辛巴在深圳
综合素质考试内容:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
教育知识与能力考试内容:教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。
笔试内容:主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;
教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识,教学设计、实施、评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
扩展资料:
获得教师资格的基本条件包括:
1、学历合格;
2、普通话水平测试合格;
3、教师资格考试合格(包括笔试和面试)或符合全日制师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士)直接认定教师资格的政策。
4、体格检查合格;
5、思想品德鉴定合格。
考试科目:
幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》2 科;
小学教师资格考试笔试科目为《综 合素质》《教育教学知识与能力》2 科;
初级中学、普通高 级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目 为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》 3 科;
中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔 试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教 学能力》3 科。
面试内容:面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。备课(或活动设计)试题的确定:考生在备课前登录面试测评系统,面试试题从试题库中随机抽取。
规定回答问题的确定:考生在试讲(或演示)前,考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。
参考资料来源:中国教育考试网-综合素质主要考察哪些知识与能力?
参考资料来源:中国教育考试网-中小学教师资格考试暂行办法
参考资料来源:中小学教师资格考试-考试介绍
赵鹏飞1976
小学教师资格考试笔试为2个科目,科目一为《综合素质》(小学),科目二为《教育教学知识与能力》。
《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。《教育教学知识与能力》主要考查考生教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。
可以查看一下教学大纲,教学大纲地址:网页链接。
笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心(教育部教师资格考试中心)颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。
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小学全科教师资格证考试就是教师资格统考,小学全科:
1、笔试科目:综合素质(科目一);教育教学知识与能力(科目二)。
2、面试:先从语、数、英、音、体、美六科中随机抽取1门科目,再从该科目教材中随机抽取章节(课),作为备课和试讲内容。工作人员将考生抽取的章节(课)登记在试题卡上,考生签名确认。试题卡一式两份,考生一份,考官组一份。
报考条件
(一)思想品德条件:
遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生,由所在学校进行思想品德鉴定。
(二)学历条件:
申请教师资格与应当具备的学历条件:
1.幼儿园教师:幼儿师范学校毕业及其以上学历;
2.小学教师资格:中等师范学校毕业及其以上学历;
3.初中教师资格:高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历;
4.高中、中等职业学校教师资格:高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历;
5.中等职业学校教师实习指导教师资:中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级;
6.高等学校教师资格:研究生或者大学本科毕业学历;
7.成人教育教师资格:高等、中等学校毕业及其以上学历。
在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试。
(三)教育教学能力
1.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评,成绩合格。
2.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格
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教师资格证考试里面,小学科学和思想品德不是同一个学科,科学包含了一些物理、化学、生物的基本基础知识。相比较,也没有哪个特别好考,小学的不会太难。
主要重点:
1,指导儿童认识个人与社会的关系,并培养儿童良好的道德习惯和参加社会活动必须的知识经验。
2,指导儿童了解国家民族的历史演进、地理状况和文物制度的大概, 并培养儿童爱护国家,努力自卫的精神。
3,指导儿童明了人类生活状况、世界大势和文明进化的意义,并培养儿童尽力社会,爱护人类,及促进世界大同的愿望。
扩展资料:
小学社会科课程标准是指国家教育行政部门制定的小学社会科教学指导文件。分科课程标准之一。中国政府于1929 年、1932 年、1936 年、1942 年和 1948 年颁布过。
其中,1929 年的和1932 年的供小学备年级使用;其余仅供小学高年级使用, 因为低、中年级不设社会课。内容包括教学目标、教材纲要、教学要点等部分。
小学社会教学法是分科教学法之一。师范学校的一门专业课。研究小学社会教学的目的、内容和方法。中华人民共和国成立后的一段时间里,小学未设社会课, 师范学校也未讲授社会教学法。
参考资料来源:百度百科-小学社会科课程标准
zhenghan116
教师资格统考,小学全科:1)笔试科目:综合素质(科目一);教育教学知识与能力(科目二)。2)面试:先从语、数、英、音、体、美六科中随机抽取1门科目,再从该科目教材中随机抽取章节(课),作为备课和试讲内容。工作人员将考生抽取的章节(课)登记在试题卡上,考生签名确认。试题卡一式两份,考生一份,考官组一份。可查看教师资格统考考试大纲夯实理论基础。比如,各省份2018上半年教师资格统考笔试公告于2018年1月10日陆续公布。笔试时间定于2018年3月17日。
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