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培训机构英语课教案

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2012骏马飞驰
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红枫叶马大姐

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​ 活动目标： 1 、 幼儿听懂、理解并会说出单词“ bird ”、“ frog ”、“ monkey ”。 2 、 幼儿学会使用句型“ I can see ……”进行表达。 活动准备： PPT 课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜 3 至 4 个。 活动过程： （一） 热身 活动： 　　 1 、 韵律歌曲《 walking jumping running 》边唱边跳进场。 　　 2 、 GreetingT: Hello,what ’ s your name? 　　 S: I ’ m XX. 　　 T: Hello, XX. 　　 S: Hello,Miss Liu. 　　 3 、简单的对话操练几遍。 （二）引导幼儿单词学习。 1 、播放 PPT ，让小朋友猜一猜是什么东西在叫。（鸟叫声）。 PPT 出示鸟的图片 teach “ bird ” 2 、教师领读，小朋友跟读，（采用游戏的方式进行练习，让小朋友一边说单词，一边用头顶单词卡片） 3 、 用相同的方法教授另外两个单词： frog 和 monkey ( 三 ) 游戏：《说一说，做一做》 　　规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快有准。 （四）幼儿句型学习与应用 1 、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。 　　教师出示望远镜，并说： I can see a bird. （小朋友跟读）。 　　 2 、用准备好的望远镜给小朋友上来表演，并准确说出句型“ I can see a bird ” 　　 3 、 在树上贴好猴子，在树下贴上青蛙。 　　 4 、让小朋友自己来说一说，操练句型“ I can see.. ”说出：“ I can see a monkey. ”“ I can see a frog. ” 　　（五）游戏《 What ’ s missing 》 　　 1 、播放 PPT ，出示三个动物，让小朋友分别说出三个单词。 　　 2 、播放 PPT ，消失一个动物，让小朋友说出那个动物单词，并用句型说出“ I can see …” 　　 3 、相同的方法操练。 　　（六） chant 用三个动物的动作，叫声以及相应的单词编一首 chant ，让小朋友跟着做，边做边退场，结束课程。 　　附： chantBird bird bird 啾啾啾 （飞的动作） Frog frog frog 呱呱呱（跳的动作） Monkey monkey monkey 叽叽叽（猴子抓头挠耳）

培训机构英语课教案
335 评论（13）

我的小满

尽量讲自擅领域吧英语非四项技能听说读写所看看自比较擅项目选择两项目讲譬说口语总类包括音标语音语调连读用语等等讲课程穿插进些幽默段跃课堂气氛譬阅读项目包括词汇语讲何记忆单词及何更掌握英语语容易安排7课程
302 评论（13）

阿迪思念

提高学生对英语的兴趣，去带学生做一些好玩的英语游戏，或者是讲一些有趣的英语的事情。
82 评论（15）

一剪寒梅love

首先看看他们在学校学了些什么（可以在小飞机英语上看看），其次你看看他们的基础，基础不好的话，还是多巩固基础（建议在小飞机英语上给布置预习和复习任务），再者建议给他们出些难度适中的题，有针对的练习比一上来就胡乱做题要有效的多。
175 评论（11）

九尾天使

没见到学生很难拿出具体教案，不过既然是兴趣为主，不以成绩为目的，应该就好办一些。低年龄段的学生以游戏为主，可以通过游戏练习听说或者学习单词，这个见效快家长看得到；高年龄段的可以以阅读为主，读小说就分成读书小组布置任务，读剧本可以安排现场表演，即调动积极性又练习了语言使用，这些都不需要多媒体只要打印材料就好了，不过年纪小的孩子要用色彩丰富的材料比较好
169 评论（14）

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