的一年的工作。例如，2019年浙江省政府工作报告提出“大力推进文化浙江建设，加快大运河（浙江）文化带规划建设”，2019年浙江省考重点关注大运河互联互通的作用，给出的材料涉及大运河的历史发展和大运河浙江段文化带建设。2017年，浙江省高度重视中小企业发展，印发了《浙江省小微企业发展“十三五”规划》和《关于推进“专精特新”中小企业发展的实施意见》，2018年浙江省考试理论紧跟政策变化，考察“小微企业”主题发展“。
2、挖掘地方“资源”，突出地方特色
浙江省公务员招聘考试在申请自主命题时，善于挖掘和利用当地的“特色资源”。众所周知，浙江是民营经济大省，小微企业是浙江经济发展的特色和优势。大运河是浙江的文化名片，多年来，浙江省大力保护大运河，适度发展，2019年，浙江省考试申请论文聚焦大运河。
3、小角度大主题，突出思想深度
浙江省考试理论倾向于从小角度切入，引出一个大主题。比如2019年浙江省考考的“互联互通”主题，其实就是以“大运河”为蓝本，聚焦“大运河的历史发展、大运河浙江段文化带建设、大运河文化传承、城市与大运河的和谐发展”， 这增加了思想的深度。有鉴于此，考生要把握这个命题的特点，在备考时，要对问题有自己的思考和看法，提高综合能力，从容应对考试。
二、五大题型的特点
1.归纳总结题
归纳总结题较早出现在浙江省公务员作文考试中，可以说是作文考试中最基本的题型之一。
浙江省考试入职总结题的分数为10~30分，答题字数一般为250~500字。这样的分数权重和要答的字数在省级公务员考试中名列前茅，答的难度比较大。
从具体题种来看，浙江省考试主要对基本题型进行考评和总结，需要总结的内容类型比较多样。
从答题要求来看，主要是“全面、准确、有条理”，要求考生准确提取所有要点并重新总结，使其符合“有序”的要求。
2、综合分析题
综合分析题注重综合分析能力，其问题灵活多样，是公务员考试中难度较大的基础题型。
浙江省考综合分析题分20~30分，答字不超350字，字数不超过600字，难度较大。
从具体类型来看，主要考察单词和句子的理解，一般要求对题中给定的句子进行理解。
从答题要求来看，主打的是“准确深入理解”，提示考生不仅要理解句子的表面含义，还要结合材料内容挖掘出句子的本质，确保答案准确到位。
3.提出对策
近两年来，浙江省作文考试更加注重对策题的提出，以考生解决问题的能力，考生需要更加重视这类题目。
在浙江作文考试中，对策题的分数大多在20或30分，答题字数一般在250~600字。
从具体类型来看，单一类型题目和复合题题的考核频率具有可比性。
从答题要求来看，通常提到“建议合理、可行、有针对性”，提醒考生提出的对策要合理、实用、可行、可操作。
4. 实用作文题
近年来，浙江神伦加大了对短文、简报、演讲等的考核力度，我们统称为实践作文题。这类题目灵活多样，难度各不相同。
浙江作文写作题的分数一般为30分，回答的字数为500或600字。
从具体类型来看，浙江省考试倾向于考短评。考生在备考时，一方面要重点学习这些文件，另一方面可以参考其他省市考试和国家级考试的题目，学习近年来出现的应用写作题，以加强学习。
从答题要求的角度来看，有两点需要注意：一是“深度”，提醒考生注意对材料的深入理解，把握材料的精髓，结合题问要求和语言需求来组织答题，提高视野，确保答案不肤浅;二是“逻辑”，提示考生注意课文结构，确保答案逻辑性强、层次分明。
5. 作文题
作文题是考生综合素质的集中体现，是最容易打开分数等级的问题类型。作文题作为作文考试的“大菜”，在作文考试中起着举足轻重的作用。
作文题是对写作表达能力的集中测试。它的分数最高，单词最多，难度最大。从浙江省历年的考试题目来看，作文题的分数为50分，字数一般要求在1000~1200字。从
具体类型来看，《浙江申文》的作文题目主要考察整个命题作文和写作题目类型作文，也涉及给出写作角度的类型。
从答题要求来看，“主题明确、内容实质、讨论深刻”要求考生更加专注，促使考生提出清晰的论据，在思考需要讨论的问题时，要深入问题，找到问题的根源， 分析论证，论据与论证紧密联系，论据充分，论据有力。在准备考试时，考生可以专注于选择分析性论文结构进行练习。此外，题干有时会结合实际情况进行考察，如“接触浙江实际情况”、“从基层公务员角度出发”等，考生必须特别注意这一点，确保文章思路正确，论证贴近浙江省的情况。
