成人兴趣培训资格证有用吗

国家承认的，关键是有些企事业单位不录用你，名校的大学生有都是，谁用你函授的。

目前我国承认的学历只有三种：全日制、高自考、成人高考。成人高考，是对于想要提升自我学历的一种途径。其文凭被社会承认，在求职应聘，升职加薪中也是被承认的。

成人大学文凭是有用的。成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省，自治区，直辖市统一组织录取。

成人大学文凭

成人大学文凭可以在职称评审，职务晋升，工资待遇方面发挥较大的作用，无论是在国营企业还是在私营企业，大家都普遍重视学历，具备成人大学文凭，相比于不具备成人大学文凭的人，在职称评审，职务晋升，工资待遇等多方面都有优势。

成人大学文凭可以在积分落户等方面享有较大的优势，有助于落户大城市，无论是深圳，广州等一线城市，还是杭州，长沙等二线城市，大部分城市都会把学历纳入人才落户的基本要求，而具备成人大学文凭是起码条件，如果拥有成人大学文凭，可以在落户，购房等方面享有优势。

我也有成人教育学生证，好像没有用，这个学历没什么用处。

中国舞的考级证书对于之后想要走专业舞蹈路线的人还是有一定作用的，这对找工作以及晋升都是有帮助的，当然，如果只是作为兴趣的话就没必要考级了。中国舞考级证书有用。中国舞考级证书证明学生参加过舞蹈机构的培训，并且舞蹈达到某种较高的水平。成年人持有中国舞考级证书，在寒暑假的时候可以在一些舞蹈机构做辅导老师，增加自己的经验和阅历。中国舞教师资格证书是什么中国舞教师资格证书是指所有辅导教师经过严格的培训，考试合格者可获得由中国舞蹈家协会颁发的《教师资格证》，还可以申请成为“中国舞蹈家协会注册教师”。获得《教师资格证》者，才可以直接面对青少年进行中国舞蹈家协会课程的教学，并推荐学生参加每年由中国舞蹈家协会主办的《学生资格证书》等级认证考试。考级方式：一共有两种考级方式：①逐级考：先考1-3级，再考4-6级，其次7-8级，最后9-10级。②跳考：可以跳级报考4-6级、7-8级。（注明：若想考9-10级，需要持有7-8级证书方可报考）

有用。因为成人教育是终身教育体系的有机组成部分。它与普通教育是一种相互依存、相互完善的关系。它们共同组成一个有机的教育体系，即终身教育的体系。

21世纪初，中国成人教育将以岗位培训、继续教育和社区教育为重点，通过建立现代企业教育制度和职业资格证书制度，采取灵活多样的办学形式，使各类下岗和转岗人员都能接受不同层次和年限的职业培训或正规教育，为再就业工程服务，并使之规范化、制度化。

社会性质

成人教育的社会性表现为社会组织、全民参加。它是一种社会性极强的教育活动。成人教育深入到社会生活的各个方面、各个领域，与社会生活有着极为密切的关系。它影响社会生活、参与社会生活，推动社会的进步与改革。所以成人教育作为一种政府行为，体现为一种社会政策。如实现教育机会的均等，消除失业与贫困等等社会问题的解决都离不开成人教育。

但成人教育又是一项全民参与、共同管理的事业。在极大程度上表现为一种非政府行为，即在国家政策、法规的指导下的全民性的自我教育活动。是一种非官方的、社会性的、民间的教育过程。从某种意义上说，成人教育的组织与实施，其主流是社会力量办学。

有用的。

培训机构，以提升能力、培养技能、学历教育、认证培训等为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。

2018年3月16日，教育部部长陈宝生在十三届全国人大一次会议记者会上表示，要坚定不移从5个方面推进减负，砍断教师和培训机构在教学方面的联系以及各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系。2018年9月，武汉市教育局，公布2018年上半年校外培训机构“白名单”“黑名单”。

2018年11月22日，教育部开发的全国中小学生校外培训机构管理服务平台即将上线，各地审批的全国中小学生校外培训机构有望通过全国统一的互联网平台实现联网查询。

2021年11月1日消息，7月24日中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，意见要求“坚持从严治理，全面规范校外培训行为”，对校外培训机构的整治力度之大前所未有。据教育部最新监测数据显示，线下学科类培训机构的压减率已经超过40%。

2018年3月16日，教育部部长陈宝生在十三届全国人大一次会议记者会上表示，要坚定不移从5个方面推进减负，砍断教师和培训机构在教学方面的联系以及各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系。

他强调，减负关键要砍断教师和培训机构在教学方面的联系纽带，“培训机构可以搞各种培训，但是不能搞超前教学、超纲教学”，还要割断各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系，不能将其作为招生的凭据。此外，要通过综合治理，建立起健康的教育秩序，构造风清气正的教育生态。