太极武者NO1
简·丁伯根(Jan Tinbergen,1903年4月12日—1994年6月9日) ,出生于海牙。主要从事于把统计应用于动态经济理论,1969年与拉格纳·弗里希共同获得诺贝尔经济学奖。 诺贝尔经济学奖 历届获得者 1969 拉格纳·弗里希 (Ragnar Frisch) 简·丁伯根 (Jan Tinbergen) 1970 保罗·萨缪尔森 (Paul A. Samuelson) 1971 西蒙·库兹涅茨 (Simon Kuznets) 1972 约翰·希克斯 (John R. Hicks) 肯尼斯·约瑟夫·阿罗 (Kenneth J. Arrow) 1973 华西里·列昂惕夫 (Wassily Leontief) 1974 弗里德里克·哈耶克 (Friedrich August von Hayek) 纲纳·缪达尔 (Gunnar Myrdal) 1975 列奥尼德·康托罗维奇 (Leonid Vitaliyevich Kantorovich) 佳林·库普曼斯 (Tjalling C. Koopmans) 1976 米尔顿·弗里德曼 (Milton Friedman) 1977 戈特哈德·贝蒂·俄林 (Bertil Ohlin) 詹姆斯·爱德华·米德 (James E. Meade) 1978 赫伯特·西蒙 (Herbert A. Simon) 1979 威廉·阿瑟·刘易斯 (Sir Arthur Lewis) 西奥多·舒尔茨 (Theodore W. Schultz) 1980 劳伦斯·罗·克莱因 (Lawrence R. Klein) 1981 詹姆斯·托宾 (James Tobin) 1982 乔治·斯蒂格勒 (George J. Stigler) 1983 罗拉尔·德布鲁 (Gerard Debreu) 1984 理查德·约翰·斯通 (Richard Stone) 1985 弗兰科·莫迪利安尼 (Franco Modigliani) 1986 詹姆斯·麦基尔·布坎南 (James M. Buchanan Jr.) 1987 罗伯特·索洛 (Robert M. Solow) 1988 莫里斯·阿莱斯 (Maurice Allais) 1989 特里夫·哈维默 (Trygve Haavelmo) 1990 默顿·米勒 (Merton H. Miller) 哈里·马科维茨 (Harry M. Markowitz) 威廉·夏普 (William F. Sharpe) 1991 罗纳德·科斯 (Ronald H. Coase) 1992 加里·贝克尔 (Gary S. Becker) 1993 道格拉斯·诺斯 (Douglass C. North) 罗伯特·福格尔 (Robert W. Fogel) 1994 约翰·福布斯·纳什 (John F. Nash Jr.) 约翰·海萨尼 (John C. Harsanyi) 莱因哈德·泽尔腾 (Reinhard Selten) 1995 小罗伯特·卢卡斯 (Robert E. Lucas Jr.) 1996 詹姆斯·莫里斯 (James A. Mirrlees) 威廉·维克瑞 (William Vickrey) 1997 罗伯特·默顿 (Robert C. Merton) 迈伦·斯科尔斯 (Myron S. Scholes) 1998 阿马蒂亚·森 (Amartya Sen ) 1999 罗伯特·蒙代尔 (Robert A. Mundell) 2000 詹姆斯·赫克曼 (James J. Heckman) 丹尼尔·麦克法登 (Daniel L. McFadden) 2001 乔治·阿克尔洛夫 (George A. Akerlof ) 迈克尔·斯宾塞 (A. Michael Spence ) 约瑟夫·斯蒂格利茨 (Joseph E. Stiglitz) 2002 丹尼尔·卡纳曼 (Daniel Kahneman) 弗农·史密斯 (Vernon L. Smith) 2003 克莱夫·格兰杰 (Clive W.J. Granger) 罗伯特·恩格尔 (Robert F. Engle III) 2004 芬恩·基德兰德 (Finn E. Kydland) 爱德华·普雷斯科特 (Edward C. Prescott) 2005 托马斯·克罗姆比·谢林 (Thomas Crombie Schelling) 罗伯特·约翰·奥曼 (Robert John Aumann) 2006 埃德蒙德·菲尔普斯 (Edmund Phelps) 2007 