国家五行健康管理师

健康管理师的等级划分为中级健康管理师和高级健康管理师，是岗位能力证书，原来卫生部的职业资格等级证书项目已经在2008年全部终止。为了适应全面建设小康社会的需要，提高全民族的健康意识和身体素质，培养和造就健康管理人才，人力资源和社会保障部教育培训中心与北京世健联健商医学研究院共同推出健康管理师岗位能力培训课程。该证书作为人力资源管理部门或用人单位对持证人任用、聘用、考核和能力评价的重要依据和凭证，可在人力资源和社会保障部教育培训官方网站，和中国健康管理师网查询。

健康管理师是进行健康咨询、健康指导的专业人员，主要从事个体和群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作。报考健康管理师推荐优路教育，优路教育为每位学员提供职业考试培训和职业技能提升培训服务，师资力量雄厚，口碑好，值得信赖。【点击在线咨询问题】健康管理师可以去相关公司任职相关键康类的工作，一般是去健康管理公司、体检检测类公司、健康文化公司、健康服务平台、健康类产品(食品/营养素)经营公司、健康类教膏公司、社区健康中心、老年人健康中心、高端会所等单位任职。学习健康管理师的知识后，还能够掌握许多生活中一些常见的营养知识、健康小常识等，比如家人有糖尿病、高血压这些常见的身体疾病，就可以用学到的知识来帮助家人调理身体。健康管理师还有一个很重要的作用，就是“治未病”，这也是现如今国家大力支持的。想要了解更多关于健康管理师的相关信息，推荐咨询优路教育。作为学员和讲师之间沟通的“桥梁”，优路教育的答疑服务颇受学员青睐。学员们在日常听课学习过程中，会遇到各种问题，亟待解答。为此，优路教育专门配置了答疑系统，帮助讲师快速回复问题、帮助学员快速解决学习过程中遇到的疑惑。在答疑上，优路教育仍在不断更新迭代智能答疑平台，优化细节，用科技快速解决学员问题，助力学员提高学习效率。

一、健康管理师是什么？1.健康管理师有两种含义，一个是职业也就是上面官方的解释那样子，像健康管理中心啊，像养老院啊，康复中心啊还有一些城市的社区医生，私人医生啊，这一类都属于健康管理师。传统的医生讲究的是治病，而健康管理师讲究的是检测调理你得身体在发病之前调理过来，这就是健康管理师。二、健康管理师证书的作用是什么如果全职做健康管理师的话，健康管理师是必备的持证上岗证。ps：健康管理师的工资确实挺高的。2.可以领取2200到6000的补助，具体可以咨询当地劳动局。3.有其他工作的小可爱们其实可以周六日做一个兼职，有好多提供兼职健康管理师岗位的单位。三、健康管理师如何报考健康管理师有一部分是可以自己报名的，不要停有些机构瞎忽悠，说这块的前提需要先说一下健康管理师的报考条件，符合条件1的可以直接去当地卫健委报名的，但是报考名额不多，提前预定。(1)医药相关专业大专以上学历的(2)不是医药相关专业的毕业满两年需要经过正规培训机构培训刚开具培训合格证的(3)中专医药相关专业相关专业毕业满三年，经过相关正规培训机构出具培训合格证的。1.符合（1）条件的可以咨询当地卫计委，一般可以自己报名不过要抓紧时间，因为我当时第一次就没给报上。2.符合剩下条件的只能通过机构报名，因为需要开居健康管理师培训结业证书

现在考的话，相对来说比较容易。因为刚出来，考试中心题目较少，相对来说比较简单。越往后面越难考，所以想考的话，尽快吧

健康管理师有几级健康管理师分为三个等级，分别为健康管理师三级（国家职业资格三级）、健康管理师二级（国家职业资格二级）、健康管理师一级（国家职业资格一级）。健康管理师报名条件符合以下条件之一者，可报名参加健康管理师（三级）培训和考试 ：（1）具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。（2）具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（3）具有医药卫生专业中等专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。健康三级管理师考试内容健康管理师考《基础知识》和《专业技能》两科1、基础知识考题分两部分，单选题共70道，多选题共30道，都是每题1分。分值一样。多选题少选多选都没分2、专业操作考题分两部分，一是“共用题干单项选择题”、二是“案例分析题”。《基础知识》：70单选+30多选《专业技能》：58单选+42多选健康管理师备考建议：题库和视频试用请在各大平台搜索下载：钉题库APP更多考试资讯，请关注钉题库哦！祝考试必过哦！

健康管理师是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。主要从事的工作内容：1.采集和管理个人或群体的健康信息;评估个百人或群体的健康度和疾病危险性;2.进行个人或群体的健康咨询与指导;制定个人或群体的健康促进计划;3.对个人或群体进行健康维护;对个人或群体进行健康教育和推广;4.进行健康管理技术的研究与开发;进行健康管理技术应用的成效评估。