青海建筑经济师培训费用

回答 你好，很高兴为你解答，广义的文科又称人文社会科学，指以人类社会独有的政治、经济、文化等为研究对象的学科；狭义的文科是指高中，分文理科时选择的科目（语数英+政治、历史、地理）。广义的理科是指自然科学、应用科学和数理逻辑的统称；狭义的理科是指高中时分文理科时选择的科目（语数英+生物、化学、物理）希望对你有帮助

可以根据自己的兴趣爱好选择适合自己的专业，可以多了解几所学校后实地考察下：1、要看这家学校的办学时间多久,当然是越长越好,这代表了一个学校的品牌实力。2、要看学校的设备设施，专业的学校配备齐全的实训设备是学生能学会的基础。3、要看这个学校的师资团队，老师的水平代表了学校的教学实力。4、要看学校的教学模式，比如说学技术的学校，只理论不实践，学生还是什么都不会。5、要看这个学校的就业情况，整体就业工资高，学生受企业抢定的学校一定不会差。

2020年江西二级建造师考试报名入口网站：江西人事考试中心网站2020年江西二级建造师报名条件：yd119.cn/article/1326凡符合原人事部、原建设部《建造师执业资格制度暂行规定》(人发〔2002〕111号)规定的人员，并以工程建设类企业或个人名义缴纳6个月及以上基本养老保险，均可参加二级建造师资格考试。本次考试分为考全科(即考3科)、免试部分科目(即考1科或考2科)和相应专业考试(即增项考试)3个类别。(一)考3科的条件。凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科以上学历(附件4)并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，均可报名参加二级建造师执业资格考试。在网上报名选择“考试级别”时，应选择“考3科”。2019年已经参加了考试且通过了1科或2科的人员，在网上报名选择“考试级别”时，均应选择“考3科(即没有免试科目)”，不得选择考试级别“考1科”或考试级别“考2科”，且要填报档案号，否则，考试成绩无效。(二)免试部分科目条件(考1科或考2科)。对已取得建设施工二级及以上资质项目经理证书，符合报考条件并满足下列条件之一的，可免试相应科目：1.考2科条件。中级及以上技术职称，从事建设工程项目施工管理工作满15年，可免试《建设工程施工管理》科目，只需参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试，在网上报名选择“考试级别”时，应选择“考二科”(即有1科免试)。2.考1科条件。取得施工一级资质项目经理证书，并具有中级及以上工程或工程经济专业技术资格;或取得施工一级资质项目经理证书，从事建设项目施工管理工作满15年的，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》2个科目，只需参加《专业工程管理与实务》科目的考试，在网上报名选择“考试级别”时，应选择“考一科”(即有2科免试)。(三)增项(即相应专业)考试条件。对已取得我省二级建造师执业资格证书的人员，可根据实际工作需要，参加二级建造师相应专业考试。相应专业报考按新应试人员处理，使用新的档案号。(四)基本养老保险缴费期限计算、专业工作年限计算，均至报名结束当月底止(2020年2月底)。(五)实行诚信报名，诚信考试。因有专业技术人员资格考试违纪违规行为，已按有关规定处理，尚在停考期内的人员，不得报名参加该项考试。各级人社部门和主管部门对报考本辖区应试人员资格条件进行审核，资格审核贯穿始终(考前、考中、考后)，一经发现不符合报考条件或弄虚作假获取考试资格或取得证书的，将取消考试资格或注销证书。应试人员报名时须承诺填报的信息(包括个人联系方式信息)真实、准确、完整、有效，确认本人符合考试报名条件，承担不实承诺的相关责任。

1、二级建造师报名条件(一)报考级别为考全科(即参加全部3个科目考试)的报考人员，须具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年。(二)报考级别为免1科(即符合免试条件，可免试《建设工程施工管理》科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目考试)的报考人员，须具有工程类或工程经济类中级及以上专业技术职称或从事建设工程项目施工管理工作满15年，已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业二级项目经理资质证书》。(三)报考级别为免2科(即符合免试条件，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目，只参加《专业工程管理与实务》1个科目考试)的报考人员，须具有工程类或工程经济类中级及以上专业技术职称或从事建设工程项目施工管理工作满15年，已取得建设行政主管部门颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》。2、二级建造师考试安排(一)《专业工程管理与实务》分为6个专业类别：建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程和机电工程。考生在报名时可根据实际工作选择其一。(二)《专业工程管理与实务》科目包括主观题和客观题，主观题用黑色墨水笔在专用答题卡上作答，客观题用2B铅笔在答题卡上作答。其余科目为客观题，用2B铅笔在答题卡上作答。(三)考生应考时，须携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮、无声无文本编辑存储功能计算器。

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一、学科不同1、文科：文科指的是人文学科，在高中就是指狭义的政史地三科，这三科统称为文综，当然高考除了考文综外还会考语数外三科。2、理科：理科指的是自然学科，在高中就是指狭义的理化生三科，这三科统称为理综，当然高考除了考理综外还会考语数外三科。二、学习特点不同1、文科：掌握一般人几倍乃至数倍的文科知识，这样在判断问题的时候，能显得有老成气息，方向大致不会太错。2、理科：理科知识总是逻辑要素，万物总有根本的原理可以理解，一旦理解之后，便能逐步攀登，由于是攀登所以走得比较苦难。三、就业不同1、文科：从大学专业来看，文科主要从事管理类专业，毕业以后多为管理型人才。2、理科：理科主要是实干型人才，毕业以后可以进工厂、进研究所，多是默默付出的人才。文科生和理科生的重要性：在古代中国，经史子集之学似乎给人以“重文轻理”的印象，“文人治国”也成为一些人对古代社会的描述。但事实上，所谓的文理之分是近代西方教育制度引入中国的结果。如果说清末以降的“文实分科”在推广中不断出现反复，那么新中国成立后文理分科的格局就渐趋明朗。在百废待举的新中国，专业建设人才十分紧缺，以院系调整为代表的政策通过将同类院校合并为专业学院，理工分家、文理分家，更加适应工业化建设的需要。1977年，恢复高考之后，文理分科又被扩大到了高中。客观来看，重视理工科教育为中国发展注入了重要力量。从一穷二白到世界第一制造大国，从一根铁钉都造不了到嫦娥奔月、蛟龙入海，制造业、科技业的飞速发展离不开一代代理工科学生的智慧与奉献。国家所需，青年所长。社会的需要使理工科一度颇为“吃香”，“学会数理化，走遍天下都不怕”的名言一时传遍。尽管近年来，传统文化热、文学热、艺术热等现象，使得人文社会学科不断“吸粉”。但由于就业前景、综合收入等因素影响，重理轻文的刻板印象在不少人脑海中仍然根深蒂固。