二级造价师土建考前三页纸

专业实务科目备考规划一、基础积累(30小时)(一)学习目标：1.扫除认知盲区;2.构建知识框架。(二)建议采用方式1.听课学习：跟随老师的讲解，理解书中大量的专业术语，认知盲区一一攻克。在理解的基础上梳理知识结构。2.章节真题：利用机构整理的历年章节真题，熟悉考试题型，明确重点，对考试深度做到心中有数。二、强化进阶(25小时)(一)学习目标：形成完整知识体系，进行前后联系对比记忆，知识点间触类旁通。(二)建议采用方式1.适用人群：基础不好或非工程人员;想一次稳过的学员;对于有工程经验且基础较好的一次学习能理解并记忆的可省略;2.跟课思考：在形成整体知识体系的基础上，进行前后联系对比记忆;有问题及时与老师沟通探讨。3.随堂刷题：进行章节的细节练习，强化细节。配合刷题小程序(中公网校刷题平台)三、真题专项(8-9小时)(一)学习目标：1.考点精准把握，查漏补缺2.攻破案例，掌握案例题的出题规律与答题技巧。(二)建议采用方式1.利用真题：近5年真题一定要自己先去做一遍，然后再听老师的详细解析，并自主在教材中找到原文。2.案例专项：要着重听老师讲解答题思路和注意事项，提高技巧性得分。3.辅助练习：辅助以一定的模拟题，查漏补缺四、重点夯实(6小时)(一)学习目标：1.巩固高频考点，强化记忆;2.明确不足并查漏补缺。(二)建议采用方式1.高度总结(听课或通过资料自我学习)：串联整本教材的知识点，掌握80%考点，必考点和高频考点掌握。(工程人员且基础较好的可通过资料自我学习，如思维导图;)其他人员建议听课。2.封闭集训：针对无太多时间学习或想要一年考过者，建议跟随老师封闭学习，事半工倍。五、考前3天(一)学习目标：高频考点强化记忆(二)建议采用方式1.回顾弱点：快速浏览以往作过的题目，特别是易错题目，考前强化记忆;调整最佳的考试状态。2.重点记忆：《考前10页纸》、《考前3页纸》

1、二级建造师报名条件：具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员。2、二级建造师报名网址：省市人事考试中心（考试网）、省市住房和城乡建设厅执业资格注册中心（个别省市在）3、二级建造师首次报考人员需提供以下材料：（1）相应的学历证书原件及复印件;（2）本人身份证(或军官证)原件及复印件;（3）有效的业务工作证明(在报名表"单位意见"栏填写并加盖公章);（4）本人近期1寸同底免冠照片2张, 2寸同底免冠照片1张(贴于报名表指定位置);（5）如实填写的当年度二级建造师执业资格考试报名表(新考生);（6）如实填涂的省人事考试报名信息卡;4、二级建造师报名流程：进入当地人事考试网（中心）——进行注册并登录——选择网上报名（执业资格考试）——选择报考的证书（二级建造师报名）——填写个人信息——上传照片——审核（现场、网上）——缴费（缴费后即完成报名）——打印准考证——参加考试

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2019年二级造价工程师考试浙江省实务考试为开卷考试。《建设工程计量与计价实务》科目分别由客观题和主观题组成，开卷考试(可携带资料见附件 1)，客观题部分用 铅笔在答题卡上填涂作答，主观题部分用黑色墨水笔在答题纸上规定的位置书写作答，所用草稿纸统一发放和回收;《建设工程造价管理基础知识》科目为客观题，闭卷考试，用 铅笔在答题卡上填涂作答，题本空白处可做草稿纸使用。考生应考时，准许携带黑色墨水笔、铅笔、橡皮、计算器(无声、无文本编辑存储功能)，卷(削)笔刀、计时钟表(无收发、无拍摄和无存储功能)。附件 1二级造价工程师《实务》科目开卷考试可携带书目一、土木建筑和安装专业《浙江省建设工程计价规则》(2018 版)《浙江省房屋建筑与装饰工程预算定额》(2018 版)《通用安装工程预算定额》(2018 版)《建筑安装材料基期价格》(2018 版)《建设工程工程量清单计价规范》《2019 年浙江省二级造价工程师考试教材》《机械台班费用定额》(2018 版)《定额交底资料》(2018 版)我省现行的各类政策文件、补充规定以及综合解释等。二 、交通运输专业(一)教材(由交通运输部职业资格中心组织编写)1、《交通运输工程技术与计量(公路篇)》2、《交通运输工程技术与计量(水运篇)》3、《交通运输工程造价案例分析(公路篇)》4、《交通运输工程造价案例分析(水运篇)》(二)定额标准(由交通运输部发布)1、《公路工程建设项目概算预算编制办法》(JTG 3830—2018)2、《公路工程建设项目投资估算编制办法》(JTG 3820—2018)3、《公路工程预算定额》(JTG/T 3832—2018)(含上下册)4、《公路工程概算定额》(JTG/T 3831—2018)(含上下册)5、《公路工程估算指标》(JTG/T 3821—2018)6、《公路工程机械台班费用定额》(JTG/T 3833—2018)7、《内河航运建设工程概算预算编制规定》(JTS 116—1)8、《内河航运水工建筑工程定额》(JTS 275—1—2014)(含上下册)9、《内河航运工程船舶机械艘(台)班费用定额》(JTS 275—2—2014)10、《水运工程混凝土和砂浆材料用量定额》(JTS 277—2014)以上书籍均由人民交通出版社股份有限公司出版三、水利专业(一)定额标准1、浙江省水利水电工程设计概(预)算编制规定(2018 年)；2、浙江省水利水电建筑工程预算定额(2010 年)(上下册)；3、浙江省水利水电安装工程预算定额(2010 年)；4、浙江省水利水电建筑工程预算定额(2010 年)；5、浙江省水利水电工程施工机械台班费定额(2010 年)；6、浙江省水利工程工程量清单计价办法；7、浙江省水利工程最高投标限价编制办法；8、浙江省水利水电工程施工招标文件示范文本；9、浙江省水利水电工程施工招标资格预审文件示范文本。（二）相关文件1、浙水建〔2011〕34 号关于《浙江省水利工程造价计价依据（201011年）》勘误及说明的通知；2、浙水建〔2012〕59 号《浙江省水利厅关于在建水利工程人工预算单价补差的通知》；3、浙水建〔2013〕81 号《浙江省水利工程造价计价依据（2010年）》补充规定（一）；4、浙水建〔2016〕14 号《关于水利工程营业税改增值税后计价依据调整的通知》；5、浙水建〔2016〕31 号《浙江省水利工程造价计价依据（2010年）补充规定（二）》；6、浙水建〔2019〕4 号《关于重新调整水利工程计价依据增值税税率的通知》。(三)、其他资料建设工程计量与计价实务（水利工程）（由浙江省水利水电勘测设计院组织编写） 以上是小编为大家分享的关于浙江二级造价工程师开卷考吗的相关内容，更多信息可以关注建筑界分享更多干货

