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sweetdream8
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教师资格在全国各地的教育局都可,而且是全国通用。就怕咱没那本事挪动工作,要是有这本事的话,这个在全国都是管用的。

高中老师资格证报名要求

136 评论(13)

可乐你不乖

高中教师资格证报考条件如下:

1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)

3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)

4.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5.报名需要学历证、身份证、照片。

教师资格证书在我国有两种获得形式:一是参加国家统考,二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。

国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规;国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级,其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;

科目二:《教育(保教)知识与能力》),这三个学段不涉及专业知识的考察;初中、高中要多考一门专业知识。根据规定,只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书,单科成绩是保留两年的。

首先各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)报考人是需要具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

当然我们报考的人员普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

最后来说教师资格证书在我国有两种获得形式:一是参加国家统考,二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。

82 评论(15)

greenxixi503

教师资格证书在我国有两种获得形式:一是参加国家统考,二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。报考教师资格证推荐优路教育,优路教育建设完善的人才培养基地,值得信赖。【点击在线咨询问题】教师资格证报考条件如下:1.考生应具备大学专科及以上学历;2.未达到国家法定退休年龄;3.具有中华人民共和国国籍,或在内地(大陆)学习工作生活的港澳台居民;4.考生应具有报考所在地户籍,或持有报考所在地有效期内的居住证;5.普通高等学校三年级及以上的在校学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考;6.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。想要了解更多关于教师资格证的相关信息,推荐咨询优路教育。优路教育成立于2005年,隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司,依托遍布全国的200余家分支机构和自有教学教务团队,打造了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系,现已成为集培训、图书出版于一体的综合性职业培训机构,为学员提供涵盖建筑工程、消防安全、医药卫生等领域的职业考试培训和职业技能提升培训服务。

292 评论(12)

茵茵一夏

一、报考高中教师资格证报考一般条件:高中教师资格证报考条件1、具有中华人民共和国国籍的公民,未达到国家退休年龄。2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。3、符合申请认定教师资格的体检标准。具有良好的身体素质,按照要求及规定的标准和程序参加体格检查,体检结论为合格。二、报考高中教师资格证报考学历条件:申请高级教师资格证,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。三、报考高中教师资格证报考其他条件被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《中华人民共和国刑法修正案(九)》《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)的相关规定执行。点击领取教师资格考试备考资料普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目:科目一为《综合素质》(中学);科目二为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。申请中学教师资格的,面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

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