人行经济师述职报告

本年度师德规范情况述职报告(精选15篇)      时间就如同白驹过隙般的流逝,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,制定一份述职报告吧。好的述职报告都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的本年度师德规范情况述职报告(精选15篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 本年度师德规范情况述职报告 篇1      转眼间一个学期又过去了,我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!回顾这一学期的工作,我从以下几个方面进行总结: 一、努力学习,提高师德修养      本学期,我在思想上严以律己,严格遵守学校的各项规章制度。工作积极、主动。教育态度端正,不断钻研业务,勤奋刻苦,使自身业务水平有了提高。能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,特别尊敬老教师,把他们作为自己学习的榜样。工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。服从学校的工作安排,积极参加学校举办的各项活动。 二、努力钻研,认真搞好教育教学工作      为了上好课,我认真钻研教材,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作。课堂创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动思考,并运用多种活动形式组织教学,在教学中求创新,在活动中促发展。在培养学生有序思维的同时,有意识地培养学生的创新思维。为提高教学质量,我还不断地钻研、探索,总结教学方法,通过加强学习提高工作能力。 三、我深深的认识到师德建设的重要性。      1、爱事业:忠诚人民的教育事业,具有奉献精神。教师只有热爱教育,才会热爱学生,才会献身于教育。一名教师,如果不热爱教育事业,是不能担当起教书育人的重任的。热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出,而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的,还需要我们把这份对工作的职业心深化为事业心,只有拥有了对事业的一分热爱,才能脚踏实地、默默奉献,对学生负责、对学校负责。      2、爱学生:教书育人,诲人不倦。在新课改的冲击下,在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂,发挥学生的主体性,充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。其实,每个学生都拥有自己的天空,在一些我们认为的"坏孩子"身上也有潜能,我们要善于发现,这就需要教师对他们同样倾注一份爱、一份尊重。所以,在新形势的教学环境下,我们教师需要转变原有的质量观、人才观,用全面的眼光来看我们的学生,从内心来热爱每一个学生。      3、爱自己:以身作则,做学生的榜样。作为一名合格的教师,除了懂得去爱别人,还要懂得去爱自己。我在教育教学过程中,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。      在今后的工作中,我还应做到以下几点:一是从大的方面来说,学生是祖国未来的花朵,我培养的是国家未来建设的人才,关心今天的学生,就是关心祖国的未来。其二就是要设身处地地为每一个学生家庭着想,现在,每一个家庭基本上就只有一个孩子,家家都盼望着自己的孩子成人、成才,而成功与否与老师的教育是息息相关的。其三是要接受一个现实,学生之间是有差异的,就像手指伸出来都有长短一样,不同的孩子可能在不同的方面获得成功,作为老师,不能光光以考试分数来判断一个学生。孩子调皮、犯错误都是正常的,要用宽容的心态去理解他们。其四,要采取多种方式和渠道加强师生之间的交流和沟通,促进相互理解,相互尊重,创建良好的师生关系。      我们要以陶行知先生“捧一颗心来,不带半根草去”的精神,守住心灵的宁静,建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园,不仅做为人民服务的教师,而且做让人民满意的教师,让我们一起携手努力吧! 本年度师德规范情况述职报告 篇2 一、加强学习,优化个人品行。      作为一名班主任,我始终和学校保持高度一致,积极参加学校的各项活动和学习。一是认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》等重要文件和精神,写下读书笔记、学习心得,坚持依法执教,科学执教。二是我对自己时刻高标准,严要求,切实提高自身素质,提高班级管理水平。三是积极参加学校组织的各类师德教育活动,在师德学习中严格要求自己,努力提高自己的师德水平。 二、宽严结合,优化班级氛围。      