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2019上半年教师资格证考试真题（小学）|2019年上半年综合素质（小学） 网络.doc|2019年上半年教育教学知识与能力（小学） 网络.doc
白羽蓝翎
综合素质幼儿选择题答案 1B；2A ；3B；4A ；5D ；6B； 7A； 8A； 9C ； 10D； 11C ； 12D ； 13D 14D ；15A ； 16B ； 17A； 18C ；19D ；20C ；21B ； 22A ；23C ；24D ；25B ；26D ；27B ；28B ；29C 幼儿综合素质第30题 材料中程老师的做法是正确的，值得我们学习。 首先，“育人为本”儿童观强调把学生看做是发展的人。儿童是处于发展过程中的人，具有巨大的发展潜能 。材料中，程老师面对刚入园平平的情绪问题，没有忽视或训斥，而是拥抱他，牵着他，并介绍其他的小伙伴，让平平更好的适应幼儿园的生活。体现了程老师把平平看做是发展中的人， 其次，“育人为本”儿童观强调把学生看做独特的人。儿童是完整的人，每个儿童都有自身的独特性，教师在教育过程中应当针对儿童的独特性、差异性进行因材施教。材料中，自由活动的时候，程老师看到只有平平一个人坐在椅子上面，但程老师觉得此时不适宜与平平交谈，于是就找来了活泼开朗的小娜和平平一起玩。体现了程老师的因材施教。 最后，“育人为本”儿童观强调把学生看做独立的人。儿童是自身学习的主体 ，教师要尊重学生的主体性。材料中，程老师为了增强平平的自信心，就让平平一起发放和收拾餐具，并且不断的表扬他，通过平平自身的学习，平平越来越自信。体现了程老师把平平看做独立的人。 综上所述，在教育活动中，应遵循“育人为本”儿童观的要求，促进学生主动、积极的发展。 幼儿综合素质31题参考答案 李老师应该践行关爱学生、教书育人、爱岗敬业、为人师表的教师职业道德的相关要求。 首先，李老师应遵循关爱学生的教师职业道德要求。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，李老师发现小钰见到陌生人就往后躲、不让小朋友接近她、害怕与人交往，应主动的关心小钰，在一日生活中多加关注小钰的情绪情感的发展，与小钰进行沟通，帮助引导她打开心扉。 其次，李老师应遵循教书育人的教师职业道德要求。教育育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，胡老师应该耐心的帮助小钰解除与人交往的心理障碍，在活动中引导其他善于交往的幼儿多与小钰一起游戏，鼓励小钰尝试与其他小朋友进行交往， 再次，李老师应遵循爱岗敬业的教师职业道德要求。爱岗敬业要求教师要志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中，李老师通过多方了解小钰坎坷的身世，应该与小钰的养父母进行沟通，为他们提供科学育儿指导，请他们在家中也要关注小钰的成长，形成家园共育，共同促进幼儿的成长。 最后，李老师应遵循为人师表的教师职业道德要求。 为人师表要求教师要坚持高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。 衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中，教师应在班级中主动关心爱护小钰，为其他幼儿做出表率，并与其他教师进行沟通，共同关注小钰的健康成长。 综上所述，教师应践行教师职业道德的相关要求，相信通过教师的耐心呵护，小钰能够健康快乐的成长。 幼儿教资综合素质32题【参考答案】 （1）这个理想指通过教育使学生具有自主理解信息、判断信息的能力，并通过结合各类信息最终能够形成完整的世界观。 地在当今社会，信息大爆炸的时代对于教育而言，教给学生学生更多信息从而增长见识已经不再符合时代的需求。当今教育迫切需要关注的是，在海量信息轰炸下帮助学生获取正确理解、判断信息的能力。避免学生在时代飞速进步中迷失，学生的成长是需要教育指导、帮助。只有通过教育，使学生具有判断能力，形成正确的世界观，才能更好地面对未来。 （2）随着时代的进步，对人的要求一直在不断发生着改变，教育的目的、手段、方式等也随之变化着，只有这样才能更好的教育出真正适合当下时代的人才。