雪绒花05
说到教育机构，很多人其实对这个行业并不是很了解，而且也不知道为什么会破产倒闭，那么对于这次的事件，大致来分析一下，并讲一下个人对于如何破解培训机构的“暴雷魔咒”。一场突如其来的疫情对很多行业进行了显而易见的冲击。对教育培训机构影响更是严重，尤其是线下培训机构。疫情期间，IT教育机构兄弟连、趣动旅程、维乐教育、朗恩儿童英语等多家培训机构宣告“破产”。机构解散教师团队、拖欠教师工资、停止运营，资金链断裂的消息也层出不穷。据中国民办教育协会发布的《疫情期间培训教育行业状况的调研报告》显示，调查的1459家教育机构中，29%的机构可能倒闭；36.6%机构经营暂时停顿；25.4%经营出现部分困难处于勉强维持状况况。报告还显示，79%的机构账上资金仅能维持3个月以内。教育机构倒闭的现象也是经常出现，乱收费、退费难、倒闭就跑路屡见不鲜。企查查数据显示，2019年共有1.2万家教育机构关停。但是今年疫情情况的特殊，有多少家教育机构命丧于此更是数不胜数。5月26日，无锡市长颈鹿培训机构宣布濒临破产，很多家长申请退费，不过关于退费的问题，长颈鹿美语也表明了：我可以退费，但只能按照45％的比例退费；海口一培训机构交钱容易退款难，经查如今已为停业状态！教育部门介入调查；常州一培训机构也要关门，数百名家长退款困难…… 关于培训教育来讲，这里面的水还是非常的深的，很多明眼人知道，其实所谓的培训，基本上都是只提供资料，尤其像提升学历、考职级、考资格证等等，收费高昂，周期长，退费困难，这都是非常常见的问题，尤其在今年疫情的影响下，很多小型的培训机构基本逃不过倒闭的风潮，尽管疫情线上课程非常普及，但是对于转型困难的中小企业，服务跟不上，平台优化不到位，流量不足等等，都是造成倒闭的原因。那么，对于如何破解的话，其实像疫情阶段，有资本和系统管理、技术支持的培训机构，在做线上转型是非常的容易的，毕竟疫情是风口，有风险也有收益，仅是疫情期间，线上上课的人数就已经远远突破以往的上限，这部分是非常大的流量和收益，只要服务到位，基本上都能获得。所以想要破解，最主要还是转型和适应，包括提升服务质量，不能空口说白话，更不能只重销售而不重后端跟进，这会让许多学员不放心，也不认可。更不能签署霸王条款，这是涉嫌违法的行为。能做到这一些的话，基本上是可以建立起口碑，并揽入流量和收益的。
漫游的Alice
2009年2009年9月 荣获建国60年推进中国教育培训战略发展高峰论坛暨中国教育培训品牌新风向“中国外语培训最具影响力品牌”2008年2008年10月 泰弗尔（余姚）精英中心成立2008年9月 中国义乌国际小商品博览会公益英语课程承办单位2008年9月 中国纺织品博览会指定翻译机构2008年5月 泰弗尔（义乌）精英中心成立2008年5月 泰弗尔（绍兴）精英中心成立2008年2月 泰弗尔（柯桥）精英中心成立2007年2007年10月 与香港教育学院开展外语教育硕士、博士培养，外语教师培训进修，互派教师、学生等全面合作2007年9月 世界女足唯一指定英语培训机构2007年8月 北京泰弗尔教育科技有限公司成立2007年5月 世界环球小姐华东赛区唯一指定英语培训机构2006年2006年8月 与法国Auralog（欧佳龙）公司合作，购买并开发了Tell Me More(R)多媒体课件2005年2005年11月 泰弗尔（诸暨）精英中心成立2005年9月 泰弗尔（杭州黄龙）精英中心成立2005年7月 中美合资成立了泰弗尔（中国）教育培训机构——The TEFL Academy2000年2000年5月 与澳大利亚珀斯柯庭科技大学合作，共同进行外语教材开发1999年1999年8月 在中国注册成立英语培训研发机构，编写教材和教案1999年2月 与美国北艾奥瓦大学合作进行英语作为外语的培训模式研究上世纪80年代末期李宝琨教授——原北京航空航天大学外语系主任，应华盛顿乔治城大学的邀请到美做访问研究学者，研究应用语言学与外语教学、语言测试、第二语言习得。期间，李教授深入研究了美国针对亚裔创办的各类英语培训学校，并会见了TESOL(全球最大的针对非英语母语人士的英语教学机构)的执行主任Alatis教授，探讨研究中国外语教学和英语培训产业的发展前景并开始筹办英语培训机构。1999年，李教授应邀任美国北艾奥瓦大学任客座教授。在李教授的参与和努力下，北航与北艾奥瓦大学联合美国、英国、澳大利亚等国的大学，共同主办了多次外语教学的国际研讨会。与此同时，李教授与国际友人合作在北京创办了大型外语培训机构，并亲任该校的校长和法人代表。
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