严与爱是我教育学生的两个秘诀,严是指在学习方面严格要求学生,爱是指在生活方面关心爱护学生,担任班主任工作,我在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生。在班级管理中,我努力做到事事有人干,事事有人管,事事有规范,有力地规范了学生行为,遏制了不少不良现象。我一直注重对李?Z锟的精神疏导,让孩子能明辨是非,并结合事实鼓励孩子学会控制自己,减少冲动,孩子一直在进步,家长和老师们都很欣慰。 三、热爱工作,创优异成绩      教育教学工作使我深深地知道:教育工作责任重大。从小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系民族和国家的兴旺发展。因此,我从来没有把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。      “学高为师,身正为范”。在教育工作中,我始终没有放弃对自己的教育和学习,对于所学的教育知识在教学中把理论与实际紧密的结合,在实践中加深对教育理论的理解和运用,努力提高自己的业务水平。      爱与责任是师德的灵魂,学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。今后我要更加努力学习,努力工作,努力用自己良好的教师形象为学生树立榜样,塑造学生良好的品行,使每个学生都能成为祖国的有用之才。      著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的师德。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。现将一年来在师德师风方面的表现总结如下: 一、思想及工作的基本表现:      首先,我一直爱岗敬业。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。“工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、完成学校领导交给的各项工作任务。” 二、存在的问题及原因分析:      今年结合党的群众路线教育实践活动,通过认真的学习,查找问题,剖析自己,使我深深地认识到师德师风学习十分重要,由于本人在学习的态度,运用学习的知识到实际中解决问题等方面还存在不足,现将存在的问题及原因分析如下:      1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入。平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后,不能及时做深入内化,加强实践、锻炼。      2、教学中,我能够详细、准确的把握教材,但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延。往往只关注课本上的知识,钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。      3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生,但对学生的关心投入还不够,关爱不够,不能及时走进学生的心灵。 三、整改措施及方法:      1、加强理论学习,提高自身素质。      坚定教育教学理论学习的决心,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教育教学笔记,以提高自身素质为重点。作为一个教育者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前。否则,会满足不了学生们的需求,在社会信息发达的今天,在新课程教改的背景下,我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。      2、教学中要刻苦、积极钻研。      以教材为中心,学会思考课标,思考学情,也不仅限于死扣教材,要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂充满活力,学生真正学到东西。      3、关爱学生,以学生发展为重。      努力做到关爱每一位学生,不歧视后进生,让学生都充分得到个性上的发展,做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重、关爱每一位学生。      4、努力做到向课堂要质量、要效率。      虚心向有经验的教师请教、学习,和他们共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。      总之,我还会正确地对待同行和家长以及领导提出的各种师德师风的意见,从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受大家的意见和建议,解决好自己的师德问题。      