埃里克·马斯金 (Eric S. Maskin) 罗杰·迈尔森 (Roger B. Myerson) 里奥尼德·赫维茨 (Leonid Hurwicz) 2008 保罗·克鲁格曼 (Paul R. Krugman) 2009 埃莉诺·奥斯特罗姆 (Elinor Ostrom) 奥利弗·威廉姆森 (Oliver E. Williamson) 2010 彼得·戴蒙德 (Peter A. Diamond) 戴尔·莫特森 (Dale T. Mortensen) 克里斯托弗·皮萨里德斯 (Christopher A. Pissarides) [编辑] 简·丁伯根教授主要从事于把统计应用于动态经济理论。他在这个领域中的伟大先驱著作是美国周期波动的经济讲师研究。这次杰出的研究的一个重要目标，是设法定量地明确各个因素的重要性，以便检验现有许多商业循环学说的解释价值。丁伯根建立了一个涉及约50个方程的经济计量系统，并且藉助统计分析测定反应系数和" 前导及滞后"。他的若干结论引起很大注意，而且仍然是辩论的题目。简·丁伯根教授在计量学方面的先驱著作对以后方法论的发展有很大的作用。 佳林·库普曼斯 出自 MBA智库百科( ) 佳林·库普曼斯（Tjalling C. Koopmans,1910-1985) 佳林·库普曼斯（Tjalling C. Koopmans,1910-1985):线性规划经济分析法的创立者 目录[隐藏] 1 库普曼斯的生平与学术生涯 2 学术成就与学术地位 3 主要理论与学术思想 3.1 （一） 经济计量分析理论 3.2 （二） 行为分析理论 3.3 （三）最优经济增长理论 4 库普曼斯的主要著作 [编辑] 库普曼斯的生平与学术生涯 库普曼斯于1910年8月28日生于荷兰，自幼刻若读书，在中学时代，他就立志成为科学家，决心为造福人类做出贡献。 1933年，库普曼斯以优异成绩毕业于乌德勒支大学的数理系。次年，库普曼写出了关于量子力学的论文，获得了硕土学位。从此，开始了他的科学院生涯。然而，不知是西方开始严峻的社会经济问题，还是因为他博览群书受到了什么新启示的问题，还是因为他博览群书受到了什么新启示的缘故，他认为如果能用自已学到的科学知识去解决一些社会经济问题，要比研究量子力学更能直接改善人们当前生活状况。这样，他就不知不觉地越也了自已原来探讨的学科--物理，而进入了经济科学领域。无论是经济理论还是经济实践，对于年轻的库变曼斯来就都是陌生的，他必须从头学起。首先，他阅读了大量的经济理论专著，继而又根据自己的特长钻研发数理统计学，于1936年获得了荷兰莱顿大学的数理统计学博博士学位。为了进一步增长经济学领域的知识，他不仅从书本上学习，而且特别重视从实际经济工作中学习。库普曼斯于 1938年至1940年担任日内瓦国际联盟财政秘书，这一职务就是他从实践中学习经济知识的最好开端。但是，第二次世界大战的爆发打乱了他的计划，于是，他在1940年离开荷兰移居美国，在普林斯顿大学研究会研究经济并兼任纽约大学商学院特邀教师。 1941年，库普曼斯转任宾夕法尼亚互助人寿保险公司经济员，此后又在英国航运协会任统计员。当他取得了丰富的经验之后，于1944年返回学术界，在芝加哥大学柯尔斯委员会从事经济研究工作。1946年，他任芝加哥大学经济学副教授，1948年升为教授并兼任柯尔斯委员会主任。1955年，他到耶鲁大学任教，此后又受聘于哈佛大学。记得采纳啊
沙土花生
初级经济师考试基础知识考点:计划职能 第二十四章 计划职能 一、计划工作概述 (一)计划工作的概念 考试内容：计划工作的概念(掌握) 概念：计划工作指制定计划，即提出组织在未来一定时期内要达到的目标，并制定实现目标的途径和方式方法。 (二)计划工作的任务(掌握) (1)“做什么”——What (2)“为什么做”——Why (3)“何时做”——When (4)“何地做”——Where (5)“由谁做”——Who (6)“怎么做”——How “做什么”、“为什么做”决定了组织能否“做正确的事”;而“何时做”、“何地做”、“由谁做”和“怎么做”则决定了组织能否“正确地做事”。 (三)计划的作用 考试内容：计划的作用 (1)计划是管理者指挥下属的依据; (2)计划是掌握主动、降低风险的手段; (3)计划是减少浪费、提高效益的方法; (4)计划是管理者进行控制的准则。 (四)计划的类型 考试内容：计划的类型 1.按照不同的形式，计划可以分为宗旨、目标、战略、政策、规则、程序、规划和预算。 (1)宗旨：指社会对组织的基本要求，也是组织的目的或使命。 (2)目标：在宗旨指导下，对组织活动在一定时期要达到成果的具体规定。 (3)战略：为实现组织长远目标，根据组织面临的各种情况和条件而选择的发展方向和所确定的行动方针。 (4)政策：是组织在决策时或处理问题时用来指导和沟通思想与行动方针的明文规定。政策有指导性，只规定行动范围和界限。下级在执行政策时，有斟酌决定、自由处置的余地。 (5)规则：是在具体情况下，允许或不允许采取某种特定行动的规定。下级在执行规则时，没有任何自由处置权力。 (6)程序：是处理那些重复发生的例行问题的标准方法和步骤。 (7)规划：是为了实施既定方针而制定的综合性计划。 (8)预算：是以数字表示预期结果的一种报告书。可称为“数字化”的计划。 2.根据计划制定者的层次和对工作的影响范围、影响程度，计划可以分为战略计划、战术计划与作业计划。 (1)战略计划由组织的最高管理者制定，是有关组织发展总体目标及其实施战略的计划。一般时间跨度长、覆盖范围广、内容概括、突出指导性。 (2)战术计划由组织的中层管理者制定。跨度短、覆盖范围较窄、内容具体、突出指令性。 (3)作业计划由组织的基层管理者制定。跨度短、覆盖范围窄、内容详细、突出操作性。 3.根据计划的时间界限，计划可以分为长期计划(5年以上、有方向性)、中期计划(1～5年，根据长期计划制定的，较具体)与短期计划(1年以内，根据中期计划制定的，更为具体、详细)。 4.根据计划的职能标准，计划可以分为业务计划、人事计划与财务计划。 (五)计划工作的'程序 考试内容：计划工作的程序 (1)分析当前情况; (2)确定组织目标; (3)拟定可选择方案; (4)评价可选择方案; (5)选定方案; (6)拟订派生方案; (7)行动部署; (8)编制预算。 二、决策 (一)决策及其特点 考试内容：决策及其特点 1.决策的概念 (1)狭义的决策：在若干可选择方案中进行抉择。 (2)广义的决策：为达到特定的目的，在对有关情况进行分析的基础上，提出多种方案，选择特定方案的过程。 2.决策的特点(多选题) 目的性、选择性、过程性、可行性、满意性 (二)决策的主要类型 考试内容：决策的主要类型 1.根据决策涉及的范围和时间，决策可以分为战略决策和战术决策 2.根据决策主体的数量，决策可以分为集体决策和个人决策 3.根据问题的重复程度，决策可以分为程序化决策和非程序化决策 (1)程序化决策：指用一套固定的程序，对具有常规性、重复性的例行问题进行的决策。 (2)非程序化决策：指对很少出现、无先例可循的例外问题的决策。 4.根据决策条件的确定性，决策可以分为确定型决策、风险型决策和不确定型决策 (三)决策的方法 考试内容：决策的方法 1.定性方法 (1)案例法(借鉴法) (2)德尔菲法(专家调查法) 采用匿名方式征询专家意见，进行决策。 (3)头脑风暴法(专家会议法)，由奥斯本提出。 (4)电子会议法：专家会议法和计算机技术的结合。 2.定量方法 (1)针对确定型决策有盈亏平衡分析法、线性规划法、投资效果分析法; (2)针对风险型决策有决策树法、期望收益法; (3)针对不确定型决策的有乐观决策法、悲观决策法、最小后悔值法等。 三、目标与战略 考试内容：组织目标的含义 组织目标是组织宗旨或目的的具体化，表明组织各项工作的出发点和归宿对组织发挥着多种作用。 (一)对目标的要求 考试内容：对目标的要求(掌握) 1.目标必须适应需要 2.目标必须是多样的 3.目标必须是可实现的 4.目标必须有明确的时间期限 5.目标必须是具体的 (二)目标管理 考试内容：目标管理 美国著名管理学家德鲁克提出了目标管理(MBO)的思想。 1.目标管理的含义(掌握) 目标管理是组织的主管人员及其下属共同参与目标的制定，从而形成一个目标体系，并以这些目标的完成情况作为考核的依据，促使组织的每个成员自觉工作，努力完成工作目标的一种管理制度或方法。 2.目标管理的特点 (1)实施“参与管理”; (2)建立“目标体系”; (3)强调“自我控制”; (4)注重“成果第一”。 3.实施目标管理的基本过程 (1)设置目标; (2)实现目标; (3)检查评价。 目标管理被认为是一种科学合理的现代管理方法，而不仅仅是计划或目标的设定方法。 (三)组织的主要战略 1.总体性战略：表明企业选择的总体势态。 总体性战略包括稳定战略、增长战略和收缩战略。 2.对策性战略：表明企业选择的具有针对性的重点发展方向。 对策性战略包括成本领先战略、差别化战略和专一化战略。 ;
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