资格证培训体系研究

⑴ 想要知道医学生规培政策细则

医学生规培政策细则是在住院医师规范化培训基础上，培养能够独立、规范地从事疾病专科诊疗工作临床医师的可靠途径，主要培训模式是“5+3+X”，即在5年医学类专业本科教育和进行了3年住院医师规范化培训后，再依据各专科培训标准与要求进行2-4年的专科医师规范化培训，成为有良好的医疗保健通识素养，扎实的专业素质能力、基本的专科特长和相应科研教学能力的临床医师。

⑵ 大专医学生规培

不可以参加的。

住院医师规范化培训为高等院校医学类专业本科及以上学生，即临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类学生，在5年医学院校毕业后，以住院医师身份接受的系统化、规范化培训。

住院医师规范化培训按内科、外科、全科、儿科、精神科等不同专业方向进行，全科医生规范化培养是住院医师规范化培训的重要组成部分。住院医师规范化培训属于毕业后教育，主要模式是“5+3”，即5年医学类专业本科教育后，进行3年住院医师规范化培训。

(2)已取得执业医师资格证的规培政策扩展阅读：

住院医师规范化培训的相关要求规定：

1、在全国范围内基本建立住院医师规范化培训制度，形成较为完善的政策体系和培训体系，所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训，使全国各地新一代医师的临床诊疗水平和综合能力得到切实提高与保障，造福亿万人民群众。

2、省级及以上卫生计生行政部门依据培训需求和培训基地标准进行认定，实行动态管理，合理规划布局。全科医生规范化培养基地除临床基地外还包括基层医疗卫生机构和专业公共卫生机构。

⑶ 医师规培是国家政策还是就业的医院自身选择是没有证书就去还是拿了执业医师再去 若不去规培，会有

住院医师规培是国家政策，2015毕业的必须在规培定点医院规培3年才能工作，规培期间的工资是国家出的。不规培和考执业医师证没有关系，不过会影响以后进职称！

⑷ 医学规培政策2017年

国家卫生计生委联合财政部、中医药管理局共同下发了《“十三五”全国卫生计生专业技术人员培训规划》（下文简称《规划》）。

发展目标：以问题和需求为导向，以岗位胜任力为核心，以急需紧缺专业为重点，建立健全适应行业特点的卫生计生专业技术人员培训制度，到2020年，基本建立住院医师规范化培训制度，初步建立专科医师规范化培训制度，形成完整的毕业后医学教育体系，完善继续医学教育，全面提升各级各类卫生计生专业技术人员的专业技术水平和职业综合素质。

主要任务：

一、全面实施住院医师规范化培训：2020年，规培住院医师50万

二、以全科医生为重点加强基层卫生计生专业技术人员培训

三、加强儿科、精神科医师及助产士转岗培训

四、加强公共卫生专业人员培训

五、加强中医药人才培养

六、开展专科医师规范化培训试点：5年本科+3年规培+2~3年专培模式

(4)已取得执业医师资格证的规培政策扩展阅读：

《“十三五”全国卫生计生人才发展规划》是为深入贯彻落实 *** 中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》（中发﹝2016﹞9号）和全国卫生与健康大会精神，围绕深化医改和完善生育政策的形势与任务，结合《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》和《人口和计划生育中长期人才发展规划（2010-2020年）》落实情况，依据《“十三五”卫生与健康规划》制定。由中华人民共和国卫生和计划生育委员会于2017年1月4日印发并实施。

⑸ 医师规培是国家政策还是就业的医院自身选择是没有证书就去还是拿了执业医师再去 若不去规培，会有什

住院医师规培是国家政策，2015毕业的必须在规培定点医院规培3年才能工作，规培期间的工资是国家出的。不规培和考执业医师证没有关系，不过会影响以后进职称！

⑹ 2015年规培新政策、口腔医师不规培可不可以考医师资格证专升本的学生毕业后不可以直接考医师资格

本科不规培不会影响到考医师证，全日制专升本学生毕业后是可以直接报考医师资格的。 规培主要影响到以后的工作问题，但他不会影响到考资格证的年限。

⑺ 如何看待临床医学三年规培的政策

住院医师规范化培训在地方试点已经有一些年头了，但是，每个地方都有不同的政策和方法，但是，由于学院研究生教育与规培并不相互代替，但都对研究生的住院医师培训进行了相关时间的减免，如江苏省的住院医师培训研究生是1+2，而本科生是3+2模式，而由于不同学历晋升上一级医师依然有一定的不同限制条件，尽管在住院医师培训阶段研究生完成学院教育+两阶段培训并不优于本科生，但是研究生学历依然会优于本科生学历，而最新发布的《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（下称意见）进一步明确了住院医师培训的年限，并且将研究生教育和住院医师培训合并，这对于住院医师应该是一个好消息，当然，从意见发布到落实依然需要一个过程，并且对于目前已经毕业的尚未参加住院医师培训的临床研究生如何认定也不清楚，政策如何保障住院医师规培期间的生活待遇和临床研究生的生活待遇还需要细化，但是，无论如何，医学教育必须在临床才能真正体现教育的价值，因此，住院医师规范化培训本身并没有错，也是未来的趋势，但是希望国家和政策层面能够更加地照顾规培的住院医师，无后顾之忧方可行医者仁心。

