一森有你
大学英语b级考试答题技巧
(一)、交际用语技巧
交际用语部分的试题以对话的形式出现，测试考生掌握日常生活常见情景中的基本交际用语的能力。
交际用语试题在平时的开放英语Ⅱ(1)、(2)学习过程中很少见到。所以在准备统考时，有必要重点复习一下。
复习交际用语需要做以下准备工作：
1.备一本简单的中级口语书。
2.复习英语中功能性的用语，如：问候语、感谢语、道歉、接受、拒绝等。
3.熟悉西方社会生活中常见的情景对话，如：打电话、购物、问路、借东西、银行等等。
4.熟悉西方社会人们交际的基本礼节。
交际用语的答案不是明显的对错问题，它是是否符合口语习惯的问题。答题时，不是寻找错误，而是判断语言的使用是否规范。
要熟悉各种情景的对话用语，这样可以在短时间内，判断对话发生的地点和场景。 要熟悉西方人们日常的交际习惯，礼貌规则。这里所说的人们交往的交际习惯应该是西方文化中的习惯，而不是我们东方文化中，特别是我们自己生活中习惯了的交往方式。
这里特别提醒大家注意：我们是在说英语，不是用英语的句型套用汉语的习惯。比如在中国，当人们夸奖我们英语讲得不错的时候，我们会很谦虚地回答：“讲得不好，还得好好学习。”但是，这个回答不同于西方文化中的习惯。在英语里，我们就会回答：
“Thank you.”表示感谢。在交际用语中，考生应该选择符合西方文化的语言，特别注意 Thank you和Sorry 的使用。
优异空间
一、听力。
考试做听力部分试题时, 听每一题前,先用眼睛扫视一下该问题和所给的三个选项, 以便听时心中有数, 带着问题听。听完录音后, 快速将答案记录下来。由于题与题之间间隔时间较短, 因此不要在某一小题上纠缠, 以免失去听下一题的机会。如果对某一答案拿不准, 可暂时根据脑中残存的记忆选择一个答案, 并做一个小记号, 表示该答案不准确。
二、单项填空。
近几年单项填空题中纯语法、纯知识的题减少, 要求考生根据题干设置的小语境、小情景, 结合基础知识、习惯用法和语感来选择答案的题增多。
三、完形填空。
做完形填空题常常需要从各个方面综合分析, 所以说完形填空题考的是英语知识与技能的综合运用。因此, 做题时不要提笔就选, 应该先通读一遍, 了解文章大意, 尤其是要注意作为文章“ 窗口”的第一句, 要注意读懂。
四、阅读理解。
做阅读理解题时, 考生应先通读全文, 掌握文章大意, 然后再针对测试题的要求, 细读文章, 此时要留心一些与测试题相关的词、句子或有关段落, 尤其要注意一些关键性的句子, 因为关键句既是测试的重点, 又往往是把握全文的突破口。
注意事项：
至于是先读试题后读文章,还是先读文章后做试题, 我们认为没有绝对的优劣之分, 考生可视自己平时的做题习惯而定。
不过从理论上说,。如果先读试题、明确试题要求, 然后再读文章,这样会加强阅读的针对性, 尤其是某些长文章, 由于信息量大, 有的信息与解题无关, 此时若先读试题, 可以相应地节约时间。
smilejoyce922
英语A级应试技巧一、测试 要点语法结构 （Structure）部分包括两节（Section A and Section B）。本部分测试考点于用英语句法结构，语法和词性（词形变化）的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”（A级学生应该认知3，400个英语单词，以及由这些词构成的常用词组）和“语法结构表”所规定的全部内容。本部分得分值占总分的15%，测试时间为15分钟。Section A 本节的题型为多项选择题，试卷中给出一个不完整的句子，下面有4个选择项，要求考生从4个选择项中选出最佳答案。共10题，题号是16—25，每题0.5分，共5分。本节测试要点是测试学生对英语基本语法知识掌握和运用的能力。测试的范围含有“语法结构表”的全部内容，但主要涉及以下基本语法知识和内容：谓语动词、非谓语动词、词类用法、句法结构、常用句型等。