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吾ci吾ci5757

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【1:单选】基数效用论和序数效用论的主要区别是( )  A边际效用是否递减 B效用是否可加总C效用函数是否线性 D 效用是否客观 答案:B  解析:基数效用论效用可以加总,所以可将效用分为总效用和边际效用。  【2:多选】序数效用论对消费者的偏好假设有( )  A完备性 B 可传递性 C偏好于多而不是少 D 平均性 E无差异性 答案:ABC  【3:09单选】任意两条无差异曲线不能相交,这是根据偏好的( )假定来判定的。  A.完备性 B.可传递性C.多比少好 D.可加总性 答案:B  【5:2010多选】在分析消费者行为时,无差异曲线的主要特征有( )。  A.任意两条无差异曲线都不能相交 B.在收入增长时向右移动  C.无差异曲线从左向右下方倾斜,凸向原点  D.离原点越远的无差异曲线,消费者的偏好程度越高  E.无差异曲线的形状和价格变动关系密切 答案:ACD  【6:2010多选】在给定的预算线坐标图上,决定预算线变动的因素有( )。  A.商品的相对价格 B.消费者收入C.消费者偏好 D.价格弹性  E.商品边际替代率 答案:AB  【7:09年单选题】消费者效用最大化的均衡条件是( )。  A.商品边际替代率等于商品价格之比  B.商品边际替代率大于商品价格之比  C.商品边际替代率小于商品价格与收入之比  D.商品边际替代率等于商品价格与收入之比 答案:A

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同学你好,很高兴为您解答!  经济师考试通过率偏低,主要原因如下:  1、没有充分重视考试,对困难估计不足!  经济师考试虽然只有两门课程,但每门课程的知识体系都是经过浓缩,涉及知识范围很广。而参加经济师考试考生多是参加工作多年的成年人,他们的知识已经扔下多年,需要重新熟悉,而且有部分考生更是在学校学习时没有接触过所考专业的知识,他们需要重头学习。这种状况迫使考生们应花精力去充分准备,但事实上很多学员并没有意识到这个问题,对考试没有充分重视,对困难估计不足,仓促准备,造成对知识体系的理解不深,掌握不够;最终不能通过考试!  2、学习时间安排不够,学习时间安排不合理!  上面说到参加经济师考试的考生多是在职工作的人员,他们往往事务缠身,如果不去挤时间,是没有时间去学习的;而经济师每年教材发行的时间也较晚,这也给大家挤时间来学习更添加了障碍。再就是参加经济师考试的很多考生对自己学习的安排不系统,有的考生虽然准备考试的时间比较早,但由于没有系统的安排学习时间,经常是有时间的时候,连续学习几天,然后忙的时候就把书本搁在一旁,结果还得重头再来。这两个原因同样导致考生对知识掌握不够!  3、把希望寄托于试题、模拟试题!  在我们此次调查中,发现很多未通过考试的学员把大部分精力花在做题上,花在背题上,把精力花在模拟试题上。这种只做题,只背题,而不了解课程知识体系,不去对这个题为什么是对、为什么是错进行分析对考试并没有任何帮助。这是因为即使你做再多题,即使考试时就出现了同一个题,如果你没有理解题的含义,选项的顺序改变,选项的说法一改变,这个题就可能会答错!  此外,还有诸如很多考生报名后就没有参考,答题顺序出错等原因。但以上三个原因是经济师考试通过率偏低的重要原因。  希望我的回答能帮助您解决问题,如您满意,请采纳为最佳答案哟。  高顿网校是网络财经教育领导品牌,更多财会问题欢迎向高顿企业知道提问。高顿祝您生活愉快!

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