⑻ 医学生规培政策细则是什么

规培政策细则：

1、以临床实践、专业必修课、公共必修课专业课为培训的主要内容，要求住院医师在二个阶段分别通过考试取得相应课程学分。

2、培训的方法：临床实践以在岗培训为主，由科室集体指导。外语及专业必修课主要通过自学完成，部分公共必修课和选修课则通过业余办班面授完成，也可通过自学、参加该课水平测试获得学分。

3、对工作满5年，学分符合要求者，经临床能力考核合格，发给住院医师培训合格证书，作为申报中级专业技术职务任职资格的必备条件。为部分在职临床医师申请临床医学专业学位所需，对从事临床工作3年以上，完成住院医师第一阶段规范培训并通过考核者，可发给《住院医师规范化培训合格证书》。

医学生规培政策细则是在住院医师规范化培训基础上，培养能够独立、规范地从事疾病专科诊疗工作临床医师的可靠途径。

(8)已取得执业医师资格证的规培政策扩展阅读：

培训遵循六方面的原则：

1、坚持：“红”、“专”结合的原则

2、理论联系实践并以实践为主的原则

3、坚持自学与辅导相结合并以自学为主的原则

4、坚持工作与学习相结合，以工作为主的原则

5、坚持“严谨作风、扎实基础、宽广知识”，注意能力培养的原则

6、坚持培训、考核，使用一体化原则。

只有这样才能真正培养出适合我国社会主义卫生工作需要的医疗实用性人才和医学高级专家。

⑼ “医学规培生”是什么意思

医学规培生，也就是要经过“住院医师规范化培训”的学生。

培训遵循六方面的原则：

1、坚持：“红”、“专”结合的原则

2、理论联系实践并以实践为主的原则

3、坚持自学与辅导相结合并以自学为主的原则

4、坚持工作与学习相结合，以工作为主的原则

5、坚持“严谨作风、扎实基础、宽广知识”，注意能力培养的原则

6、坚持培训、考核，使用一体化原则。

(9)已取得执业医师资格证的规培政策扩展阅读

规培政策细则：

1、以临床实践、专业必修课、公共必修课专业课为培训的主要内容，要求住院医师在二个阶段分别通过考试取得相应课程学分。

2、培训的方法：临床实践以在岗培训为主，由科室集体指导。外语及专业必修课主要通过自学完成，部分公共必修课和选修课则通过业余办班面授完成，也可通过自学、参加该课水平测试获得学分。

3、对工作满5年，学分符合要求者，经临床能力考核合格，发给住院医师培训合格证书，作为申报中级专业技术职务任职资格的必备条件。为部分在职临床医师申请临床医学专业学位所需，对从事临床工作3年以上，完成住院医师第一阶段规范培训并通过考核者，可发给《住院医师规范化培训合格证书》。

医学生规培政策细则是在住院医师规范化培训基础上，培养能够独立、规范地从事疾病专科诊疗工作临床医师的可靠途径。

现在教师资格证的培训机构有很多，主要还是选择适合自己的。可以从机构的口碑、专业度、授课方式、费用等几个方面出发可以多对比一下我之前报班的时候也是找了很多家机构做对比，因为很多都是网络授课的，而我想要面授上课，所以最后选择了端木幼师学校，效果也挺好的。如果你报个班，老师会把考试的重点罗列出来，你只要把知识点理解了能运用，该背的背下来就可以

1、职业资格证书 职业资格证书是反映劳动者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明。职业资格证书与职业劳动活动密切相联，反映特定职业的实际工作标准和规范2、国家职业资格证书制度按照国家职业标准，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平和从业资格进行评价和认证的国家证书制度3、国家职业资格五级初级技能：能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。4、国家职业资格四级中级技能：能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作；并在特定情况下，能够运用专门技能完成较为复杂的工作；能够与他人进行合作。5、国家职业资格三级高级技能： 能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的工作；包括完成部分非常规性工作；能够独立处理工作中出现的问题；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。6、国家职业资格二级（技师）能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的、非常规性的工作；掌握本职业的关键操作技能技术；能够独立处理和解决技术或工艺问题；在操作技能技术方面有创新；能组织指导他人进行工作；能培训一般操作人员；具有一定的管理能力。7、国家职业资格一级（高级技师）能够熟练运用基本技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性的工作；熟练掌握本职业的关键操作技能技术；能够独立处理和解决高难度的技术或工艺问题；在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有创新；能组织开展技术改造、技术革新和进行专业技术培训；具有管理能力。逐步建立起与国家职业资格相对应，从初级、中级、高级直至技师、高级技师的职业资格培训体系，并使之成为劳动者终身学习体系的重要组成部分。与职称的对应关系：高级职称相当于国家一级职业资格证，中级职称相当于国家二级职业资格证，初级职称相当于国家三级职业资格证。8.计算机等级考试与国家职业资格鉴定的对应关系根据江苏省劳动和社会保障厅、江苏省教育厅联合下发的相关文件精神，经与上级有关部门（以下简称劳动局）协商，对我省高校计算机等级考试的学生核发职业资格证书，现将有关事宜通知如下：省高校计算机等级考试与国家职业资格鉴定的对应关系省高校计算机等级考试一级可核发初级职业资格（国家职业资格五级)证书;省高校计算机等级考试二级可核发中级职业资格（国家职业资格四级)证书；省高校计算机等级考试二级+三级可核发高级职业资格(国家职业资格三级)证书。国家职业资格证书由中华人民共和国劳动和社会保障部核发，全国通用。