张小小晴晴
校长证考核分考试与考查两类，考试科目包括《现代教育理论专题》《教育法制基础》《学校管理理论与实践》《教师心理健康与心理咨询》，其余为考查科目。
学员应完成计划规定的全部课程学习，经综合考核评定培训成绩，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级；考核成绩合格以上者，颁发校长任职资格证书，且由人事股按规定核算登记教师继续教育学分。
扩展资料：
凡担任国家举办或社会力量举办的普通中小学校长（农村完小正、副校长以上，下同）职务的，必须参加岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”。因工作需要，培训前进入岗位的，只能任代理校长，待获得“岗位培训合格证书”后再正式任命或聘任校长职务。
已经获得教育管理专业专科（含）以上毕业证书或学位证书的，可免修与中小学校长岗位培训内容相同的课程。
对已获得岗位培训合格证书的校长，各地应采取有效措施，保持相对稳定。更换学校并仍担任中小学校长职务的，其“岗位培训合格证书”继续有效。
参考资料来源：百度百科—国家教委关于印发《实行全国中小学校长持证上岗制度的
参考资料来源：上饶县人民政府—上饶县教育体育局关于举办2018年全县小学校
小壮壮长大
一、任职条件：1、具有教师资格证书；2、具有中小学教育教学管理工作经历，有良好的团队协作能力和沟通能力；3、具备良好的职业道德品质和风纪意识；4、具有较强的组织协调能力、创新意识和责任心，能够带领团队实现教育发展目标；5、具备一定的管理知识，有较强的战略思维能力；6、熟悉教育管理法规，熟悉学校管理工作流程，能够积极推动学校教育发展；7、有较强的信息技术应用能力。二、岗位要求：1、负责组织实施学校的教育教学管理工作，健全学校的教育、科学、体育、文艺、经济、思想政治等方面的教育管理体制，确保学校拥有良好的教育环境；2、负责组织协调落实学校教育教学计划和指导学校教育教学工作，督促教师把基础教育教学工作做到位；3、负责完善学校管理机制，建立科学、合理的管理制度，规范学校内部管理秩序；4、负责完善学校安全管理机制，落实安全管理责任，保障学校安全；5、负责与社会组织和社会力量建立良好的合作关系，促进学校与社会的融合；6、负责组织实施学校的学科竞赛，鼓励学生参与文化活动，促进学生全面发展；7、负责
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