高级经济师的特长

下面的朋友回答的很全面。中级职称：本科毕业后工作满3年；专科毕业后工作满5年；中专毕业后工作满8年；高中毕业后工作满10年；初中毕业后工作满12年。高级职称应同时具备以下条件：（1）获中级职称4年以上或本科毕业后工作满8年；大专毕业后工作满10年；中专毕业后工作满15年；高中毕业后工作满20年。（2）具有系统的专业基础理论和较广博的科技文化知识，精通本专业技术知识，实践经验丰富，熟悉本专业国内外现状和发展趋势，具有独到的业务、技术特长，能解本专业的重大技术难题，或获得显著经济效益、社会效益、群众公认。四、职称评审的分类 中、高级工程师，中、高级经济师，中、高级会计师。工程类职称专业分类如下：（中级、高级）A、建工类：工民建工程师、建筑工程师、建设（筑）设计工程师、建筑施工工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师 C、装饰设计类：环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师D、水暖、化工类：建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水利水电工程师、暖通工程师、热处理工程师、暖通空调工程师、化工工程师 E、建筑电气：电气工程师、电气设备工程师 2经济师分类：经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。 3、会计师分类： 会计、财务与会计、财税金融 赞同0| 评论

我也觉得你的起步可能晚了一点但是你可以把它作为特长啊~比如你在单位工作,有外宾来访,你就可以去做接待工作,这样也可以提高自己的地位~~

工程师5年可以评高工。1、中级职称评选条件：本科毕业后工作满3年；专科毕业后工作满5年；中专毕业后工作满8年；高中毕业后工作满10年；初中毕业后工作满12年。2、高级职称应同时具备以下条件：（1）获中级职称4年以上或本科毕业后工作满8年；大专毕业后工作满10年；中专毕业后工作满15年；高中毕业后工作满20年。（2）具有系统的专业基础理论和较广博的科技文化知识，精通本专业技术知识，实践经验丰富，熟悉本专业国内外现状和发展趋势，具有独到的业务、技术特长，能解本专业的重大技术难题，或获得显著经济效益、社会效益、群众公认。高级工程师职称考试报名条件（学历与资历）：1、中专毕业工作满5年，或大专毕业工作满3年，或本科毕业工作满1年，或硕士毕业经考核合格者可申报助理工程师职称；2、大专或本科毕业从事助理工程师工作4年以上（含5年），或硕士毕业从事助理工程师工作2年以上，或博士毕业经考核合格者可申报中级工程师职称；3、本科毕业或硕士毕业从事工程师工作满5年以上，或博士毕业从事工程师工作2年以上可申报高级工程师职称；4、本科、硕士、博士毕业取得高级工程师资格受聘担任高级工程师职务5年以上（含5年）可申报教授级高工；5、本科毕业担任中级专业技术职务满5年（其中从事经济工作满3年），或硕士毕业担任中级专业技术职务满3年（其中从事经济工作满2年），或博士毕业担任中级专业技术职务满2年（其中从事经济工作满1年），可申报高级经济师职称。高级职称参评对象：1） 凡具备申报条件的相关人员均可申报参评；2） 中级职称的参评对象是：相关单位在岗专业技术人员；3） 高级职称的参评对象是：相关单位专业技术人员，科研院所及所属科技企业、经认定的高新技术企业或项目中从事高新技术及其产品相关工作的专业技术人员、管理人员等。对在高新技术成果转化工作中业绩突出者，可破格申报相应的专业技术职务任职资格；中级职称评审一年受理两次，高级职称评审一年受理一次。

不同省市略有区别，可参照《湖北省工程系列建设工程专业技术职务任职资格申报评审条件》文件，以下是湖北证学教育截选的关于高级职称评审所需具备的学历对应的工作年限以及业绩论文等。    一、学历工作年限要求：    1、理工类博士研究生毕业后，从事本专业技术工作，取得并从事工程师工作2年以上；    2、理工类硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作8年以上，取得并从事工程师工作5年以上；    3、理工类大学本科毕业后，从事本专业技术工作10年以上，取得并从事工程师工作5年以上；    4、参加工作后取得上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述规定的年限，取得并从事工程师工作5年以上。    二、业绩及论文要求：    1、在工程师任期内，其业绩成果应具备下列2条：    （1）作为主要参与人员参加国家攻关项目或重点科研项目1项以上，其成果得到国家鉴定验收；    （2）作为主持人或技术负责人参加省级科研课题2项以上，其成果经鉴定验收达到国内先进水平或填补国内空白；    （3）作为主要参与人员参加的科研项目获省级科技奖1项以上；    （4）作为主持人或技术负责人所参加的工程设计获省级优秀工程设计二等以上奖3项以上；    （5）参加大型工程2项以上，或大型工程1项和中型工程2项以上，或中型工程4项以上的设计，担任工程项目负责人，或专业工种负责人；    （6）参加大型工程2项以上，或大型工程1项和中型工程2项以上，或中型工程4项以上的施工建设工作，担任工程项目负责人，或项目技术负责人；    （7）完成2项以上大中型的工程设计或施工，解决了工程中复杂、关键性技术问题，工程竣工后，经审定验收，技术措施合理，工程质量优良；    （8）技术及相关专业的管理业绩突出，获省级以上先进科技工作者称号；    （9）成果被省级以上确定为定型产品并转化为商品生产，并取得显著的经济效益；    （10）主持或作为主要编写者参与省级以上技术规程、行业标准、技术规范和管理办法编写，并付诸实施。    2、在工程师任期内，撰写过以下著作或论文之一：    （1）以第一作者身份，公开出版本专业专著、译著；    （2）主编10万字以上的本专业技术公开出版物；    （3）以第一作者身份，在公开出版的本专业学术期刊上发表学术论文4篇以上或本专业核心学术期刊上发表学术论文2篇以上；    （4）作为第一完成人，获得省级以上工法3篇以上，或国家发明专利1项以上或实用新型专利3项以上。

我不要你的积分只想告诉你 -- 很难知识面，语言功底，心理素质----缺一不可不是你学完几本书 就可以做的

能评上高级工程师的除了具备系统全面的专业知识和专业技术之外，还要在相关领域有突出成果，受到同行专家的认可。因此，正在向高级工程师这一职称级别迈进的工程师们，看看是否自己已经满足了考评的条件了呢？除了这些还有外语条件的要求也需要达到相应标准哦~祝福满足条件的工程师们，都能顺利地通过考评，成为高级工程师~

1、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；2、具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；3、具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；4、胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；5、具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。高级教师职称标准：1、思想品德标准拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守师德规范，敬业爱岗，教书育人，勤于进取。2、知识水平标准系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。3、专业能力标准具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。4、业绩成果标准具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。以上内容参考 百度百科——教师职称评定