你所谓的三页纸、考前一晚押题，可以看看“勾勾琴”稳稳助考，上面都有这些，而且还便宜，融合了很多机构的资料整合，依据我的考试及培训的通过经验，里面很多资料可以用，有以下几点学习方法供分享：1、关于押题关于押题，这一块是有过押题很准的年份，但押题如何也得看自己平时的积累，如果自己平时没有很好的学习，没有一定的基础，想纯靠押题过关难度很大。结合自己平时学习，再加上押题可以起到事半功倍的作用，可以给你缩小很大的范围，直击重点，还是比较靠谱的，但一定不能依赖。2、 关于培训班的问题建造师考试我觉得没有必要报实体培训班，像一些知名品牌的网络教程就不错，主要还是看一线的老师，可以看他们的视频教程，但官网购买会比较贵，可以找其他整合资源的。类似看看“勾勾琴”稳稳助考，里面就涵盖了陈印、朱俊文、董美英、陈明、刘永强等名师，而且有当年的免费精讲视频分享、学习交流、学霸笔记、葵花宝典、模拟题、真题等资料、报名咨询等，老师人很好很热情。3、时间安排：1）第一阶段（约1个月的时间）：看书（公共科目约15天解决完两门公共课目，15天解决实务），公共科目可以按自己看书的方式，实务建议跟着精讲的老师进行学习，老师会在讲课过程中提出有哪些考点，哪些不考的，这里覆盖的知识点可以达到85%以上，可以提升学习效率；刷题：建议使用手机刷题，考试100我就觉得很好用，公共科目在看书的过程中，可以边看边刷题，主要是章节练习的题目；实务可以刷选择题第二阶段：知识点补充、刷题及做题（时间约1个月）真题：公共科目开始进入刷真题阶段，查漏补缺，翻看课本知识点补充：下载类似于葵花宝典、老师的精讲课件之类的文件，要浏览一遍，这一个文件很管用，平时至少看两遍（浓缩了书本中的精华，并且覆盖范围考点多），这本秘籍在考试前看是最有效的，我就喜欢带着去考场，考试之前浏览一遍，相当于又过了一遍书，将不理解的，记不牢的再过一遍。第三阶段：实战，这一阶段约30天，实务至少要安排20天1）实务必须要手动做题，即使抄一抄考题点都好，加深理解；2）公共科目：用模拟试卷进行答题，寻找答题的感觉，并总结知识点。4、关于科目的学习要点：1）公共科目：公共科目的题型是单选和多选，公共科目第一阶段复习主要是看书，看书的同时要理解，这个阶段没必要背书，主要是以理解为主；第二阶段即刷题：我使用的是考试100，这个做题主要是做一道，可以看一道答案及解析。做题不管对错，一定要看解析，其目的有二：知道自己为什么对，要是做错，错在哪里；从中还能拓展这道题的考点，解析会将相关考点进行延伸；第三阶段，也就是将错题库做一遍，并要去理解，知道每个选项为什么错，错在哪里，达到这一目标即可；2）实务：实务专业课是最难的，也是大家需要学习知识点最多的。题型主要是选择题和主观问题，大家的难点主要是在主观问答题了。一本实务有接近四百页，针对这类型建议大家要看当年的精讲视频教程，老师会给我们画主要的范围，避免我们自己看感觉哪里都是重点，其实接近四百页里面，老师会带我们挑选出100页的量，这里可以覆盖85%以上的知识考点，这一点会大大提高我们的学习效率，老师也会给我们讲解怎么去理解和记忆。