大学初级会计培训新闻稿

我5月份考的，并且通过了。我是大学在校学生，学的就是会计专业。我们有老师给我们上会计的培训班。上课的时候会讲一些重点啊，难点。是有对于我们的帮助的。但最最重要的是你自己，要多看书，把丝路给理清晰。初级会计是比较基础的知识，记住一些基本的分录啊。最重要掌握基础知识。还有就是多做练习题，这个也是很不错的方法，练的多了也就记住了。 经济法记得内容比较多，所以就要多花时间去记住。对于税那方面的特别重要，也是要多留意点的。 参加下培训还是不错的，但是自己一定要多看，多记。 那就一定会通过的。加油咯

摘 要：随着社会的不断发展，对会计人员的要求越来越高。特别是在目前的情况下，出台了新的会计制度，与国际会计惯例接轨以及会计诚信的危机，都要求加强会计人员的职业道德建设和不断学习，提高职业素养。因此，会计人员的继续教育问题是时代发展的必然要求。本文介绍了会计人员继续教育存在的问题并提出了有关对策。 关键词：会计人员 继续教育 存在问题 对策分析 会计人员继续教育指的是以提高会计职业道德水平、政治思想觉悟和业务水平为目标，对已经取得或是受聘会计专业职称和正从事会计工作的会计人员再教育和再培训，使其适应社会主义市场经济发展的需求。当前，会计人员在经济生活中的重要地位日益突显出来。会计人员继续教育作为正式教育的一种补充形式,是不可或缺的,在提高我国会计人员素质方面日益显示出其强大的生命力。这是现代会计人员队伍建设的要求，也是培养新型“核算管理型”会计的重要手段。 一、会计人员继续教育存在的问题 近几年来，政府高度重视会计人员教育这一问题。这成为了推动会计人员接受继续教育的巨大动力，并且在实践中已经取得了明显的成效。但是在主客观原因的影响下，会计人员继续教育仍存在一定的问题。 （一） 认识和重视会计人员继续教育程度不够 现阶段企业管理者和会计人员对会计继续教育的重要性认识不足，一方面有些企业管理者简单地认为继续教育投入是一种消费性投资，会增加企业的成本负担或个人的经济压力，不愿对会计继续教育进行必要的投入包括时间、资金投入。而且会计人员现有知识足以承担工作，对于一些新知识、新内容，仅靠他们自学也能解决问题。从而忽略了提高会计部门专业技术人员的理论水平。另一方面，大部分会计人员也认为继续教育就是在职再教育．不影响晋升和加薪，参加与否无关紧要，即使参加继续教育也是敷衍了事。特别是年龄较大或行政、技术职务较高的会计人员表现尤其突出。这些认识上的偏差，对会计人员继续教育工作是不利的。 （二） 对继续教育的管理不够 现阶段继续教育管理体制落后，教考不分，教育形式单一。《会计法》规定，财政部门是会计人员的管理机关，会计人员继续教育按照属地原则归口当地财政部门管理。这种运作方式，习惯于以行政手段组织培训，内容和方式比较单一。参加继续教育学习的会计人员没有多余选择，只是完成规定学时、应付考试了事，效果不够理想。还有的培训单位为追求利润，管理不到位，出现有的会计人员只报名不参加学习、学习期满考试同样合格的现象，个别地方甚至只要交钱不必参加学习便可以考试过关，根本达不到继续教育培训目标，会计人员继续教育流于形式。 （三）继续教育的内容安排不合理 现阶段继续教育的内容设置不合理，会计继续教学模式千篇一律，过于单一，流于形式，没有真正的起到会计继续教育应有的作用。主要表现在以下几方面：一是教学内容的设置缺乏层次性，大都没有考虑会计从业人员知识水平的高低与工作职责的不同。不论是高中毕业，还是大专、本科毕业，也不论是初级职称，中级职称或高级职称，继续教育的内容几乎是千篇一律的。既影响教学效果，也影响会计人员学习的积极性。二是内容设计上的不够全面，继续教育的内容偏重会计专业知识，没有或很少涉及其他相关专业如金融、证券、管理、信息技术等最新知识，会计职业道德教育的内容也涉及很少，无法满足社会经济日益高速发展对复合型会计人才的要求。同时在会计人员继续教育方面，不能很好的利用现代化科技的远程教育形式，有效的解决工作与学习矛盾，进一步促使高科技技术手段成为学习的催化剂。 （四）培训机构的培训水平不高 现阶段继续教育的培训场所和师资配备不够规范。会计人员继续教育应由财政部门负责组织，培训场所和师资队伍的组成由财政部门指定。但是目前会计继续教育的培训单位多为会计师事务所和社会办学组织，不具备承担培训工作相适应的教学场所和设施，办学场所不够规范。