肥猫啃鱼头
《综合素质》分为五大模块,其中职业理念和教师职业道德以单选题和案例分析题考查,基本能力在此基础上增加了写作题型,而法律法规和文化素养只以单选题考查。
教师职业理念五个“观”:教育观、学生观、教师观、评价观、教学观。
一、教育观
我国当前的教育观是指“素质教育观”,因此素质教育观的内涵成了我们必须要理解到位的内容:
1.素质教育是面向全体学生的教育
2.素质教育是促进学生全面发展的教育
3.素质教育是促进学生个性发展的教育
4.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的二、学生观
1.学生是一个完整的生命个体——要乐观估计学生的天性,多看优点,会赞美
2.学生个体之间存在很大的差异性——用发展的观点认识学生,悦纳错误、多宽容
3.学生具有巨大的发展潜能——要相信学生、多期望
4.学生的成长需要人文的关怀——要认识到学生是人,爱护尊重,讲民主
三、教师观
1.教师是学生学习的促进者
2.教师应该是教育教学的研究者
3.教师是课程的建设者和开发者
4.教师应是社区型的开放教师
四、评价观
1.评价目的是促进发展
2.评价内容多元化
3.评价方式多样化
4.评价主体多元化
5.更注重评价过程,形成性评价和终结性评价有机结合
五、教学观
1.教学是课程创生和开发的过程
2.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
3.教学过程重于教学结果
4.教学更关注人而不只是科学

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初中教师资格证综合素质包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五大方面。
具体各板块的考察内容为:
职业理念:教师应该具备的教育观、学生观、教师观。
职业道德:教师应该具备的职业道德、职业行为
教育法律法规:教师应该了解的有关教育的法律法规、教师权利和义务、学生权利的保护。
文化素养:中外历史上的重大事件、中外科技发展史上的代表人物及其主要成就、科学常识和科学素养、中国传统文化知识、中外文学知识、艺术知识。
基本能力:信息处理能力、逻辑思维能力、阅读理解能力、写作能力。
教师资格证考试真的不难,只要你好好准备,制定好学习计划,一定可以考过的。大体可以按以下四个步骤来:
一、(剖析考纲)先确定学段学科,之后找到对应的考试科目的考纲,抓住考试方向与重点。
二、(选择教材)如今教师资格证机构繁多,教材更是众多,对于考生来说是个困扰,选择一个适合自己的教材很重要,我推荐大家购买中公或者粉笔这种大一点、口碑好一点的教育机构,一般他们的教材都会有对应相应的网课,先听网课看教材,第二轮进行背诵。
三、(历年真题)真题可以让考生了解过往考试,对重点把握很有用。考生在进行练习时要以真题为主,可以了解出题方向,必要时背诵真题答案。真题除了可以买真题试卷,我推荐大家以App为辅助,比如粉笔教师,一起考教师等软件,里面有真题和背诵重点,也利于大家在零碎时间学习,比较方便,双管齐下。
四、(复习题型)大分题比如作文,教案之类的,平时就需要着手复习,积累素材。
祝大家考试都过过过!
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教师资格证综合素质主要包括5个方面分别是职业理念三观(教育观、学生观、教师观)、教育相关法律法规、教师职业道德(两个规定规范)、教师文化素养、基本能力。报考教师资格证推荐优路教育,优路教育对学员进行统一培训,又可针对不同层级、不同岗位的学员量身定制培训课程,准确定位培训效果。【点击在线咨询问题】在全国统考的教师资格考试中,无论选择什么学科学段的考试,都需要考察到《综合素质》这一门科目。《综合素质》的考试主要考察一下几个模块的内容:职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、基本能力。《综合素质》主要考核教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。想要了解更多关于教师资格证的相关信息,推荐咨询优路教育。优路教育作为职业培训机构,在职业教育领域深耕十几年,重视技术研发与创新,在教学实践过程中不断融入创新元素,创造性地推广和应用三维教学产品,使人才近距离体验技术的力量,在提高学习效率和教学质量的同时,强化人才的实操能力,提升人才职业技能水平。
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教师资格证考试中,综合素质主要包括5个方面,具体如下:
1、职业理念三观(教育观、学生观、教师观)。
2、教育相关法律法规。
3、教师职业道德(两个规定规范)。
4、教师文化素养。
5、基本能力。
学历要求:
一、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历。
二、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。
三、取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历。
四、取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历。
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综合素质(中学) 考试大纲一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:1.具有先进的教育理念。2.具有良好的法律意识和职业道德。3.具有一定的文化素养。4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
二、考试内容模块与要求(一)职业理念⒈教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育现象。2.学生观理解“人的全面发展”的思想。理解“以人为本”的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。运用“以人为本”的学生观,在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的个性发展。
⒊教师观 了解教师专业发展的要求。 具备终身学习的意识。在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与决心。
(二)教育法律法规1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。
2.教师权利和义务理解教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教。 依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。3.学生权利保护 了解有关学生权利保护的教育法规,保护学生的合法权利。 依据国家教育法律法规,分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。
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