儿童英语如何教

1、遵循小学生年龄学习特点小学生的年龄一般都还比较小，天性爱玩，对世界充满着好奇心。所以家长或者老师平时在教孩子学习英语时，最好能够吸引孩子们的关注点，让孩子轻松愉快地学习英语，从而减轻孩子在英语学习上的压力，只有让学生不把英语学习当成负担，学习效果会更好。2、加强输入和输出，培养语言运用能力听说永远是学好语言的第一步，建议每天的训练时间最少15分钟专注训练，大声和清晰地跟读，先边听边读，再看着文字跟读。（比如我们的APP上的自主阅读板块），和视频配音板块。这样对听力的提高非常有帮助。每天坚持跟读，语感就是这样形成的。一天两天是看不出效果的，但一定要坚持下去，一个月两个月后再和以前对比一下，就会有明显的进步，直到英语思维成为一种自然而然的事情。当然，一件事情坚持的时间长短，跟自己定的目标大小有很大关系。所以，一件小事如果每天都去坚持，就会达到滴水穿石！3.课文背诵小学生建议背诵学校课本的对话或短文，在孩子基础比较差的情况下，这个绝对的必修课。别小看背诵，大脑大量的存储才能有效地输出！如果孩子的基础好一些可以适当增加难度，读背一些英文报纸的时文材料，美文等等。在背的过程中也有小技巧，可以把一篇分解着背，先一句一句的，然后两句，三句，慢慢地增加量，不能从头到尾的一下给孩子那么大的任务，会很打击自信心的。4.课外阅读有了音频跟读，阅读和课文背诵为基础，再通过课文阅读扩大视野，高增长词汇。先从简单的绘本阅读再进入原版书阅读，如牛津树和英文经典桥梁小说等。对于课外阅读来说，最大的障碍就是词汇。刚开始课外阅读的时候，一定不要选择太难的读物，遇到不认识的单词，可以联系上下文理解，如果个别单词不影响通读的话，可以忽略，实在不会再去借助工具查。如果对句子意思理解较大，就要学会使用词典。在阅读初期，建议使用电子词典，因为里面有词解和读音，毕竟阅读的目的是为了提升英语水平。在这里也强烈推荐孩子们在小学前掌握自然拼读法，有利于帮助孩子(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;(2)学会英语的拼读规则(如oo在一起发u，ea在一起发i 帮助孩子高效背词 。5.创设提供一定的语言环境有条件上课外辅导班的，还是非常有必要让孩子每周有固定的环境和同学老师进行交流。同时家里如果家长可以做到每天10分钟的free talk也是一件美事。如果以上都无法满足，最少也应该让孩子多听多读。

1.家长要建立一个英语环境，如果家长没有英语基础，那么简单的词语也要学一点，因为孩子一直在模仿家长，家长要用自身丰富的经验教会孩子如何面对困难。2.从简单的词汇入手，慢慢教会孩子用英语来交流，比如叫孩子起床：hello 小猪猪，起床啦，现在开始，你试试叫妈妈，mother，你试试叫爸爸，father，两天左右时间孩子就会适应这样的对话，记得也要切回中文，毕竟母语是基础，如果后面母语落下了，学习会更困难。3.循序渐进，当孩子掌握大部分语气词以及基础词语之后，可以开始让孩子练习音标，为什么不一开始就接触音标。那是因为就算举例孩子也无法理解那是什么，有了发音基础之后，学习音标会事半功倍。4.扩大词汇量，开始注意英语语法，英语源自印欧语系，和我们国家的语系有着根本性的差别，建议在孩子熟练运用汉语之后，再教语法。5.从小时候养成说英语的习惯，长大后慢慢扩展孩子的词汇量，一步步来，重要的是让孩子说出来，也许发音会不标准，但是，孩子的自信是学不来的，当孩子掌握了大部分的词汇的时候，标准的发音真的没那么重要了。6.多鼓励孩子，父母才是孩子的老师，为人父母，不要害怕，当你害怕英语的时候，孩子看得出你的恐惧，当你恐惧学习却要求孩子来承受学习带来的烦恼时，孩子也会害怕学习英语。