而且师资队伍配备也不尽合理，不拥有与承担培训工作相适应的师资队伍和管理力量，不能够完成所承担的培训任务，难以保证会计人员继续教育的质量。 二、改进会计人员继续教育的对策分析 （一）提高会计人员接受继续教育的意识 首先，要提高各级领导对会计人员继续教育重要性的认识。重视支持这项工作，将其作为人才队伍建设的一项重要工作来抓。特别是企业单位，要把会计人员继续教育与企业持续发展结合起来，统筹安排，保证学习时间，提供必要的学习条件。其次，要提高会计人员自身对继续教育重要性的认识。当今世界科技、经济发展突飞猛进，会计作为企业管理人员，不能满足于现有知识水平，要充分认识到“不进则退”的道理。树立继续教育与时俱进的新理念，将继续教育转化为自己的职业需求，要有意识地通过继续教育培养会计人员的终生学习能力。 （二）建立继续教育管理体系 严格按照规定管理和组织会计人员继续教育。首先,财政部门要选择有实力、有责任心的培训机构来实施培训,并加强对培训实施监督检查。其次，变集中培训为分散培训，可以分地点、分时间段、分批次进行培训，增强培训的效果。第三，要保证培训的时间，严格按照规定的学时进行培训。第四,严格培训期间的考勤，保证出勤率。第五,严把考试关，对于确实成绩不合格的应重新参加培训。 （三）合理安排继续教育内容 1、有针对性的安排教育内容，实施分层次教学。培训内容应根据会计改革的变化不断调整，并保证培训的及时性，让会计人员在最短的时间内掌握会计改革的最新内容。对不同层次、岗位、职位的会计人员确定不同的培训内容。例如:对于初级职称会计人员，应把培训重点放在对会计理论和新出台的会计准则和会计制度的理解和掌握上，并加强日常会计方法和技巧的交流探讨；对于中级职称会计人员，应重点放在会计制度的难点分析和财务管理等内容；对于高级职称会计人员应主要放在复合型知识结构的培养，不仅对会计制度、会计准则有深刻的理解和把握，还要了解和掌握经济理论和管理理论等。 2、采取灵活多样的教育方法。采取培训与自学相结合的教育方法，在重视培训的同时，充分调动会计人员的自学积极性，通过利用现代科技手段，通过网络、录象等形式组织学习。充分发挥会计学会或单位的组织作用，通过组织研讨会等形式，加强学习交流。通过请进来和走出去的办法，取人之长，补己之短。学历教育与非学历教育相结合，鼓励会计人员参加专、本科及研究生学历学习，提升学历层次，提高综合素质。 （四）提高培训机构培训水平 严格按照规定管理和组织会计人员继续教育。首先，财政部门要选择有实力、有责任心的培训机构来实施培训，并加强对培训实施的监督检查。其次，变集中培训为分散培训。可以分地点、分时间段、分批次进行培训，增强培训的效果。第三,要保证培训的时间，严格按照规定的学时进行培训。第四，严格培训期间的考勤，保证出勤率。第五，严把考试关，对于确实成绩不合格的，应重新参加培训。◆

1、通过对企业会计模拟实训，这样可以系统地掌握企业会计核算的全过程，从而加强我们对学会计理论和知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过2、实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿；从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结账3、全部实训突出综合性、完整性、超前性、和系统性。以一个企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来，将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，增进我们对社会、企业的了解和认识，为即将进入社会的我们从事财会工作打下很好的基础。

