瘦子你好
【导读】中级经济师考试作为我国职称考试之一,其含金量不言而喻,为了帮助大家调高备考效率,早日取得中级经济师证书,为此,小编整理了中级经济师考试答题技巧,希望对正在备考的你有所帮助。题目数量中级经济师考试均为选择题,其中经济基础包含单选题70道和多选题35道,共计105道;专业实务包含单选题60道和多选题20道还有案例题20道,共计100道。答题时间安排经济师考试时间为90分钟,单选题应控制在45分钟内;多选题(多选题+案例题)应控制在35分钟内。最后10分钟检查,检查时一定要管住自己的手,不能随意更改自己第一印象的答案。单选题想要及格,单选题的得分极其关键。单选题每题一分,一个题目有4个备选项,只有1个选项是符合题意的。总体上题量大,难度较小,考察的基本都是常见的知识点,也有一些难度较大的题目,可尝试以下方法:①自己有把握的知识点,看了第一眼就知道哪个是正确答案的,直接选择就行。注意审题要认真,切勿因为自己会,高兴大意选错。②排除法主要是针对自己不确定或者模棱两可的选项。在做自己没把握的选项时,首先将自己认为错误的选项进行排除,然后对于不熟悉、没有见过的选项、不合常理的选项、说法相同的选项以及说法特别绝对的选项排除,那么剩下的就是正确答案了。③如果遇到不熟悉考点的题目,要仔细阅读题干,找出关键点,合理地逻辑分析,也可以联系相关知识或结合现实进行猜测。④如果是遇到计算题,看清楚题目,然后在脑海中回想,这道题适合的公式有哪些,然后将题目中的已知条件套入到公式,进行计算。多选题每题2分,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错误选项,错选不得分,少选,漏选的每个选项0.5分。多选题虽然侧重考查教材原文原话,但知识点较为分散,题量不如单选多,但想要全选正确还是有一定难度,需要考生全面并且精准的把握考题。常用技巧如下:① 遵循适当谨慎性原则,将选项中比较有把握的选出来,避免因多选、错选的失分、保住能得分的选项。② 在完全记不清该题涉及的知识点的情况下,有些题目除采用排除法、逻辑分析外,还可以采用比较法进行筛选,对备选答案进行比较、分析、判断。③对于印象不深刻的题目,可以在选项中找到关键词,只要你有印象,准备答案准落不了。案例分析题经济师考试的案例分析题是由单选和多选组成的,每题2分,错选本题不得分,少选和漏选的每个选项得0.5分,不会倒扣分!案例分析题难度最大,题目较为灵活,考试主要为知识点结合实务出题,大多出在教材中的计算类知识点或可结合实际出题的一些知识点。案例分析题为不定项选择,需要自行判断是单选题还是多选题。案例分析题大部分知识点的考查难度与单选题、多选题无异。历年出现过相同知识点在案例分析题,单选题或多选题之间互换出题的情形,部分题目即使不看案例资料也可根据原知识点内容做出正确选择。做题时先不要着急阅读前面大段的案例资料,先认真阅读每个案例资料下附带的题目信息,明确该题考查的知识点后,针对性地在案例资料中找出各题目需要的信息分析做题。最后,建议大家平常做题的时候养成边读题边圈出关键词的习惯,遇到不会的题目不要花费太长时间,做好标记,等后面的题目答完后再仔细审阅。另外,准备一个错题本,容易出错的题目整理在一起。以上就是中级经济师考试答题技巧的有关介绍,希望这篇答题技巧对大家有帮助,如果你有从中获得收获,那对我将是莫大的荣幸,加油。
有饭无范儿
1、开始答题后,要全神贯注。不要东张西望,对于大题量不要害怕,从容应对,合理分配时间和答题顺序,要相信自己一定能够顺利完成。2、“弃卒保帅”。绝对答不出的题,放弃它,在会做的题上确保高分。假如,每题有不到1分钟的解答时间,如果碰上该放弃的题目,大致做题约 3分钟,仍然觉得无从下手即可决定放弃。3、拐个弯解决问题。想不出答案时,可以换一种思考方式。4、突然忘记时千万不要慌张。考试时常会出现这种情况:本来某个题目记得很清楚,可是突然什么也记不起来。这时切记不要慌乱,可以放松一下,也可以想想该项内容在书的哪一板块,这部分又有哪些知识点。这样的回忆可能会使你茅塞顿开。5、举棋不定时,坚持第一印象。考试中常会遇到一题有几个答案,而自己又不能肯定哪个是正确的情况,这时应选择先想到的那个。接触一道题后想到的第一个答案往往是我们因长期练习而产生的本能反应,选择它,正确的概率会相对大一些。6、如果完全没有信心时,就用猜题。在答题时,如果遇到完全不会的题,可选择猜题。如果幸运猜中,就可对这些一知半解的问题及客观题拿到分数。选单选题至少有25%的机率得分,卷子空着是很可惜的。更多经济师考试资讯来小成序 经济师考试通
望天的猪
经济师的多项选择题得分规律:如您所说:如正确答案为 abc 而仅仅选一个 a 这样您可以得一半分!如果您选择的是A,D,这样不得分!所以考试的时候千万不能乱写,一定要写有把握的,哪怕是只写1个选项也可以!
