荷兰小乳牛
TESOL全称Teachers of English to Speakers of Other Languages，即对英语为非母语的学生进行英语教学的国际英语教师资格证书。
TESOL是IEERA国际英语证书中的一种。
IEERA，国际英语教育研究协会。IEERA制定英语教育的国际行业标准，使国际英语教育与教学更加标准化、规范化，并具有可衡量性。
IEERA联合、发展、支持世界各地的英语教育教学人员，使之能够相互分享教学经验和研究成果。全球统一标准的国际TESOL英语教师职业资格认证的权威性在世界上每一个国家都被广泛认可。
TESOL证书报考条件
TESOL证书报考是需要年满18周岁，还需要详细的去写明自己的基础信息，例如身份证的证件号码，或者是护照的号码，以及邮箱姓名，电话地址等等，因为这些信息是能够去申请考试的网址，如果考试通过之后，可以直接通过这些信息去邮寄证书。
要获得 TESOL证书的形式是多种多样的，可以选择在官网上去报名，线上自学，或者是选择线下面授培训再加考试的形式。
如果是自学，那么价格自然而然就会显得更便宜，自学考试仅仅只需要完成大纲所规定的作业，也就是要完成相关的作业文档，然后提交到考官的邮箱，这样就能够去预约考试。
如果是选择参加培训机构的学习，那么拿证的时间就会显得比较短，因为现在大多数的同学们在学习这类的课程的时候，都是通过培训机构去统一的去学习，这样的话拿到的证书的几率是比较高的。
以上内容参考 百度百科--TESOL证书、IEERA中国官方网站--首页
chaorenxiaoling
肯定认可啦，加拿大这里好多大学有这个IEERA考试的，一般公司都认可，不光留学生考这个在加拿大好找工作，很多老外也是考的，因为考试不光有英语学习者考的那种，还有专业的考试，比如TESOL国际英语教师资格证书和注册口译员，老外考了之后也是找工作用的。我有同学在巴西留学，听过南美洲很多国家也认可的。至于什么证找工作好，这个问题是很难回答的，要看你是找什么工作了，比如你要去联合国做口译，你就非得考IEERA的注册interpreter的证书，如果你是去一般性公司做白领，你就考口语口译证书最实用，如果你是做英语教师，你就要考教师资格证了，还有一种注册文档工程师的证书，考到了可以去写技术文档，这个工作冷门的，很吃香，就写说明书一类的文件。不过，据我了解，大多数人是考Spoken English and Interpreation证书的。
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国际英语外语教师协会（IATEFL）TESOL是“Teaching English to Speakers of Other Languages” 的缩写,中文翻译是“对外英语教学”
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IATEFL 隐藏摘要 国际英语/外语教师联合会 【摘要】 根据争论所得共识，应着眼语法在学习语言中的工具作用，按学习目的、内容去取舍语法 材料。1991年IATEFL(国际英语/外语教师联合会)召开25届大会，讨论了语言意识的教学 ... - 相关网页 国际英语教师协会 【摘要】 全国基础外语教育研究中心理事长陈琳教授、中国英语教学研究会会长文秋芳教授、教育 部基础教育司课程教材发展中心常务副主任曹志祥先生、IATEFL(国际英语教师协会)前 ... - 相关网页 国际英语外语教师协会 【摘要】 我在国内机构中担任很多职务，在IATEFL（国际英语外语教师协会），它的总部在英国 的University of Kent。我担任他们的会务委员会委员，在去年以前我担任管理委员会委员 ... - 相关网页 国际英语教师联合会 【摘要】 国际英语教师联合会(IATEFL)第37届年会. 词汇法. 多元智能. 任务型教学. 福州教师培训. 4. 在个人经验基础上的主动建构、 ... - 相关网页 TESOL [tesl]abbr. Teaching English to Speakers of Other Languages 对说其他语言人的英语教学