·2020年初级会计考试难易程度分析：1.《初级会计实务》考试难度《初级会计实务》相对较难，有三分之二的分数需要核算，这部分内容出题的灵活性很大，有可能是整个考试里面的拦路虎。学习建议：大家在复习《初级会计实务》时，需要注意理解记忆，通过做题加深对知识点的理解，从多角度把握同一个问题。2.《经济法基础》考试难度《经济法基础》知识看着内容比较简单，但由于它在整个初级职称考试理论体系的重要性，必然要求大家对它有更深的了解，因此考试时可能难度要加大，虽然教材内容不是很多，但每次考试都使大家感到很吃力。学习建议：《经济法基础》主要是基础法律法规，多是记忆型的内容，建议大家利用思维导图建立整体的知识框架，把碎片化的知识系统化，这样复习起来会更有条理些。·初级会计考试通过率：自2017年会计从业资格考试取消以后，2018年起初级会计考试报名人数在不断增长，2019年度初级资格考试报名人数达439万人，较2018年增长8.7%，再创历史新高。了解近年具体各地区报考人数及通过率请戳：初级会计通过率&报名人数告诉你：是时候备考啦。·2020年初级会计考试时间：2020年初级会计考试时间定于8.29—9.4和9.9—9.10两个阶段进行，考试科目包括《初级会计实务》和《经济法基础》。参加初级资格考试的人员，在一个考试年度内通过全部科目的考试，才能获得初级资格证书。不同地区考试时间可能不同，查询具体地区考试时间，戳：查！2020年初级会计职称考试时间汇总！收藏好！考试日期 考试时间 考试科目8.29—9.49.9—9.108:30-11:30 初级会计实务/经济法基础14:30-17:30 初级会计实务/经济法基础世上无难事只怕有心人，学习这件事没有捷径，只有不断的练习不断的巩固才能到达我们想要达到的高度，所以加油哦小伙伴们，美好的未来由自己创造！说明：因考试政策、内容不断变化与调整，中华会计网校提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！

你是要考2011年的吧？虽然变化不大，但变化的都是要点，尤其是税务部分，改了几个关键的地方。所以你如果是要考试的话，不要用2010年的教材了。发点经验给你吧。首先说说初级吧，初级考《初级会计实务》、《经济法基础》两科，并且必须一次通过。 我很久以前就把初级考下来了，那时候有计算大题，综合题，貌似2010年开始有不定项选择代替了计算，我不知道是不是，建议大家找找历年题。《初级会计实务》，个人感觉《初级会计实务》比《中级会计实务》详细一些，初级会计实务的主要内容是在企业中，一般会计业务中出现的，就是经常出现的一些经济业务的会计处理，比如资产，负债，所有者权益，收入，成本，利润等问题。其中资产涉及到应收应付，交易性金融资产，（好像2010年增加了投资性房地产）。不会涉及到非货币性资产交换，不会涉及到债务重组，长期股权投资等中级的知识。 从整体上说，初级会计实务不难，如果你的会计证是湖南，广东，上海，北京这些地方考的，那么初级对你来说重点就是经济法基础。如果你的会计证是河北，江苏，陕西，河南，广西等地考的，那么初级会有难度，因为这些地方的会计证的账务处理知识太少，我看过这些地方的教材，就一章涉及到账务处理。好了，说主题，初级会计实务的方法。首先这本书分为两大块，前面是实务，后面是成本会计（以前还带基础，基础所指的是比如凭证，账簿，账务处理程序，现在没有这些了，直接从资产，负债开始。）学会计常说的是归纳对比记特殊，归纳，比如说资产，资产里面的应收账款，应收票据，其他应收款，其账务处理差不多的，差别在于核算内容的不同。（说到这里我想起来，实务部分的编写，大家拿到书，每章的黑体字都是从意义，账务处理都是从初始计量----减值---处置这么写下来的，大家也可以这么去归纳）对比就是说，资产和负债可以对比，比如应收账款与应付账款，应收票据与应付票据，其他应收款与其他应付款，都是可以对比的。你在学负债的时候，你要去联想资产是怎么处理的。一笔经济业务，你不仅要熟悉例如中本企业的账务处理，还要想着对方企业的账务处理，这样能加深你的印象。特殊，你比如交易性金融资产，没什么可以对比的，大体上按照资产的处理方式，这里我说几点。这里要以公允价值后续计量，就会遇到“公允价值变动的问题”。尤其是会计账务处理没学过的。还不知道“交易性金融资产--公允价值变动”和“公允价值变动损益”的区别。注意，这里同投资性房地产一样的，都涉及到二级科目。在这里，你关键是看一级科目，不要去死记。比如说，初始入账成本100股的股票，成本为100，到了月底100股涨到了110.这就是说，交易性金融资产的公允价值上升，言外之意，就是资产增加了，资产增加记借方，借：交易性金融资产--公允价值变动，贷：公允价值变动。