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【导读】目前很多考11月健康管理师考试的考生正在进行基础阶段的复习,虽然健康管理师考试的题型都是客观题,但是我们也要制定阶段性计划,通过基础阶段、强化阶段和冲刺阶段的复习,争取一次拿到健康管理师证书,今天给大家带来的是2020年11月健康管理师强化考点:健康目标,接下来就具体看看吧。确定健康目标(掌握)(要求:会区分各个目标属于什么目标)1.计划的总体目标:又称计划的目的,指计划执行后预期达到的最终结果。总目标是宏观的、长远的,描述项目总体上的努力方向。2.计划的具体目标健康教育计划具体目标主要针对以下几个方面做答:Who——对谁?What——实现什么变化(知识、信念、行为、发病率等)?When——在多长时间内实现这种变化?Where——在什么范围内实现这种变化?How much——变化程度多大?具体目标按照健康教育项目效果,还可分为:健康目标、行为目标、环境与政策目标、认知目标例:某社区经过健康教育诊断后,确定心脑血管病是影响社区居民生活质量的主要健康问题,重点干预的行为包括改变高盐高脂饮食,定期测量血压、血脂,以及高血压患者遵从医嘱服药。(掌握)(1)教育目标在项目执行三年后:①使项目地区85%的成年人了解正常的血压水平和血脂水平。②使项目地区85%的成年人相信改变高危行为有助于控制水平。③使项目地区80%的成年人掌握测量血压的技术。(2)行为目标在项目执行三年后:①使项目地区75%的成年人能做到每年测量一次血压;②使项目地区90%的高血压患者能够遵从医嘱服药。(3)健康目标:在项目执行三年后,使项目地区成人高血压患者的血压控制率达到80%。制定干预策略(掌握)(要求:能够区分出措施所对应的策略属于哪一类)1.教育策略:核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能,从影响健康的因素角度讲,既作用于倾向因素,也作用于强化因素。①大众传媒活动如电视节目;②通过印刷媒介开展的活动,如分发小册子;③人际传播活动,如入户指导;④因地制宜的社区活动,如义诊;⑤民俗、文体活动,如庙会、赶集等。2.环境策略(作用对象是影响行为的促成因素及物质环境、条件)如在某企业职工预防心脑血管病的健康教育中,食堂提供低脂、低盐的食物,在工作场所为职工提供一些锻炼设施的,属于环境策略。3.政策策略政策可以支持并促使这些行为得以体现,政策策略还可以通过影响资源配置、环境改善,从而促进健康行为乃至健康。如制定有关工间操制度,轮班制度、减免住院分娩费用的政策等。关于2020年11月健康管理师强化考点:健康目标,就给大家介绍到这里了,想要成为健康管理师,对于健康目标一定要明确,对于所要达到的标准也要足够关注,至于还在犹豫不决的考生,健康管理师证有没有必要考其实还是取决于你的职业规划和现实需求,所以一定要结合实际,做出合理选择。
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1、以课本为主,梳理知识点根据自己理解将书本分为几个大的部分,计划一周内学习多少知识点。要不断重复知识点,不要冒进。书本至少要完整地过2至3遍。2、后期巩固听网课,结合教材和笔记,从整体上把握考点。辅助大量试题进行练习,并整理错题本,从而认识到自己的薄弱环节,重点补足自己的短板。注意:做笔记不是抄书,而是对关键知识点进行系统整理。3、把握要点很多同学不知道考试要点,漫无目的的去进行复习,这样是比较慢的,深刻的了解考纲,对我们的考试是有很大帮助的,如果还不清楚咱们的考试要点,可以随时咨询我们的指导老师,为大家解答。4、调整心态不管是什么考试,一定要有一个良好的心态,正常参加考试就可以了,不要因为担心考试“挂科”而导致各种紧张,这是没有必要的。5、考前冲刺重新回顾书本,自我检测,查漏补缺。对易错题型进行针对性复习。拼命做真题,铆足劲冲。做真题的同时要做好试卷的整理和错题归纳哦。以上就是关于健康管理师备考方法的相关分享,总之,大家一定要保持良好的心态,尤其在考前要调整好自己的身体和心理状况,才能更好的应对2020年健康管理师考试。
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1、关于健康教育与健康促进的关系,下列描述正确的是(ABE)A、健康教育是健康促进的基础B、健康促进以健康教育为先导C、健康教育向健康促进发展D、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性E、健康促进需要健康教育来推动和落实2、我国开展健康管理的医学背景(ABCDE)A、人口迅速增长和人口老年化B、疾病谱和死因谱变化C、医学模式的转变D、医疗费用的高涨E、卫生资源的不合理的分配3、促进健康的行为分为(ABCDE)A、日常健康行为B、避开环境危害行为C、戒除不良嗜好D、预警行为E、合理利用卫生服务4、脂溶性维生素包括(BCE)A、维生素CB、维生素AC、维生素DD、维生素BE、维生素E5、有益于健康的生活方式和行为(ABCD)A、积极的休息和睡眠B、平衡膳食C、体重控制D、体力活动E、定期体检6、关于健康教育与健康促进的关系,下列描述正确的是(ABE)A、健康教育是健康促进的基础B、健康促进以健康教育为先导C、健康教育向健康促进发展D、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性E、健康促进需要健康教育来推动和落实7、我国开展健康管理的医学背景(ABCDE)A、人口迅速增长和人口老年化B、疾病谱和死因谱变化C、医学模式的转变D、医疗费用的高涨E、卫生资源的不合理的分配8、促进健康的行为分为(ABCDE)A、日常健康行为B、避开环境危害行为C、戒除不良嗜好D、预警行为E、合理利用卫生服务9、脂溶性维生素包括(BCE)A、维生素CB、维生素AC、维生素DD、维生素BE、维生素E10、有益于健康的生活方式和行为(ABCD)A、积极的休息和睡眠B、平衡膳食C、体重控制D、体力活动E、定期体检以上就是关于健康管理师历年多项选择题的分享,希望对大家有所帮助,想要了解更多相关内容,欢迎及时关注本平台!
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