忙里偷闲地道英语

1.忙里偷闲，心里也甜。 2.创造即生命。 3.创业难，守业更难。 4.生命诚短暂，惜时寿更高。 5.博览书中万卷图，不如亲自走一遭。 6.教育也是一种学习。

I will look for you when I calm down

忙里偷闲 máng lǐ tōu xián 成语解释 偷：抽出；闲：空闲。比喻在繁忙中抽出一点时间。 成语出处 宋 黄庭坚《和答赵令同前韵》：“人生政自无闲暇，忙里偷闲得几回。” 成语繁体 忙裏婾闲 成语简拼 mltx 成语注音 ㄇㄤˊ ㄌㄧˇ ㄊㄡ ㄒㄧㄢˊ 常用程度 常用成语 感情色彩 中性成语 成语用法 偏正式；在谓语、定语；用于善于调剂时间 成语结构 偏正式成语 产生年代 古代成语 成语辨形 偷，不能写作“愉”。 成语例子 原来阿妹去看瀑布，可谓“忙里偷闲”了。（清 李汝珍《镜花缘》第四十九回） 英语翻译 snatch a little leisure from a busy life 日语翻译 忙(いそが)しい中(なか)暇(ひま)を盗(ぬす)む 俄语翻译 выкрáивать время <уклоняться от дела> 其他语言 <德>sich ein wenig Muβe gǒnnen 成语谜语 工休

我不会，但他们译的都不好。回答完毕

昨晚的读书活动上，三位老师做了阅读推荐：李雪芹老师的《南渡北归》，宗玲玲老师的《五维教育》，曾黎明校长的《爱心与教育》。他们的分享让我如沐春风，同时对教学和阅读有了更多的思考。         1.把每一个孩子放在心上。         三本书我都没读过，但从内容上来看，我最喜欢李镇西老师的《爱心与教育》，也许是因为喜欢李老师“朴素最美关注人性做真教育，幸福至上享受童心当好老师”的教育理念吧，喜欢李老师带着爱教学生，喜欢李老师的差生优生培养论，喜欢李老师实干中崇尚阅读，阅读中崇尚写作，喜欢李老师说的幸福比优秀更重要，只有幸福的老师才能教育出幸福的学生……太多太多的喜欢让我在分享活动还没有结束就买了这本书。         读的李老师的第一本书是《幸福比优秀更重要》。那年，校长让我挑选一本书，开展全校老师共度活动。我千挑万选中选择了这本书，原因是感动于作者简介上的第一句话：一位深受孩子喜爱也深深爱着孩子的老师。         李镇西老师是这样开始他的教师生涯的：       学生们陆陆续续进校了，我朝教室走去。“老师好！”一个声音响起。我没有反应，继续朝前走。“老师好！”声音大了一些，我仔细一看，是迎面而来越来越近的一个男孩发出的，他分明是在叫我。啊？原来是在向我问好啊！我赶紧很认真地大声回道：“你好！”         这是我听到的第一声对我说的“老师好”，那份激动至今我还记得。这声问候提醒我，我已经是老师了，以后所有的学生都会对我说“老师好！”那一刻，我的眼前春暖花开。         33年后的今天，我问自己：我还保持着最初的童心吗？我现在已经是许多人眼里的所谓“专家”了，可是，我内心深处还拥有当年我第一次走进校园踏上讲台的那份纯情，那份憧憬，那份真诚吗？然后，我又无愧地回答：是的，我依然保持着！       从教30年，依然能清晰地记得第一次走向教室时学生的问好声，不多。30年来，一直保持着这份童心的老师，更少。而李老师做到了，30年始终热情不减，30年一直把每一个孩子放在心上，这种爱是没有条件的，不是因为他学习好，不是因为她乖巧懂事，仅仅是因为他是孩子。所以他为学生做的每一件事情都是觉得幸福的，孩子们怎能不喜爱这样老师？       2.忙里偷闲爬书山       一直喜欢阅读，但一直读的不多，“没有时间啊”是我的借口，最近几个月对自己的时间进行规划和统筹，发现有很多时间可以利用。每天早晨看学生晨读的半小时，不要总是盯着学生，可以边读书边陪伴学生，还起到了示范引领的作用呢。英语早读时，英语老师进班后，以前通常是在回家做家务，一个多小时也没见做多少家务，时间也没有了，现在不在回家，坐在空无一人的办公室读书，效率不要太高呀。以前超级不喜欢班主任坐在班里，就自己孤零零一个人，哪有办公室热闹，总是去趁去倒茶，去拿东西的机会聊会天，哪是“一会儿”，一般一说就是一节课。现在是很少去办公室闲聊，一个人在班里备课改作业效率高了，自然节省出时间读读写写了。时间还是原来的时间，工作家务还是原来的，这样一规划，读书的时间就出来了。         3.主题阅读有深度         呼宝珍老师和曾黎明校长都在讲座中提到一句话：“就一百个问题，读一百本书，你还是你。就一个问题，读十本书，你就是专家。”以前我是逮到什么读什么，杂乱无章，收获也不大。         教师的阅读应该更多的是为教学服务的，要注重四类阅读。读教育报刊，以了解同行在思考什么；读人文书籍，以拓展自己的人文视野；读有关中学生的书，这是从另一个角度走进学生的心灵；读教育经典，聆听人类精神永恒的回信。       朱永新教授说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育。”非常赞同这一观点，就让我在阅读中获取教育的养料，继续做自己喜欢的这份教育吧。

原意 意译想快乐,保持忙碌 忙碌使人充实快乐.活着为了创造 即活之,则造之. 合理利用你拥有的比争取你想要的还要难 节约时间就是延长生命 节省时间就是延长生命看清自己等于读所有书 认识自己胜读万册书教育他人,自己也学习了. 教育他人,收益与己

struggle for fame,struggle for profit,to do some work and take a rest,tea is what you request;suffer mentally,suffer physically,to taste the sweet and experience the sour,wine is what you want