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在复习的过程中,当感到知识已经掌握的差不多的时候,可适当地打破教材章节的限制,按照全书的逻辑结构,编制一个比较简明的逻辑关系图,这对于知识系统化是一个很好的复习途径,尤其是对论述、案例分析题目有帮助。在这里,建议大家采取思维导图,它能帮助我们更好掌握知识和提取知识。如果学生基础部分掌握比较好的情况下,就可以根据章节列出每一章节的思维导图,然后根据思维导图再进行强化复习。
考前一个月考生应巧用真题。首先,从真题中可以找出重点知识点。越是重要的知识点在教师资格证考试中出现的频率就越高,真题做了几遍以后,对于哪些是常考的、重要的知识点就了然于胸了。另外,真题做的次数越多,这些知识点也就会记得越牢。其次,通过真题可以把握教师资格证考试的出题特点。每个考试都有自己的风格,教师资格证考试也不例外,把握教师资格证考试风格的最好途径就是做真题。同样一个知识点,不同的人会从不同的角度进行考查,也许你做对了一个命题人出的题,却做错了另外一个命题人出的题,这是很正常的。教师资格证考试各科的命题人基本上是固定的,通过做真题,就能清楚把握他们的出题角度以及容易设置陷阱的地方。
最后,做真题可以保持做题的感觉。考试的技巧性很强,需要保持一种做题的感觉,否则,即使知识点掌握很牢也可能会失败。举个例子,有个同学当初复习教师资格证考试的时候就是这样,从开始到考试之前一直都在看教材,只是在考试前夕草草做了一套题。这个同学基础挺好的,而且准备也很充分,可是由于做题太少,在考场上看到试卷时,一下子就懵了,最后没能通过那年教师资格证考试。最后的时候考生还是要做一些权威的套题,帮助你熟悉题型,熟练掌握知识。在做题时建议各位考生严格按照考试时间,不要遇到不会的题就翻书,要把完整的套题昨晚然后再仔细检查。
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教师资格证如何备考大致流程如下:一、(剖析考纲)在确定学段学科下,找到对应的考试科目的考纲,抓住考试方向与重点。二、(选择教材)如今教师资格证机构繁多,教材更是众多,对于考生来说是个困扰,选择一个适合自己的教材很重要,推荐大家可详细查看中冠教师网的教材,针对考生复习方向制定。三、(历年真题)真题是了解过往考试,抓住考试走向的窗口,对重点把握很有用。考生在进行练习时需要控制好与模拟题的比例,以真题为主,模拟为辅。四、(复习题型)大分题比如作文,教案之类的,平时就需要着手复习,积累素材。五、(学科准备)对于中学的同学,学科复习时间比较久,这个时间大家要把控好。
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1、 看哪些内容的书?如果你是考幼儿的,需要看《综合素质》和《保教知识与能力》两个科目的书;如果考小学的,看《综合素质》和《教育教学知识与能力》两科目,如果是考中学的,就看《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科专业知识与能力》相关知识点的书。2、该不该报班?书买回来后,估计大家都要崩溃了:“这么厚几本,我怎么看得完?就算看完,也是囫囵吞枣,消化不了啊。”这是很多考生会有的心情,因为教材很厚,从报名到考试中间能复习的时间太短了,如果自己盲目的背书,会很吃力,而且效果也不见得好,更何况自己还不知道哪些是重点哪些是非重点,哪些应该熟记哪些应该理解,非常盲目,到最后,可能浪费了精力,也没有取得相应的成绩。因此,建议各位如果有条件,可以考虑报个班,让老师引导各位备考,用最短的时间掌握更多的内容,轻松掌握重点、考点。3、 如何提高看书效率?因为教师资格考试知识点琐碎,需要大量记忆,不背不记肯定不行,但是也不能盲目的蛮背,需要掌握一定的看书技巧。首先,要熟悉知识框架,因为知识点琐碎,我们必须在脑海中有知识点的整个框架,把琐碎的知识点串联起来,它们才不至于散乱无章,我们记起来也比较轻松,也能将知识点“牵一发而动全身”式的记起来。这就要求我们在看书时要熟悉每个章节的框架内容,要对各个知识点有个整体印象,这样才有助于形成框架。然后就是研究真题了,我们只有研究教师资格考试的历年真题,研究出题的规律和思路,归纳重点和难点,才有助于我们把握考情,揣测出题者的心思,做到心中有数,从而能够从容“应战”。
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