蔡一诺1989
在中国驻英国大使馆教育处和伦敦大学学院教育学院 (UCL Institute of Education，乃世界排名第一的教育学院)的大力支持下，全英中国教育研究协会(CERA, Chinese Educational Research Association) 第六届年度会议将于2018年6月14日到15日在UCL教育学院举行。本次会议的主题是“全球视野下的中国教育——Researching the Local, the Global and the 'Glocal'”
CERA全英中国教育协会从2013年开始已经成功举办了五届，旨在为中国教育研究提供一个国际交流平台，促进中英两国教育领域的沟通合作。
本次2018年度会议，美龄创始人Maria受邀参加并将发表主题演讲，而Maria出席此次会议自有其义，她的背景经历和当前工作完美契合CERA全英中国教育协会的主旨方向。
Maria：美龄创始人兼CEO
Maria自获得清华大学英语语言文学和经济学双学士之后，成功进入英国牛津大学，就读国际与比较教育专业，在此期间，通过文献研究，实地走访考察，对中英两国教育进行了深入的学习和研究，成绩优异，最终获得牛津大学国际与比较教育硕士学位。
归国后，Maria继续投身教育行业，进入北京大学高等人文研究院工作。
之后，Maria毅然创立美龄女性国际教育公司，国内首家专注于女性国际教育的机构，并担任CEO。多年来，她一直致力于通过国际教育培养一批具有国际视野及责任感，并具备强烈中国文化认同感，中西文化智慧兼备的未来女性领导者。到目前为止，已经成功帮助超过500多位中国女性进入全球顶级名校，包括所有美国常青藤大学，以及牛津、剑桥、LSE等英国学校，这些学员现在都已积极投身于各自的职业生涯。此外，Maria建立了一个超过1000多位海外华人的精英女性社群——美龄会，联络成网，为彼此和新晋女性青年铺设学事业的推荐通道。同时，还创立了——美龄妈妈，旨在帮助母亲与海外留学的女儿共同成长，提供真实的案例分享，搭建情感交流平台和有效的沟通桥梁。Maria还同时担任北京妇联女性国际交流中心理事、中华女子学院创业客座导师等职位。
专业的研究背景，加之丰富的实践经验，Maria将在此次大会上发表主题为：Social Stratification of Chinese Women in the Choices of International Education （中国女性在国际教育选择中的社会分层研究）的演讲。
关于本次会议和Maria演讲的具体内容， 敬请期待后续报道。
关于2018全英中国教育研究协会年度会议
本次会议从全球化、本土化和两者结合的角度探索中国的教育问题和发展。今年会议邀请了UCL教育学院Hugh Starkey教授, 东安格利亚大学Cheng Ming博士和伦敦大学金史密斯学院Jim Anderson 博士等出席作主题演讲。会议分为中文教育、英语教育、比较教育、幼儿教育、教育技术与媒体、家庭教育、职业教育、教师培训等21个分议题。此次会议将设两个教育论坛，并组织有关学术出版的workshop, 为参会者提供各种形式的研讨和交流机会。
关于全英中国教育研究协会年度会议
目前协会已经有来自中国、英国和欧洲其他国家的两百多位会员。会员包括学者、教师、学生和在其他教育机构工作的实践者，以及广大对中国教育感兴趣的相关人士。协会注重学术交流，并积极拓展教育的实践探索，促进教育研究和实践的结合。协会汇集来自学校、非政府、慈善和商业机构的各种声音，探讨教育的热点问题，为协会会员的发展搭建平台。
历届会议的主讲人包括 UCL教育学院院长Becky Francis教授、布里斯托大学Sally Thomas教授、伦敦大学伯克贝克学院ZHU Hua教授、南安普顿大学FAN Lianghuo教授、芬兰赫尔辛基大学Fred Dervin教授、 UCL教育学院 LI Wei 教授和Simon Marginson教授等知名教育学者专家。
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