今后,我还会不断努力学习,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定会把做合格的教师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自己,争取使自己成为一个合格的人民教师! 本年度师德规范情况述职报告 篇3      我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。我能设身处地地为他人着想,力争和每一位老师做好各项工作。      一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。为今后更好的工作,现将一年的工作做如下汇报: 一、完善师德――为师之本。      “德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。 二、虚心学习,智慧之源。      作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。 三、教研工作,求真务实。      进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研      计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念,借助网络平台,分析案例、集体备课――上课――听课――研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了网络教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。 四、合作意识,必不可缺。      我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。我能设身处地地为他人着想,力争和每一位老师搞好各项工作,在大家的配合下,工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。      在学校开展思品教师教学大赛,选拔人才参加展示,我努力将展示与研究相结合,提升活动的质量,我在大家的帮助下,不负众望,取得了好成绩。在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。 五、服务他人,完善自我。      教育是服务,班级管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、并做好各项工作,在此向各位老师给予的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!      回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方:      1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平还有待进一步提高。      2、深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。 本年度师德规范情况述职报告 篇4      对于刚刚送走毕业班的我们来说,这个学期应该说又是一个新的开始,尽管已经算是老教师,但是时隔三年,重新面对我所教的110多名新面孔的时候,也曾在一段时间里感到头绪杂乱。下面就把我这学期的重点工作做以下总结。 第一认识学生,了解学生      当一张张陌生的面孔又出现在眼前的时候,我首先做的是尽快记住每一位同学的名字。记住名字只是初步,更重要的是了解每个学生的性格特点,学习状况,对于语文学科而言还有学生已有的知识储备,语文素养等等,以便做到有的放矢的进行语文的教育教学。尽管自己心态年轻,但现在记忆力越来越差,我担任初一七三和七四两个班的语文教学,学生总数是将近110个,要在短时间内把他们都认识,对于记忆力不断减退的我来说,确实下了一番功夫。在学生进行军训时,我就找机会认识了一小部分同学,又通过让学生写自我介绍的方式,了解了部分同学的特长爱好,书写状况,写作基础。因为学生都是新面孔,我总会不由自主的找到和刚送走的初三学生的影子。经常会把学生的名字张冠李戴,惹出笑话。现在这一状况得到改善。不仅认了他们的面孔,还了解到了每一个学生的上课状况,作业情况,成绩优劣,性格特点。这就为以后的施教打下了基础。 第二培养学生语文学习的良好习惯      我认为初一新生无论对班主任还是任课老师,首当其充要做的就是培养学生良好的学习习惯。针对语文学科的特点,我重点培养了学生的以下习惯:      1、书写习惯开学军训之际就让学生买了字帖,借着没有开新课的机会,让学生临摹,争取从初一开始练一手好字。最起码工整,清楚。      2、作业习惯对于语文导训中的基础选择题要求在做题过程中,不能只写答案,ABCD,还要错误的找出用红色笔圈画并进行订正。做阅读理解题时,要求自己做答时,要在心里想这个题属什么类型,答题套路是什么,除了要求按正确的用红色笔更正之外,还要看怎样做答语言更简练,答案更准确、全面。这个习惯的养成一直持续到这个学期末,还有极个别的同学不能按老师的要求做。这样的学生就单独叫到办公室进行更正。      