人与时代共同进步，教育也必须与时俱进。因此，对于教育而言，改变是唯一不变的事。 就比如，在1018年的宋朝，穷人学习种稻或织布，富人学习读经写字、骑马射箭。这些技能在当下的我们眼中，有些甚至已经位列非遗，有些更是全民普及的必备技能。在这一千多年中，教育随着时代的进步飞速发展着，不断改变以求更好地适应时代的需求。读书识字从富贵人家男子独享的权利，成为今日全民普及的基础教育。教育的改变伴随着人类进步，也推动着时代的前进。 往前200多年，墨西哥小镇的人们对这个世界的认识仅仅只能通过小说或是传道册得窥一二。然而不过两百年，信息的传播甚至已经跨越了载体，今天的我们每日都被海量信息所轰炸，教育也自然要随之改变。从前的教育带来信息，教育成为人们了解世界的窗口，人们只恨窗户开得不够大。而今天，教育要教导我们筛选信息、判断信息、正确的理解信息，曾经为我们打开与世界窗口的教育，在今日又为我们与世界的窗户上增加了一个过滤器。 教育，改变是唯一不变的事。墨守成规的教育没有希望，只有与时俱进、不断改变、不断进步，教育才有希望，人类才有未来。 幼儿综合素质作文 33. 阅读下面的材料，按要求作文。 孩子：“妈妈，妈妈，为什么司机伯伯的皮肤跟我们不一样的？”母亲说：“孩子呀，上帝为了让世界缤纷多彩，创造了不同颜色的人呐！”到达了目的地之后，司机坚持不收钱，他的妈妈说：“为什么你不收钱？”这个黑人流着眼泪说：“小时候我也问过我的母亲同样的问题，母亲告诉我说：我们是黑人呐，我们这辈子注定要低人一等。如果我母亲换成你的回答，今天我一定有不同的成就啊！” 答案【参考立意】 ①语言的力量； ②家庭教育的重要性； ③不要带有色眼镜看待他人。
帅帅老牛
2
金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
”③“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
”④“从那
时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
”
八、排列句子。
5
、
1
、
3
、
2
、
4
、
6
精彩挑战：
一、按课文内容填空。
时间
草地的颜色
原因
早
绿色的
蒲公英的花就像我们的手掌，
可以张开、
合上。
中午花
朵张开时，
它是金色的，
草地也是金色的；
早晨和晚上花朵
合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
中
金色的
晚
绿色的
二、
仙人掌：
你知道吗？仙人掌叶子实际上就是它的刺。
仙人掌原本是生活在沙漠里的一种植
物。沙漠中干旱、炎热，叶子大的植物体内的水份特别容易被太阳蒸发，所以都难以生存。仙人掌
是一种特别聪明的植物，
经过漫长的岁月，
它将自己的叶子慢慢退化，
后来就变成了像刺一样的东
西。这样一来体内的水份就不容易被太阳蒸发了，从而适应了在沙漠中生活。
3
、爬天都峰
一、读拼音写词语。
爬山、似乎、勇气、峰顶、辫子、居然、奋力、仰望
二、给多音字加调号，组词再选一个造句。
(
造句自主完成
)
发：
f
ā
(
发现
) f
à
(
头发
)
相：
xi
ā
n
ɡ
(
相信
) xi
à
n
ɡ
(
照相
)
背：
b
ē
i(
背起
) b
â
i(
背书
)
假：
ji
ǎ
(
真假
) ji
à放假
三、选择正确的字组词。
辫子、花瓣、辨别、争辩
欢快、决定、口诀、冰块
四、抄写描写天都峰又高又陡的句子：
“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再
看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
”
五、根据课文填空（填空、标点见课本）
，并完成相应的练习。
2
、选词填空。
（
1
）果然；
（
2
）鼓励；
3
、请写出你从这段话中明白和道理：这段话告诉我们在困难面前，要有战胜困难的勇气和信
心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
精彩挑战——“似”的读音。
