高教资格证考试试讲

一、妆容,服饰：要知道您应聘的是教师这个行业,您以后要教书育人.所以一定要注意您的仪表.1、化淡妆,而不易浓妆艳抹.刘海不要遮住眼睛,更不易烫发,染发.尽量做到清清爽爽.2、服饰要符合职业特点.教术科,您就要穿正装,男士别忘了打领带.教体育您则要穿运动服.3、妆容,服饰还要符合所教授学生的年龄层次.教授小学和教授高中,妆容和服饰绝对不一样.总之,女教师要给人感觉即典雅,又平易近人.男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气.二、进入试讲地点1、如果没有人领您进入试讲地点,那么您进去要先敲门.等专家说请进时,再轻轻推门进入.注意,从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候.所以您走路一定要挺拔,给人精神抖擞的第一印象.有些应聘者进门时,臂弯里夹着课本,弯腰驼背,没有一点老师的风度.给专家的第一印象就十分不好.2、如果有人领您进入试讲地点,也要有礼貌.进门先打招呼.例如,各位专家好等.三、自我介绍即使招聘流程里没有这一项,自己也要主动争取.这样可以让专家对你的优点和性格有一个初步的了解.自我介绍就紧扣八个字：突出自我,张扬个性.要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情.四、试讲1、首先要表明你所要教授的科目、内容,针对的是几年级,第几次课.例如：新课程标准语文第九册,第二单元,第二课的新授课.2、普通话一定要用普通话.如果您一开口就是乡土话,那么您在这时已经被PASS了.因为普通话是教师的基本功.普通话要标准,咬字清晰.(特别是对于语文科目)3、音量音量要大.不要认为自己对着的是几名专家.要把他们想象成一个大班的孩子.况且,专家们听了一天的课,已经昏昏欲睡了,您的音量要足以把他们震醒.4、音调语调要抑扬顿挫.要有重音,轻音,拖音,有节奏性.不要有口头禅.例如：是吧,对吧等.5、语速语速不能太快.有些应聘者可能太紧张,一上台就开始滔滔不绝的讲,飞快的讲.好像赶任务一样.结果一堂课下来,他自己都不知道在讲些什么,专家们也没听明白什么.所以语速要尽量慢一点,也可以缓和一下紧张的心情.6、仪态抬头挺胸,目视前方.双手可随意放在身体的两侧.也可放在讲台上.腿不要乱抖动.目光要时而环视讲台之下,与学生或专家又眼神的交流.7、板书粉笔字也是教师的基本功,一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少.除了字要公整之外板书的布局也要掌握好.不要全挤在一边,到左右的学生.8、多媒体的应用熟练操作多媒体.注意讲课,板书和操作课件的衔接.否则会给人讲课中断的感觉.多媒体不能滥用.它只是教学的辅助工具,所以不能越俎代庖.也不能乱用.不要把多媒体做的花里胡哨.因为您不是在做动画片,而是在授课.课件花哨会使学生注意力分散.9、课件课件的选择.选择教授的内容既要能充分发挥自己的优势(自己嘴熟悉的),又要有代表性(课的高潮部分).让孩子有兴趣,也要让专家有兴趣.课件的制作.制作要有特色.适当穿插漫画,照片,图表,还要注意孛胫音乐的应用.10、授课授课要注意启发性.多提问,多时间让学生思考,自由讨论.授课要有感情,有逻辑.说话要化繁为简,生动活泼.面部表情不要太紧张,要面带微笑.11、说课授课完毕,下一环节就是说课.如果专家没有要求你下面进行说课,也可自己主动要求.以让专家对你有更加全面的认识.说课不一定按照固有的程序.因为经过前面的授课,专家已经对您的素质有一个大致的定位.这时,说课可以尽量加入你自己对本课独特的理解,或是对您所教授科目的理解.让专家认为您有自己的思想在里面.12、答辩如果您有幸进入这一环节,成功的几率已有60%.答辩要语言流利.回答问题会就是会,不要不懂装懂.更不要打断专家的提问,进行狡辩.专家问得越多,录取的机会就越大.注意事项1、要把专家当成孩子来教.不要想着是专家在听课,就任意拔高授课内容.要明确您所面对的是您所教的小学生,初中生,高中生.2、授课时即使您很紧张,也不要过多的说状态不好,请大家原谅.3、如果在您的试讲过程中专家很严肃的打断您,说明专家有些不耐烦了.下面您的授课就要注意互动性,调动气氛.4、如果答辩后,专家留下您单独谈话,恭喜您,您被录取的几率上升为90%.通过对小学语文教师试讲的注意事项的了解，宏鹏老师相信同学们对于这个考试一定是十分的熟悉了吧，希望各位同学能够在考试的时候发挥出自己的最佳水平。