NDSGGS南都
不要紧张尽量放松考试过程中所运用的各种策略,考试技巧不能从根本上提高你的学习,但如果考试技巧不够好,你考试时必然要吃亏。需要注意的是,不同学科、或同一学科的不同考试题型,其适用的考试技巧往往是不一样的,例如,英语的同义词“陷阱”,数学如何做没有解题思路的题目,语文现代文阅读如何在原文中找答案,等等。这些具体的技巧相信课任老师在平时的教学中都会加以渗透,同学们应认真吸收、揣摩和消化,并在考试中加以应用。今天我介绍的并不是这些具体考试技巧,而主要是讲一些比较通用的考试技巧。技巧一:针对不同难度的考试,应采用不同的考试关注点。俗话说,“难题考能力”,“易题考规范”;不同难度的考试,其考查的重心是不一样的;难度大的考试主要考查的是能力与方法,关注的是同学们“懂不懂”、“会不会”;难度小的考试主要考查的是规范与细致,关注的是同学们“实不实”、“细不细”,针对不同难度,同学们在考试中应该有不同的关注点。两天后的期末考试,如果正常命题的话,其难度会较小,小于我校平时正常的月考与测验难度,其中绝大多数题目对大多数同学来说会是容易题,既然对绝大多数同学来说,题目很容易,那是不是绝大多数同学的成绩就会很好呢?不尽然!我们经常可以看到在容易题上“阴沟里翻船”的现象,不少同学是看见题目“狂喜”,好!太容易了!然后是“狂做”,急风暴雨,刷刷刷,什么“细心审题”、什么“规范做题”、什么“耐心复查”,通通抛于脑后;考后是“狂言”,“××科,这次起码95分(起码148),基本上是满分”; 知道成绩或看到试卷后,则是“狂悲”和“狂悔”,唉哟!当时要是再细心点就好了!当时要是把题目再看清楚点就好了……,出现这种“五狂”现象的原因,在于这些学生不知道,“懂不等于会,会不等于不失分”,当试题已经不能靠“难度”来拉开分数间的差距时,它就只能靠“细度”来拉差距,这时同学们就应该把考试关注的重心转移到“细心”、“规范”、“严谨”上来,做到 “会的题保证能一分不失”!,靠细节上的“小分”积累来取得考试的优势。技巧二:建立、把握良好的考试节奏。好的节奏有利于稳定同学们的考试心态,有利于考试真实水平的发挥。良好的考试节奏表现为:时间分配合理,过程运行流畅、松紧相对适宜。建立和把握良好的考试节奏,主要从以下几个方面入手:一、拿到试卷之后,可以总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致分辨出试卷中难题与容易题(如果命题正常的话,应该是容易是在前,难题在后),并估计一下试卷中每部分应该分配的时间。二、按先易后难的顺序、先慢后快的速度开始答题。例如,数学先做会做的题目,再做难题,所谓难题,就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。再例如,英语和语文,你可以先把填空、选择、作文等题目做完,然后再做阅读题目。这样做的好处是,先用数道“容易题”的顺利解决来平缓考试刚开始时的最紧张的心情,并完成考试初始阶段的“热身”运动,将自己的“身心”调整到最佳状态,此后就可以逐渐加快解题速度,以更好的状态、最快的速度去解决余下的“低档题”和“中档题”,直至碰到需要仔细思考和推敲的“高档题”时,再放缓做题速度。三、题目有了思路就赶紧做,不要犹豫。四、整体把握、抓大放小、不在一道题目上纠缠过多,该放弃的就放弃。分值越大的题目,越不要轻易放弃;分值越小的题目,越不要花太多的时间。对于花了一定时间仍然不能做出来的题目,要勇于放弃。技巧三:培养良好的考试心态。良好的考试心态表现为:积极自信,豁达正向。你应该保持平常心态,也就是跟平常差不多的心态。因为考试并没有什么了不起,跟平时作业差不多,只不过是“作业”的分量重了,“作业”的时间长了,根本不值得怕,要做到“眼中无考试”。 你可以通过积极的自我暗示、自我鼓励能唤起良好的情绪,可以采用不同的自我暗示语。紧张时,可以默念“放松、放松、放松”。心情烦躁时,可以默念“平静、平静、平静”。心灰意懒时,可以默念“我行、我行、我行”。从而增强自信心。你也可以通过自我安慰,来稳定情绪,鼓舞士气。如果有题目一时不会做,可以这样想:我做不出的,别人也做不出;别人做的出的,我也做得出;但我做得出的,别人不一定能做得出。技巧四:解决难题的技巧。解决难题的技巧是综合性的,首先要有“放松”的心情,考试遇到一两道难题是正常的,遇不到难题才是反常的,所以大可不必“如临大敌”。难题只不过是你与命题教师之间进行的一场“智力过关游戏”的高级关口,你首先应该庆幸自己已经打到了这一级。其次,难题所涉及的往往是我们平时学习中最主要、最重要,也是教师最强调的那部分知识、技能,所以解难的技巧是“靠船下稿”,从自己最熟悉的地方入手,如先用“直觉”最快的找到解题思路;如果“直觉”不管用,你可以联想以前做过的类似的题目,从中寻找思路;你也可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧,然后进行尝试;如果这样还不行,你还可以从你脑中的知识体系和解题技巧体系中逐一搜索,找到可能的解题思路。技巧五:不要带着不成熟的考试技巧进考场。一般的,由于考试紧张程度不同,往往平时练习和做模拟题时很有效的考试技巧,到了考试时就有可能就“忘记”了。考试技巧要与知识融合,最好熟练到类似“条件反射”的程度,这样,考试时才能很好的运用。对于那些没有通过实践证明很有效的、不是熟练的考试技巧,不必带进考场,这些考试技巧往往只会妨碍你的思考、影响你的做题速度和灵活度。
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