湖北教师招聘网 旧城区学校空间不足？
建议：搬迁校内员工宿舍以扩大容量
随着城市更新的推进和生育政策的放宽，老城区适龄儿童数量迅速增加，但学校扩容面临诸多困难。 此外，老城区多所学校教职工宿舍也已达到设计使用年限。 此外，部分校内房屋易主，导致居民结构复杂，给校园治安带来较大压力。
放学期间，南宁小学门口人头攒动。
南宁市政协委员魏虎新建议，在全市老城区范围内实施教职工宿舍搬迁，为学位腾出空间，提高中小学学位供给能力。 在搬迁校内旧教职工宿舍的同时，新建教师公寓，为学区制改革调入的教师就近安排住宿，将有效推动和深化学区制改革，解决调入教师的后顾之忧。教师。
为了实现这一目标，他建议摸清老城区中小学教职工宿舍面积、房屋性质（私人住房、集体住房、公有住房）、产权信息、数量等。安置人员等），为下一步工作奠定基础。 然后，盘点交通便利、可实施性强、符合要求的地块，分配建设教师公寓。 公寓由市区出资，分多处建设，按照学区布局进行分布。
据悉，南宁市青秀区已经在探索这一做法，目前正处于项目选址和可行性论证阶段。 青秀区现有公办中小学、幼儿园19所，并设有校内教职工宿舍。 预计通过此方式可新增中小学学额14,800个。
针对这一建议，南宁市西乡塘区一所中小学校长表示，他们对校内宿舍搬迁问题进行了调查，发现城市地区经济能力参差不齐，推进难度大。各不相同。 如果政策落实，搬迁后新房是否还有学位、以什么标准向原业主提供新房、业主之间的分歧如何处理等问题，都需要解决。有待澄清或解决。
兴宁区一中学校长认为，这一做法对于提高中小学学历、深化中心城区区制改革非常有意义。 这也是未来的发展趋势。 他期待青秀区的试点成果。
父母是否对孩子的成功期望过高？
建议：成立家长学校提供指导
看到自己的孩子成功，几乎是每个父母的愿望。 但这种心态有时会受到压抑，这也催生了数量庞大的校外培训机构。 兜售焦虑的过度宣传违背了教育的公益性，家长的经济和精神负担越来越重。
这样的校外培训机构在南宁街头经常可见。
今年7月，国家出台意见，进一步减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担，校外培训机构面临整顿。 但一些伪装成“高端家政”、“众筹私教”、“住家老师”等非法培训做法也逐渐浮出水面。
南宁市政协委员李东红建议，应通过立法手段加强对幼儿园、托幼机构的管理，杜绝所谓“教育超前”、“思维训练”现象，纠正“偏差”的教育观念。
此外，要通过鼓励举报、建立“红黑名单”等方式，严厉打击“卖羊卖狗”、“绕过纪检机构”等投机行为。
“双减”政策要求提高学校课后服务水平。 李东红建议，可协调教师实行“弹性上下班制度”，对课外服务教师实行相关补贴，并将其绩效作为职称评审、表彰奖励、绩效计算的重要参考。
想让孩子成功的父母都希望自己的孩子受到最好的教育，但很多家长对孩子和教育缺乏持久、深入的了解。 为此，李东红建议建立标准化家长学校，为家长提供相关培训，引导家长掌握科学的教育理念和方法。 此外，还可以拓展优质教育资源，提供官方免费在线学习服务。
新政策将对各类校外培训机构进行严格管理和全面规范。
如何完善教师轮换制度？
建议：让老师翻身沉下去
在教育高质量均衡发展的“软件”提升方面，南宁市政协教科卫体委员会建议，在县区、市属学校直接实行教师交流轮换制度。既可以“旋转”，又可以“下沉”。 让薄弱学校补上好老师。
建议加大特级教师和正高级教师轮换力度，鼓励不少于20%的新晋特级教师和正高级教师到贫困学校和农村地区交流2-3年。学校，并参考乡村振兴项目选派。 第一书记管理办法，强化对派往农村学校交流轮训的优秀教师的政策和福利支持，吸引青年教师和优秀教师“上”、“留”、“教好”。
建议距退休5年以上且在同一学校任职满6年的校长、教师原则上进行交流轮换； 交流范围内的教师每6年必须交换岗位或支持教学一次。 同时，对中小学教职工人员配置实行“总量控制、动态调控”机制和“就业流动池”政策，严禁“不补不补”。 全面实施义务教育阶段教师“县管校招”。 教师人事关系由县级教育部门统一管理和调配。 处理结果报职工办公室和人力资源社会保障部门备案，由审批制改为备案制。 然后，学校根据需要自主聘用教师，让优质资源流动起来，实现教师从“学校人”到“系统人”的转变，促进教育资源均等化，解决诸如城市学区住房和择校热。
据了解，2020年南宁市政府工作报告中提出，实施教师“县管校招”管理改革，推动校长、教师交流轮岗。
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