3、良好的听课习惯这个习惯首先让学生学会听课,学会记笔记。对于一些不会听课,时常走神的同学我会立即叫起让他重复我说的话,尤其是重点内容。现在流行说重要的事说三遍,我是重要的内容反复说,天天说,课课说,就这样还是有同学做不到专注。对这些同学就需要时时提醒,刻刻关注。尤其对书写速度慢或提笔忘字而难以跟上速度的同学,老师就要放慢节奏,多遍重复。      4、自己纠错的习惯对于一些基础知识尤其是课外古诗文的默写。尽管天天练,老师天天强调那些易错字,但还是有一部分同学一写就错。前期老师给批改的目的主要看学生经常出现错误的是哪些,让其改错,后期的反复默写,就让学生专门准备了听写本,所有的生字,生词,古诗文默写都要求写在一个本上,把自己的错误找出,并在下面多写几遍。尤其是测试题中自己出错的也要求积累在这个本上,以便复习时对自己出的错误一目了然,做重点复习。      5、积累的习惯语文的学习是一个厚积薄发的过程,所以在日常的教学中,注重学生的积累,文本中好的段落,好的景物描写都是要求学生背诵的。尤其是在做阅读理解题中好的描写都会给学生做解读。初一学生对文言文的学习是空白,所以初一上学期需要老师给予方法的指导外,培养文言语感,积累实词义项,虚词解释,更是重要。 第三加强与家长的沟通      作为一名语文老师,有许多工作是需要获得家长的配合的。期中考试后为了加强与学生家长的沟通,我借家长会的平台给三班和四班家长结合学生升初中后的俩次考试成绩做了一下说明:初中语文学科的特点,初中语文试卷的题目构成以及分值分布,让家长了解初中的语文考试内容完全不一样,小学偏重记忆,都是课内知识,而初中语文更侧重理解力,概括力,语言表达能力得考察,而且大多是课外文本的。因此初中语文的学习,不仅在课内,更重要的是在课下。并告诉家长需要家长签字的内容务必做到真实,你检查了就签,没检查就不要应付老师。还结合初一上册的名著推荐让家长给孩子买读本《繁星春水》《伊索寓言》《世说新语》这几本书。还借助微信平台对极个别的学生的表现及时和学生家长沟通。

尊崇的各位评委、评议团成员： 我明天竞聘的岗位是工程公司党支部副书记职务，我的竞聘报告共分为五局部：一、自我引见 二、竞聘优势 三、对竞聘岗位的看法四、假如竞聘成功我所要展开的任务 五、完毕语 一、自我引见 姓名：*** 年龄：29岁政治相貌：中共党员 参与任务工夫：1992年7月 职称：助理经济师（已经过中级经济师实际考试） 现任职务：***董事会秘书室秘书 兼团总支书记 二、竞聘优势 1、多年从事青年思想政治任务。从1997年至今不断担任公司团总支书记职务，历任共青团中油化建第十二届、第十三届委员会委员、常委职务。在临时的共青团任务中积聚了较为丰厚的任务经历并获得了可喜的效果。时期，公司团总支先后荣获1998年度**市先进团支部、1997、1999、2000、2001年度吉化公司先进团总支。延续荣获化建公司1997至1999年度先进团总支、2000、2001年度“五四”红旗团支部称号。在主抓青年文明号工程活动中，先后荣获辽宁省、沈阳市、总公司、分公司四级青年文明号；推出了2名全公司十大出色青年，2名分公司创新创效先进团体。自己5次荣获公司优秀团干部、3次荣获公司优秀团干部 2、临时协助公司展开党务活动。作为党的助手和后备军，自己协助公司党支部、工会展开并完成了诸多党务政工任务，并获得良好佳绩,在2001年被评为化建公司百名优秀共产党员之一。自己在担任宣传报道任务时期，公司每年均名列总公司前茅。自己延续2次被化建公司评为标兵报道员，2次被聘为《***报》特约记者，现为《**报》记者兼副刊编辑。六年间，我在《***报》中稿百余篇，国度、省、市、级旧事媒体中稿30余篇，在全省征文竞赛中2次获奖，协助公司参与完成了疾速开展调查报告和公司企业文明手册等资料的编撰任务。 98年至2001年4月，担任公司劳资员时期，担任养老、医疗保险任务，于98年率先采取微机化管理，逐年累计员工支出，各类人员排榜，并与上年度比拟增长率，以辅佐公司决策，完成了工资分配向管理主干、一线主干倾斜的分配方针，完成了公司分配上的迷信、合理、鼓励准绳。保险任务的各项根底台帐完全，作为化建公司保险任务的样板单位，承受过公司及化建公司的各种反省。 作为公司董事会秘书，参予了公司改制的全进程及资质申报、公司岗位规范制定等项任务，参与完成了公司董事会、监事会的各项组织、管理任务及两级公司的入股任务。 三、对竞聘岗位的看法 工程公司是完成跨越式开展的进程中，在向着一个特级、两个一流迈进的关键时期，为壮大主业，进步专业施工才能和施工程度，培育、贮存和运用顺应临时开展所需的优秀专业施工队伍而成立的。因而，这就决议了党支部副书记在企业将来开展中所肩负的重要使命。不只要协助行政带出一支作风硬、素质高、有战役力的青年军，更要抓好队伍的培育和塑造，进步不同技术岗位人员的专业程度，尽快顺应工程建立的需求，让这一公司成为施工专业人力资源的重要基地；同时依托宽广的市场资源和丰厚的企业文明气氛，确保这支队伍作为化建跨越式开展的重要力气的可继续开展。 1．以“强迫式管理、军事化指挥”为指点，完善外部管理任务。 ⑴．树立健全岗位规范，明白岗位责任和义务。依照公司机构构成，从管理岗位、职能科室到各个辅佐岗位均树立岗位规范，使每一名员工、管理人员明白目的、岗位责任和义务，到达高效上岗、高效任务。 ⑵．树立健全各项考核细则和规章制度。树立健全考核细则和规章制度是强化外部管理的无效手腕，首先要树立综合管理考核细则和运营管理考核细则，一个是对内的员工管理，包括细则一个是对外的工程管理，包括细则，实行打分制，活期考核，季度发布，到达奖罚有理，员工信服，其主要树立各项规章制度，没有规距不成方圆，尤其关于一个刚刚成立的公司更是如此，从员工管理、用工管理，不断到食堂、宿舍都要树立一整套规章制度，以此约束员工，使企业波动运转。 2．以“思想理念抢先”为指点，无效进步员工全体素质。 ⑴．增强学习，建立学习型青工队伍。展开“三素质”建立活动，片面进步员工的思想政治素质、职业品德素质和专业技术素质。经过化建历史教育，学习企业英雄事迹，化建企业文明构成、开展进程，深化理解化建的作风、抽象、肉体，召开讨论代会、座谈会，制造企业文明小手册，组织知识竞赛，使其真正树立“我是公司人”、“理想、贡献、成材在公司的”思想，构筑起一个思想平台，使员工一直与公司跨越式开展的目的、方向坚持分歧，与公司“三同理念”思想领 公司团总支书记竞职演讲稿 先坚持分歧。经过宣传、引导高素质人，片面掌握职业品德标准、原则，恪守企业章程、规则，进步员工的组织观念、全局观念和法制观念，作一名违法、守纪、合格人，经过展开岗位培训辅导、岗位练兵比武、休息竞赛，强化训练等手腕，教育员工向书本学习，向教师学习，向实际操作学习，把学习效果使用到施工消费之中，进步本身素质，为企业继续开展提供无力保证。 ⑵．增强培训辅导，经过进步专业技术身手培训辅导任务是青工能否疾速顺应抢建需求，确保工程质量的前提针对新员工多、专业技术从零起步这一实践，要深化扎实地展开“导师带徒，拜师学艺”活动，促进这项任务向着常常化、制度化、全员化方向开展，培育技艺精深、奉献突出、担当栋梁的优秀青年施工人才，“导师带徒”活动与正常的专业技术培训辅导相比有其分明的优势，以身作则，手把手教，师徒友情发生的效应远远超出了培训辅导的范围。在这次活动中，将严厉依照制度化操作，由党政牵头，共青团协助确定“导师带徒”主体，即：徒弟和师傅签定师徒合同，明白师徒单方的责任和义务，树立健全“导师带徒”活动规章制度、日常活动制度、学习教育制度、实践技术考核制度、奖惩制度等，树立“导师带徒”活动档案、活动材料，包括师徒合同、注销表、考核鉴定表等，经活动指导小组考核合格者颁发“岗位合格证书”，分数成绩突出者优先引荐岗位能手，并在晋级、进修等方面优先思索，在岗位练兵比武中获奖的徒工，其导师将享用一定奖励，并在导师选拔最佳师徒。 ⑶．以“地下选拔，择优上岗”为准绳，在合同工选拔任用上引入赛马机制。 在合同工中选拔班长以上管理人员重要的是要大家信服，这就决议了五项任务必需引入竞争赛马机制，必需制度化、地下化。 在选拔任用上首先要成立选拔任务指导小组，研讨制定施行方案前将其制度化，其次增强宣传发起，对施行选拔任用的目的意义、办法、步骤，规范要求和管理运用等地下化，再次采取团体自荐和承包队引荐相结合的方法报名引荐，由任务指导小组初审，召闭会议确定参选人员，名单张榜发布，承受群众监视自荐、引荐人员，以演讲等方式参与竞聘，最初对竞聘对象停止调查、试用及任命，另内在用工上也引入赛马机制，实行末位淘汰，以保证青年的波动性和先进性 [完] 这是我公司团总支书记竞职演讲稿,给你自创.希望可以给你协助.

述职报告这一文体，单从结构上看较为简易，若要写一篇有个人特色、令人印象深刻的述职报告，还需反复磨练，下一番功夫。根据我个人的体会，这里有几个问题要切切注意：1、不要什么都想写。       有些人总以为述职报告写得越多越好、越全越好，恨不得把自己所做的事情一件不落地写出来。多年的经验告诉我，这样做只能是适得其反。大凡述职报告总是有时间和字数限制的，即使有些述职报告只上报不在会上念，但写得太长了，没有几个领导能够耐着性子看的。要知道：什么都想写，反倒写不清楚;什么都想讲，别人反倒什么都记不住。我曾经讲过，能概括的一定要概括，能用统计数字说明的就不要记“流水账”，把有限的篇幅用在描述重点、特色的工作或自身的优势上。特别是竞争上岗时的述职报告，如果详略不分、眉毛胡子一把抓，至少评委会认为这个人工作思路不清晰。2、不要夸大其词。      真实性是述职报告的灵魂。述职报告面对的是最了解你的听众，即便是书面述职报告，也应一就是一，二就是二，来不得半点虚假。甚至在语言文字的运用上也讲究平实，绝不能为了哗众取宠、追求某种效应而使用一些夸张性的文字。我曾见过一位领导干部的述职报告，把单位所有完成的工作都归结到自己的名下，说我如何如何。作为领导，本单位完成的任何一项工作多多少少与他(她)有些关联，但只要不是你亲自动手完成的，至多只能说“团结带领本单位人员完成了……”而已。自己完成的与“团结带领”别人完成的是有很大区别的，若硬要把别人做的工作说成是自己的，这会让下级有一种不安全感，这也关系到一个人的人品道德。3、不要讲过头话。讲成绩不要夸大其词，讲“努力方向”也不要说过头话。       有的人为博得听众好感或图一时之快，什么话都敢说，什么态都敢表，不怕做不到，就怕说不到。这样的述职报告，无疑会给人留下一个恶劣的印象。个人的努力方向应该是既积极向上又扎实稳妥，这无论是做人还是做事，均应如此。