幼儿教育说英语的

父母、培训班等。父母的英语水平不错的话，就直接教。上培训班，主要是通过建立英语大环境来开发幼儿的语言能力。

一、幼儿英语水果名称（fruit 水果）apple 苹果 banana 香蕉 pear 梨 orange 橙子 Watermelon 西瓜 grape葡萄 peach桃 mango 芒果二、颜色的英语（colours颜色）red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 purple紫 orange橙三、幼儿动物英语名称（animals动物）cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马 elephant大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟monkey猴 panda熊猫 tiger老虎 fox狐狸 deer鹿sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛四、人物英语名称（people人物）friend朋友 boy男孩 girl女孩 child孩子 baby婴儿 kid小孩 五、身体英语名称（body身体）hair 头发 head 头 eye 眼睛 face 脸 neck 脖子 arm 手臂 leg 腿 hand 手 foot 脚 toe 脚趾 finger 手指 ear 耳朵nose 鼻子 mouth 嘴巴 tooth 牙齿 shoulder 肩膀 knee 膝盖

幼儿英语教育应从多个角度出发。

首先要为孩子选择清晰慢速的听力资料，例如英文儿歌或小故事；接着可在家中设立英语角，为孩子营造学习的氛围；其次为孩子选择入门级的有声绘本，帮助孩子进行立体的阅读；最后家长要多与孩子互动，鼓励孩子多说。

首先，家长可先为孩子起一个好记的英文名字，它可以是孩子喜欢的动画片里人物的名字，也可以是孩子喜欢的歌曲里面的一个单词。

之后在播放相关音频资料的时候会引起孩子的注意力，孩子便会对其中的内容更加感兴趣，觉得“这是我的”。

家长可通过重复播放音频资料来对孩子进行磨耳朵，利用重复性高的听力练习增强孩子对英语发音的语感，加深孩子对单词读音的潜意识印象，慢慢形成自己的语感。

接着，家长要在家里要孩子增设一个小小的英语角，在这里可以摆放所有与英语学习相关的物品。进而对孩子进行基础的单词与短语教学，鼓励孩子在这个角落里，所有人都需要用简单的英语进行交流。

如果遇到实在不会口头表达的，也可通过肢体动作来演示，让孩子浸入式学习。与此同时，无论孩子的英语水平处于哪个阶段，家长都要注重不能松懈听力的输入。

家长可在孩子玩玩具、吃饭、画画等放松的时间播放英语听力材料为孩子制造英语的语境，留心孩子是否能跟读、发音是否规范，并及时予以引导。

小建议：

可将绘本中的生词与新短语帮助孩子进行笔记，在日常生活中激发孩子多应用，帮助孩子全面掌握新单词与短语的用法。

可在家中物品贴上相对应的单词，鼓励孩子日常看到的时候大声朗读，起初可以只是读单词，后面可以教一些I see+物品/this is+物品等短句，慢慢引导孩子说出一个完整的句子。

简而言之，家长让孩子像接触母语那样自然而然的去学习英语，一步步完成进阶学习。孩子的学习跟成长离不开家长的鼓励和陪伴，家长要相信孩子一定能坚持学好英语，掌握英语。

可以在日常的家庭生活中，要和孩子就会说一些简单的单词和句子还可以购买许多玩耍的互动玩具，故事机，点读笔等玩具产品购买播放儿童英语歌曲的七彩点播故事机产品，虽然孩子不一定能够会听懂故事机的英语歌曲，但是却可以让孩子多听中掌握英语的语法上幼儿早教班等等

幼儿英语可以教授幼儿一些英语歌曲，比如说字母哥还可以教授他一些简单的英文单词，使他初步养成对英语的兴趣。