似乎（
s
ì）
红叶似红（
s
ì）
鹅毛
似的
大雪（
sh
ì）
恰似（
s
ì）
繁花似锦（
s
ì）
像小猴
似的
（
sh
ì）
好似（
s
ì）
归心似箭（
s
ì）
如同仙境
似的
（
sh
ì）
4
、槐乡的孩子
一、连线搭配。
炊
．
烟——
chi
ū
槐
．
乡——
hu
ɑí
磨
．
好——
m
ï
劳
累
．
——
l
â
i
满
载
．
而归——
z
ɑì
二、
上一行：表示数量多——（一串葡萄）
（一串串葡萄）
、
（一堆小麦）
（一堆堆小麦）
下一行：表示数量少——（一眼清泉）
（一眼眼清泉）
、
（一双筷子）
（一双双筷子）
三、按要求改写句子。
1
、改成“把”字句：孩子们把磨好的长钩刀、篮子放在小床下。
改成“被”字句：磨好的长钩刀、篮子被孩子们放在小床下。
2
、①我和妈妈坐船去上海看奶奶。②我和奶奶坐船去上海看妈妈。
四、根据课文填空（见课本）
，并完成相应的练习。
淡淡的清香、快乐的歌声、长长的钩刀、勤劳的孩子、甜蜜的微笑、辛勤的劳动
3
从这些词句中，我能体会到：槐乡的孩子们童年的生活是多么幸福、快乐、丰富多彩。
精彩挑战——快乐阅读，完成练习。
1
、
“释”字应查（釆）部，再查（
5
）画。在“爱不释手”一词中是（放开、放下）的意思。
2
、解词。
开卷有益：比喻只要读书就能有所收获。
良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
3
、为什么说“书是我们的良师益友”？
答：因为书是知识的宝库。正如一位大文豪说的：
“读一本好书就好像和一位高尚的人谈话。
”
寂寞时，它会给我们安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷
失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
二、如我认为最快乐的事是：
摇桑葚、看西瓜、摘西瓜、摘槐花、养花、钓鱼、捉知了、割猪
草、放鸭子„„（请选择一件事写出其中的乐趣）
语文园地一
【阅读积累】
一、请照样子填一填。
假：
ji
ǎ（真假）
ji
à（放假）
朝：
ch
á
o
（明朝）
zh
ā
o
（今朝）
亭（凉亭）
（停止）
乔（乔木）
桥（桥面）
骄（骄气）
（侨民）
（轿子）
（娇气）
二、快乐阅读，完成练习。
1
、若无其事：好像没有那件事一样。
2
、
“这时，我的心里真不是„„可怎么也咽不下去。
”
“这
件事过去很多天了，但我的心是甜的。
”
3
、描写爸爸吃瓜的动词有：咬、嚼、皱、咽。
4
、②
5
、灰雀
一、请你读拼音，写词语。
上一行：郊外、散步、自言自语
下一行：或者、胸脯、欢蹦乱跳
二、
1
、郊外—外面—面条—条件（郊区—区别—别人—人民—民工—工作）
2
、诚心—心意—意思—思想——想法—法律
3
、敢干—干部——部队—队长—长大—大小—小事—事情—情感—感谢
4
、散开—开花—花生—生活—活动—动工—工厂—厂长—长大
三、
婉转地（歌唱）
、肯定地（回答）
、难过地（流泪）
、欢快的（小燕子）
高大的（白桦树）
、诚实的（话语）
四：
1
、仰望；
2
、寒冷。
五：
1
、发明；
2
、发现；
3
、可惜；
4
、珍惜
六：
1
、果然——今天，他果然没有来上学。
2
、见课本。
3
、答：因为列宁懂得尊重和爱护儿童的人格，避免伤了小男孩的自尊心。他这是在采用委婉
的方法教育小男孩今后要爱护鸟类，不要捕捉或伤害它们。
精彩挑战：
一、
当我又回到枝头歌唱时，我会唱：
自由自在的生活是多么美好！谢谢您，列宁同
志！是您
救了我„„
当我听到列宁的提问时，我会说：
我被一个诚实的孩子邀请到他家
做客去了。
当我看到低头的男孩时，我想说：
别难过，别害怕，我和那位列宁先生已
经原谅你了。你是一个诚实的孩子，我相信你以后不会再做出样的事情了。
二、
答：
如果我发现有人捕捉或伤害鸟儿，
我会勇敢地走上前去制止，
并向他们说明保护鸟类的
重要性，
告诉他们鸟类是我们人类的好朋友。
我还会号召我的朋友们开展爱鸟、
护鸟方面的宣传活
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