上面的这个例子，就是对分录的一种记忆，叫做“记一半”，就是说当你知道记什么科目，而分不清记借方还是贷方的时候，你要逻辑判断是什么要素增加，什么要素减少。交易性金融资产还一个问题是投资收益问题，注意转让的投资收益（不包括收到股利或者利息），转让的投资收益有一种验算，就是最终处置也就是卖出去的价格减去买进来的成本的数字，要等于处置时投资收益的数字（如果投资收益分两步做，就注意投资收益加起来），不要去管中间的数字是如何变动的，因为中间的数字只涉及公允价值变动损益。投资性房地产，这里我觉得考难题的可能性小，毕竟初级不是注册会计师那么强的综合性。投资性房地产，你注意成本法和权益法的运用要求，还一个转换问题，书上很详细的，没多少技术性的东西。核算范围可能是选择题考到的，注意一个产权来判断投资性房地产。然后自用的转为投资性房地产，和投资性房地产转为自用的，这里有些麻烦。然后是固定资产，无形资产，要注意了，这里最好放一起学，因为都涉及到初始计量，初始计量又都包括购买和自建/自创，后续计量都包括折旧或者摊销，都包括处置。看书的时候在一起注意联系区别。再然后就是负债了，负债的难点我个人觉得是应付职工薪酬，尤其是物品的发放是个难点的地方，这里注意如果是商品就要视同销售，注意视同销售按照销售价格来算，还是按照成本来算应付职工薪酬。注意一个税。如果是固定资产，比如租用车或者房子给管理人员，注意折旧。然后应交税费绕口，应交消费税，注意是连续生产还是收回后直接对外出售。哪些是算营业税金及附加科目，哪些是算入管理费用，这里一定要注意，也是选择爱考的。接下来是所有者权益，这里内容也少，好理解，没多少可讲的地方，注意利润分配和资本公积吧。注意资本公积涉及到还挺多，你比如投资性房地产的某类经济业务，与资本公积有联系，注意核算范围。然后利润分配和未分配利润吧，这里也有点特殊，没什么对比的。收入，注意代销，在做代销的时候，注意是买断的还是代理的，这里两种情况。还有建造合同。注意销售收入确认的时间，一定要注意，比如广告收入，会员收入的确认时间，是比较重要的。成本费用，记少不记多，记住财务费用的核算内容吧。其他的销售费用是与销售有关的。除开财务费用和销售费用，其他都是管理费用了。利润，记住分布式利润表，书上会给一张表，不要去死记公式，把表，表上每一步都有黑体字，记住黑体字，按照顺序最后算到净利润，每一步计算包括什么，不包括什么。财务报表，注意，这个年年考，到底是考资产负债表，还是考利润表，还是考现金流量表，要注意。资产负债表，如果考这个，那么你发了，财务报表肯定考的，重点是些对分录。财务报表也会考客观。注意按照什么数字，到底是根据科目合计呢，还是要减，还是根据明细记，还是计算分析填列。建议大家仔细看看，你比如货币资金要根据银行存款，三个月内到期的，现金等合计填列。当然不只这一个。主要注意应收账款，应付账款，预收账款，预付账款的填列。这里你记的时候也有一个方法，就是前面所说的4个科目外。其他科目填列的方式都根据类型的，比如某一类的相似的科目就去记。关于后面的成本，这里不难，不复杂，注意借贷会就一般会，成本要计算的有。辅助成本分配问题，在产品与完工产品（尤其是约当产量的问题），品种法，分批法，分步法（三种主要方法），然后副产品和联产品。成本的算法关键是分配率，分配率就是说几种产品耗用，要计算出分配率就是关键问题。只要你算出是个整数，就对了。辅助成本分配的问题，注意是顺序分配还是交互分配。在产品完工产品约当产量注意，约当产量的问题，注意书上原材料是一次投入，还是每一步开始一次投入，还是随着进度陆续投入，这个就注意了。还要注意一种方法就是消耗定额。品种法，一般不会考，把分录全部写出来，然后成本费用类科目归集。分批法注意表，最重要的是简化的分批法，就是完工了才归集。分步法注意还原。这里说说成本看表的问题吧。一定要注意，一张表，竖着看是加法减法的问题，一定要按照 月初+本月=在产+完工。斜着看，就是算分配率的问题，是除法。经济法基础：2010年与2009年比，改了一章。准确的说经济法基础是包括了税，这里没啥说的。学税，一定要注意，计税基础，初级的经济法基础的税，大题出起来肯定不复杂。与注册会计师的税法比，判断的东西部多。学税好归纳的地方是，税是按照定义，征收对象，纳税范围，纳税义务人，计税基础，纳税时间，纳税地点，税收优惠，这么一个顺序这么列下来的。所以你有空的话，自己罗列一下。