教育知识与能力模拟试题

  一、单项选择题。   1.心理活动对一定对象的指向和集中是指( )。   A.注意 B.思维 C.想象 D.…

  一、单项选择题。

  1.心理活动对一定对象的指向和集中是指( )。

  A.注意 B.思维 C.想象 D.记忆

  1.【答案】A。解析:本题主要考查注意的概念。

  A选项,注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。

  B选项,思维是借助语言、表象或动作实现的,对客观现实间接地、概括的反应。

  C选项,想象是人脑对已存储的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。

  D选项,记忆是在头脑中积累和保持个体经验的心理过程。

  综上所述,故本题选A。

  2.熟练地汽车、熟练地织毛衣、盲打都属于( )。

  A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.随意注意

  2.【答案】C。解析:奔头主要考查注意的类型。

  A选项,无意注意是指没有预定目的,无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。

  B选项,有意注意是有预定目的,必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。

  C选项,有意后注意是指事前有预定目的,但是不需要意志努力的注意,是有意注意转化而来的特殊形态的注意,题干中的盲打熟练地……属于有意后注意。

  D选项,随意注意也叫有意注意。

  综上所述,故本题选C选项。

  3.一目十行、耳听八方、眼观六路属于注意的( )。

  A.注意的范围 B.注意的稳定性

  C.注意的分配 D.注意的转移

  3.【答案】A。解析:本题主要考查注意的品质。

  A选项,注意的广度又叫注意的范围,是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量。题干中的一目十行等强调的是数量,因此是注意的范围。

  B选项,注意的稳定性是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。

  C选项,注意的分配是指同一时间内把注意指向不同的对象或活动。

  D选项,注意的转移是指根据活动任务的要求,主动地把注意从一个对象注意到另一个对象。

  综上所述,故本题选A选项。

  4.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映是( )。

  A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维

  4.【答案】A。解析:本题主要考察感觉的定义。

  A选项,感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

  B选项,知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。

  C选项,记忆是在头脑中积累和保持个体经验的心理过程。

  D选项,思维是借助语言、表象或动作实现的,对客观现实间接地、概括的反应。

  综上所述,故本题选A选项。

  5.人们经常会说你声音真甜你笑的真甜,这属于感觉中的( )。

  A.联觉 B.感觉后像 C.感觉对比 D.感觉适应

  5.【答案】A。解析:本题主要考查感觉的规律。

  A选项,联觉是指一个刺激不仅能够引起一种感觉,同时还能引起另外一种感觉。

  B选项,感觉后像是指外界刺激停止作用后,暂时保留的感觉印象。

  C选项,感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象。

  D选项,感觉适应是指在外界刺激持续作用下,感受性发生变化的现象。

  综上所述,故本题选A。

  6.一朝被蛇咬。,十年怕井绳说的是( )。

  A.形象记忆 B.情绪记忆 C.逻辑记忆 D.动作记忆

  6.【答案】B。解析:本题主要考查记忆的类型。

  A选项,形象记忆是指对感知过的形象的记忆。

  B选项,情绪记忆是指对自己体验过得情绪情感的记忆。题干说的是对恐惧的记忆。

  C选项,逻辑记忆是指对概念、公式、规律等逻辑思维的记忆。

  D选项,动作记忆是指对身体运动状态和动作技能的记忆。

  综上所述,故本题选B。

  7.在平时考试中,我们所做的选择题属于( )。

  A.回忆 B.再认 C.获得 D.类化

  7.【答案】B。解析:本题主要考查记忆的类型。

  A选项,回忆是指对不在眼前的过去过的事物,在脑中重新呈现出来过程称为回忆。

  B选项,再认是指对过去经历过的事物,当他再度出现时能识别出是以前经历过的是再认。

  C选项,干扰选项。

  D选项,干扰选项。

  综上所述,故本题选B。

  二、简答题。

  1.简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。

  1.【答案】

  (1)明确记忆目的,增强学习的主动性

  (2)理解材料的意义,少用机械记忆

  (3)对材料进行深度加工,促进深度理解

  (4)运用组块化学习策略,合理组织材料

  (5)运用多种编码方式,提高信息加工处理的质量

  (6)注意复习方法,防止知识遗忘

  2.简述影响问题解决的主要因素。

  2.【答案】

  (1)问题的特征

  (2)迁移

  (3)思维定式和功能固着

  (4)原型启发

  (5)动机的强度

  3.简述加涅学习结果的分类。

  3.【答案】

  (1)言语信息

  (2)智慧技能

  (3)认知策略

  (4)态度

  (5)动作技能

  

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