小兔子好好
从专业技术职称方面，讲师 为高等教育系列和中等教育系列的中级职称。目前教育系列的讲师 职称 都是参加评聘，而不需要考试。一般是在市级人事部门组织的资格评审后并报省级人事部门批准的。。当然，有些相关行业协会的讲师资格就是需要考的了。但那些都是从业或行业资格，和职称没有关系。
扩展资料：
取得讲师资格证后可以从事相关的培训工作，可以为一些企业应聘的人员进行培训，也可以成为公众服务的职业培训师，也可以为特定的人群进行培训，像一些销售技巧的培训都是很受欢迎的，所以说培训讲师资格证可以从事很多培训的工作，有企业培训师，职业培训师，还有高级培训师，培训讲师这样的职业目前来说还是很受欢迎的。
符合下列条件中的三项者，可破格晋升讲师职务。
1、学校教育、教学业务骨干、能胜任班主任工作，年度考核连续两年优秀、或近五年内累计三年优秀（当年必须优秀）；
2、获市级以上优秀教师、优秀青年教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者，教坛新秀、省春蚕奖、市新苗奖、县以上拔尖人才，地市以上劳模等荣誉称号者；
3、论文在省级以上专业学术会议上宣读或收入论文集并获奖、或在省级以上报刊发表过两篇以上者，或编写过一门中专以上程度的本专业教材的；
4、教育、教学科研成果获省部级四等奖、市地级三等奖、县（市、区）一等奖及以上的主要贡献者。或所教班级和指导的团体在省级（含省教委组织）竞赛中获一、二等奖，或辅导的学生累计有二人以上获省一、二等奖；
5、大专毕业从事本专业工作十周年以上或中专毕业后从事本专业工作十五周年以上。
参考资料：百度百科——讲师
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(一)助理企业培训师(具备以下条件之一者)
1、具有大学本科学历或同等学历，一年实习期满，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕(结)业证书;
2、具有大专学历或同等学历，从事职业培训工作满3年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕(结)业证书;
3、具有大专及以上学历，取得相关专业初级职称证书或职业资业培训工作满2年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕(结)业证书
(二)企业培训师(具备以下条件之一者)
1、取得硕士学位，从事职业培训工作满2年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕(结)业证书;
2、具有大学本科学历或同等学历，从事职业培训工作满4年;
3、取得本职业助理职业培训师职业资格证书满3年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕(结)业证书;
4、具有大专学历或同等学历，从事职业培训工作满7年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕(结)业证书;
5、具有大专及以上学历，取得相关专业助理级职称证书、国家职业资格三级证书，从事职业培训工作满4年以上;或取得相关专业中级职称证书、国家职业资格二级证书，从事职业培训工作1年以上，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕结业证书。
(三)高级企业培训师(具备以下条件之一者)
1、正常申报条件具备以下条件之一者
(1)取得博士学位后，从事职业培训工作满3年，
(2)取得博士学位后，从事职业培训工作满2年，经本职业本等级培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书;
(3)取得硕士学位后，从事职业培训工作满5年;
(4)取得硕士学位后，从事职业培训工作满4年，
(5)取得硕士学位，并取得职业培训师职业资格证书满1年，
(6)具有大学本科学历(或同等学历)，并取得职业培训师职业资格证书满2年，
(7)具有大专学历(或同等学历)，取得相关职业国家职业资格二级证书后，从事职业培训工作3年以上，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕(结)业证书。
2.破格申报条件：
除符合以上正常申报条件者外，具备大专以上学历且具备下列条件之一者可不受资历(工作年限)、职业资格等条件的限制，破格直接申报高级职业培训师资格鉴定：
(1)获得省级以上技术能手称号;
(2)获得市级以上表彰的学科带头人或市以上有突出贡献的中青年专家称号;或者获得省以上表彰的先进教师、优秀教师、教育工作者、优秀班主任等称号;
(3)获得省级以上劳动模范;省级以上五一劳动奖章获得者。
(4)获得省级以上技术创新、发明、创造、推广、应用二等奖以上或市级一等奖的主要完成者。
(5)取得高级专业技术职务且从事本职业者;
(6)取得本职业中级专业技术职务后，在本职业工作满3年以上者;
(7)具有大专及以上学历或同等学历，从事职业培训工作满15年，且业绩优秀者，
业绩优秀指符合下列条件之一：
(1)获得市级技术创新、发明、创造、推广、应用二等奖以上的主要完成者。
(2)在部队服役期间，因职业培训工作突出而荣立二等功以上者。
(3)在省级以上公开刊物独立发表3篇学术论文;或正式出版专著或译著本人撰写应不少于三分之一，并在省级以上公开刊物独立发表1篇学术论文：或参加过正式出版的教材、教参编写工作(本人撰写不少于2万字);
(4)省级以上教学科研、教学改革课题主要承担者前3名，并通过省级以上专家论证或鉴定;
(5)胜任一体化教学，在教学教研中成绩显著，并进行过省级以上教学示范课。
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