Section B 本节的题型为填空题，共10题，题号是26-35，每题1分，共10分。本节的测试要点为词性转换和语法结构。其中有几题测试词性变化，主要指动词、名词、形容词和副词四大类实词之间的转化；题干中给出词的原形或词根，要求考生根据句子的含义以及构词方法填入正确的词形。另外几题测试语法知识，其范围主要有：动词的时态、语态、语气及主谓语一致，非谓语动词，形容词和副词的比较级和最高级等。二、应试技巧Section A 多项选择题根据对教育部高等教育司《基本要求》和《应用能力考试大纲》的研究尤其是对近年高等学校应用能力考试（A级）实考试卷的分析和研究，我们将语法结构（Structure）题中的多项选择题（Section A）的考点，归纳为五种测试题型：谓语动词题、非谓语动词题、语法搭配题、句法结构题和常用句型题。这样分类可以使其在考点上化繁为简，内容上化难为易，是考生在判断上更具条理性，做题上更具操作性，给考生提供了一个解题上优化思路的方法，使其简便易行，便于掌握。如果考生熟悉并掌握了这些测试题型（考点）。明确题目测试的要点和关键就能做到有目的，有重点，有条理的分析句子，并能在较短的时间内选择出正确答案。在做本节的选择题时，考生应在平时养成良好解题习惯的基础上，注意以下几个方面的问题：1. 读懂句子，理解题意。这是做题的第一步，也是关键的一步。题意没有看懂，就谈不上选择出正确答案。首先要读懂句子，分析该句的结构以及主要成分（主语、谓语、宾语等），大致理解该题的意思，做题时应记住该题是“英语”题，不是“汉语”题，因此不要用汉语的习惯进行思考、分析、判断和选择。2. 认准考点，明确意图。 读懂题意之后，要大致推断出该句的测试题型，即考点，明确命题者的意图。按照上述的五大考点：谓语动词题、非谓语动词题、语法搭配题、句法结构题和常用句型题，结合该题的题干和选项进行分析，认准该题的考点。抓住了考点就抓住了关键，其他问题就能迎刃而解，然后运用掌握的词汇、短语和语法知识进行分析、判断和选择。3. 意义和语法并重 正确选项必须满足题目意义和语法结构两方面的要求。不要以为语法结构对了，选择的答案也就对了，还应考虑题目意义方面的需求。英语中有不少的惯用词语搭配，习惯表达法和特殊用法等，都需要考生特别注意。4. 思路开阔，做题细心 要利用题目中所给出的信息开阔自己的思路和分析方法，不要用一成不变的思路和方法去选择答案，可以从不同角度去思考和分析每道试题，因为试题中多一个词或少一个词，就可以完全改变该题的测试要点。要细心地分析，判断是否有更合适的选择项，因为只有一个选项是正确的。做题细心不仅是好的态度，也是好的方法。Section B 填空题本节的测试要点为词性转换和语法结构，这两项测试要点（考点）考生务必牢牢记住。该试题主要考察考生正确、熟练的使用词汇的能力，其形式主要通过词性转换或词形变化，即通过正确使用词性（动词、名词、形容词、副词等），正确使用构词性（派生性、合成法和转换法），或根据语法结构（词法或句法）的要求正确使用相应的词形，是填入空白处的词或词组正确、恰当、使整个句子的意思完整、连贯。一些考生在做这一节试题时，有时失分或失分较多。究其原因不外以下四个方面：1. 对英语词性的准确判断不够；2. 对英语构词法的掌握程度不够；3. 对英语语法结构的理解和运用不够；4. 对英语词汇拼写和正确和规范注意不够。根据本节测试要点和测试形式以及考生做题时存在的问题，给考生提出以下正确的解题方法和应试技巧供参考。1. 读懂句子，判断成分，认准考点。 首要认真细心地读懂每道题的大意，判断句子的结构以及空格处应添如什么句子成分，从而认准考题的考点是词性变化或是语法结构，二者必居其一，别无其他第三个考点。2. 明确四大实词的转化和语法功能 考生应认识到英语四大实词（动词、名词、形容词、副词）在句子中的重要作用，他们是句子的主干、中心和关键。