行测辅导资料 
人的天赋、知识、智慧和能力等等总是有区别的，所以不是每个人都能像比尔·盖茨一样伟大，但是只要我们不断努力，找准自己的定位，永不放弃，我们即使不能像太阳那样金光闪闪，我们也可能像月亮一样发出光芒。
对这段文字的概括最正确的是（ ）。
A.天生我才必有用
B.是金子总会发光
C.人生贵在坚持
D.成功源自勤奋
>从这段文字，我们可以推出（ ）
A.科研工作者需要靠数据说话、避免臆测
B.并非所有的科学研究都对农业有指导意义
C.全球变暖的严重程度使人们始料未及的
D.以前专家们对气候年后变化的判断和理解与现在不同
关于直接风能海水淡化，下列说法与上述文字不相符的是( )。
A.无“机械能一电能一机械能”之间的转换
B.分为离网型和并网型两种
C.提高了能量利用效率
D.不适合大型海水淡化厂
一直以来，医改的议题之重就是降价。无论是由政府购买医疗服务的医保覆盖、统一招标采购减少中间环节的加价，还是对公立医院各项收费的行政调节，无一不是以减少个人看病负担为目标。然而，如果上游的费用控制难以实现，即便是再精良的制度设计，也会显得乏力。
根据上述文字，可以看出作者的观点是（ ）。
A.应加大政府对医疗服务的购买力
B.应加强政府对医院各项收费的调节作用
C.政府应该减少医院在招标采购中的环节
D.政府应想办法从源头上降低成本
几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”形象；而他们却是“视频”故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。这段文字表达的主要意思是（ ）。
A.漫长的教学生涯给“我“留下很多回忆
B.顽童让“我“想起曾经发生的许多故事
C.顽皮学生留给“我“的印象更为生动深刻
D.这本书触动“我“对教学生涯的许多联想
1.答案:
解析:
据提问可知本题属于表面主旨题。
文段的语意重点在转折词“但是”之后，“只要”引导了一个条件句，强调了我们能够体现自己的价值，即天生我才必有用。故正确答案为A。
“是金子总会发光”说的是坚持的人不会被埋没；“人生贵在坚持”强调是坚持的重要性；“成功源自勤奋”强调勤奋的重要性；相比之下，A项最能概括文段的中心意思。
2.答案:
解析: 文段首句指出专家们对于地球变暖与变冷没有一个明确的认识。之后出现转折关联词“然而”，转折之后是重点。后文中叙述部分带有明显的消极倾向性，说明对于作者作于当时的观点不认可。同意替换得出D项。A项与原文无关，直接排除。B项与原文话题不一致，排除。C项中的“严重程度”原文中没有体现，直接排除。
3.答案:
解析: A项符合，通过“直接风能海水淡化的优点是省去了机械能一电能一机械能之间的转换”可以看出。B项是间接风能海水淡化的分类，文段并没有提及对直接风能海水淡化的分类。C项符合，通过“提高了能量利用效率，并简化了系统结构”可以看出。D项符合，通过“但该技术方案每套装置自成一套系统，不适合大型海水淡化厂”可以看出。因此，本题选B项。
4.答案:
解析:
由提问可知为态度理解题。
文段开始列举了目前所采用的医改降价手段，接着用“然而”引出作者的观点，即实现对上游费用的控制才是解决问题的关键；A、B、C对应目前所采用的三个医改降价手段，显然排除，只有D落脚点与文段一致。故正确答案为D。
5.答案:
解析:
由提问方式可知本题为表面主旨题。
文段将顽皮学生和其他学生给“我”的印象分别比作“视频”和“图片”，前者为故事，内容丰富和生动，而后者为形象，相对比较单一。通过这种对比，说明顽皮学生给“我”的印象更为生动深刻。C项表述最符合文意。
A、D项表述表述过于笼统，未体现出“顽童”这一关键信息，排除；B项未体现出顽童比其他学生占据老师“内存”大这一特点，不如C贴切，予以排除。
故正确答案为C。