本节试题的重点就是动词、名词、形容词和副词，考生不但要熟练掌握这四大实词之间的转化规律和方法，而且要明确并掌握这四大实词的语法功能。一般说来，动词在句中一般作谓语；名词在句中作主语、宾语或表语；形容词在句中作定语来修饰名词，作表语时置于联系动词之后，或做宾语补充语；副词在句中作状语，修饰动词或形容词等。3. 若确定考点为词形转换，则要选用构词法 考生推断并确定试题的考点为词形变化题，则根据对句子的理解和句子结构的分析推断出应填入空格处的词的词性，再根据括号中所给出的词，运用构词法中的派生法，进行相应的变化——加前缀（prefix）或后缀（suffix），将其正确的形式填入空格处。4. 若确定考点为语法结构，则要认准语法点 考生推断并确定试题的考点为语法结构题，则根据对句子结构的分析和对全句的理解，推断而认准测试的语法点，再根据括号中所给出的词，将其正确地语法形式填入空格。本节测试的语法点主要是指四大实词的语法要点，其语法范围主要包括：动词的各种时态、被动语态、虚拟语气、非谓语动词（动词不定式、动名词、现在分词和过去分词）的变化和运用等：名词单、复数形式、以及主谓语一致等；形容词和副词的比较级和最高级
yangyang2336903
英语考试的答题技巧有：1、听力题，在考试准备过程中，试卷发下来考试铃声还没有打的时候，就是检查试卷和准备听力考试的时候，一般一个段落对应的考题相结合大概可以推测听力内容；另外每一小题提问的关键词先标注，带着问题去听，答案更容易找到。2、单选题，日常固定搭配的积累和语感。如果答案不确定，不要反复纠结浪费时间根据自己的语感来。3、完形填空题， 先要根据给出的部分去猜测文章的大体的意思；在选择答案的时候先排除错误答案（根据语法或者上下文意思），再从剩下的选项中选择正确的；最后如果后续有时间检查，可以直接将自己的答案带入文章中，检查语法和上下文意思就可以。4、阅读题，第一步同样要先通读，标出文章中心； 第二部要先看题，对应着题目去文章中找对应的点；最后如果刚好关键的句子生词太多就要结合构词法或者文章上下文去理解，结构复杂的句子可以分析下语法，实在不理解就翻译成中文再分析成分。（最后一点要放到最后，单道题目不要浪费太久时间。）5、作文题，拿到题目根据自己的想法构思，结构要明确，一般都是要开头点题，最后总结，中间分点；句子结构不要太复杂，保证语法正确，做到表述准确与正确。平常的学习积累中也要对应不同的题型去训练，比如听力，要锻炼自己对关键词的捕捉；比如单选很多词的固定搭配或者类似用法会是什么样的考察方式等；最后一定不要纠结在一道题目前。
Q小茗同学
1 .能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节
这是对一篇文章进行理解的三个层次，阅读能力越强，从中体会到的细节越多。考生对文章理解了20% - 30%，一般能够把握其中心思想；理解40 % - 60%，能够找出其主要内容，70%以上，才能或多或少地把握一些细节。
因此，在设计考题时，5个题目中最多只有1个题目考查文章的中心思想，有2至3题考查主要内容，1至2题考查细节。对于细节的理解，很大程度上取决于对词汇、语法和文体知识的熟练掌握。
2 .根据上下文把握词义的能力；理解上下文的逻辑关系
出题方式主要有两种：一种是指出哪一个选项正确表达了文中某个词的意义，另一种是通过考核某个细节检查考生是否理解了某一个词语。这两种出题方式一般都涉及大纲中比较难记的词和“超纲词”。
自然，如果考生掌握的词汇量大，这样的题目相对就容易一些。如果遇到多义词，则需要通过上下文的理解和逻辑关系的推理来确定该词在文中使用的是哪一个词义。
3 . 能够根据所读材料进行一定的判断和推论文章中作者的看法和意图并不都是明确用文字表达出来的，许多地方隐含了作者的真实意图。
