lilyran0910
十大在线少儿英语教育排名：1、vipkid少儿英语vipkid是一家专注于4-12岁在线少儿英语的教育机构，”纯”北美外教1对1在线教学，一节课25分钟，美国小学课程，在教学质量上，vipkid自主研发的上课教学系统相对来说更能满足英语培训的需求但是，目前而言存在一些小小的缺陷，同时也有助教老师助学；教材方面虽说是他们自主研发的，但是没有经过市场的验证，相信会存在一定的缺陷，另外补配送教材孩子的学习几乎没有预习性，唯一能够预习的只有他们的绘本课，按照课程单元收费，一节课单价在100~150元之间，价格较高。2、阿卡索少儿英语阿卡索少儿英语是专为3-18岁孩子设计的趣味性互动课程，课程根据孩子的特点及水平定制，采用一对一外教在线教学方式，坚持为孩子打造一个纯母语式的教学环境。一节课25分钟，平均一节收费在20元左右，我家孩子也是在这里学习的，分享给大家试听：阿卡索一对一免费试听课t.cn（试听课是免费的，家长可以帮孩子领取下，让孩子和外教对话下。）上课系统方面都有专业的软件支持，同时还有几个助教老师实时对孩子上课情况，及时对教师上课方式作出一些建议，更好的调动孩子的学习兴趣。选用的都是最剑桥少儿英语、新概念英语、美国小学教材，教材方面满足3~15岁青少年需求，另外还有专门的教材寄送到家。3、久伴英语十大少儿线上英语排名？久伴英语,专注4-12岁儿童在线英语,固定欧美外教,固定同伴,固定时间.VIP同伴式学习,课堂氛围好，主要是看中久伴宣传的固定欧美外教这一点，毕竟不换老师的话，学习有个衔接度，能够让孩子学的更扎实。可是上了一段时间才发现，欧美外教不是每节课都有，也有很多菲籍的、或者澳大利亚等国家的，跟他们宣传的有些出入。4、51talk少儿英语51Talk-在线青少儿英语，外教1对1。上万名专业外教在线授课。课程包括：自然拼读、小学英语、经典青少英语，青少新概念等。自主研发的主修课程《经典英语》的课程体系分为16个级别，课程内容系统全面，话题丰富通过场景化教学让学生学得会，生活场景用得上；“语块”学习理念符合大脑记忆、储存与调用的规律，帮助提升交流反应速度和提高语言输出质量，51talk收费价格有些上涨，现在平均一节课收费在40元以上，而且有网友爆料出51talk英语的菲教口语发音不是很标准。5、哒哒（DaDa）英语DaDa为4-16岁少儿提供专属外教1对1在线英语教学，严选欧美外教，英音美音任选，培养孩子纯正英文发音。同步支持国际原版教材。在线1对1双向视频互动教学，家长随时监控，班主任老师全程跟踪服务。一节课30分钟，一年学费需要两万多元钱，可以分期付款，DaDa英语的教材内容感觉难度上孩子应该适合，但是体验实在是糟糕，一方面是网络差有卡顿和延时，另一方面是孩子说和老师沟通单词问题，老师没方法展开和解释就是干等着，浪费了很多时间。6、学而思网校十大少儿线上英语排名？学而思网校为3-18岁孩子提供小初高全学科课外教学，纽交所上市公司旗下品牌。15年教学沉淀，“直播+辅导”双师模式，老师带着学，私教带着练，预习有人讲，作业有人改，课堂互动多，课程有回放，全国200多个城市，超过600万中小学生正在网校高效学习，不过重点培训方式是应试教育。关闭无图模式：我的 > 设置 > 无图模式7、gogokid英语gogokid，针对4-12岁孩子提供一对一北美师资外教课程；教材对标美国小学标准（CCSS），结合国内教育部英语课程标准开发，成立的时间并不长，很多教学管理方面不是很完善，gogokid外教本身就不多，约到好老师的概率就更小了，而且老师经常更换，孩子学了几个月效果不大。gogokid目前共包括8个单元，每单元含12节主修课，每节课时长25分钟。三个单元单价为5988元，平均一节课差不多是130元左右，套餐越短单节课价格越高，gogokid英语在线上少儿英语外教机构里面算贵的了。8、趣趣ABC英语趣趣ABC为4-12岁的孩子提供国际小学线上课程,主要内容囊括少儿英语,儿童英语,幼儿英语,少儿英语在线教育等,我们提供最专业与最优质的少儿英语外教服务。一年的课程每节课在60-90元不等，?趣趣abc也是包含了主课和辅修课两种，主课会教一些单词、语法等。辅修课就是科学、自然等一些兴趣课程。9、大思英语广州大思教育科技发展有限公司专注于4-12岁少儿英语听力训练的学习平台，根据教学大纲题材而编排的课程设计，目前开设小学、初中、高中阶段的教学内容。用游戏闯关的方式，听音识图，让孩子从小熟悉陌生的英语环境，建立英语思维。总的来说，大思英语是一款需要付费的学习软件，通过不同的学习主题勾起孩子的学习兴趣。而缺点就是需要家长的监督和辅导，没有专业外教老师辅助。大思英语只是一款软件，感觉不是很靠谱，孩子的英语学习还是要找个正规的老师教比较好。10、gogotalk英语十大少儿线上英语排名？GoGoTalk英语是笨鸟盛世教育科技有限公司旗下的在线青少外教英语品牌，外教教学水平参差不齐?可能与教师考核制度有关，外教水平不稳定的问题大家反映的比较多，我自己每天陪孩子试听，也遇到过几个教学状况比较差的外教。gogotalk课程是按照学年制课程收费的，一年课程收费在12888元左右，效果因人而异吧。最后总结建议：给孩子选课报班千万不能走“佛系”路线，只有跟机构充分表达诉求、课程货比三家后，才能为孩子选到最适合的课程。育儿不是考试，别人的答案不是你直接拿走就可以用的，因为每个家庭的情况都不一样，希望这篇文章能够帮到大家。
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全国公共英语三级*PETS-3保过班*招生简章*PETS-3保过班*参加开设的培训班辅导及考前强化培训。报名考试费用+培训费用：请直接电话咨询！公共英语一级B、一级、二级、三级、四级本机构接受代理报名服务工作。一、全国公共英语等级考试简介 全国公共英语等级考试（PublicEnglishTestSystem,简称PETS）是国家教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。是目前最实用、最流行的一种英语等级考试。PETS各等级均分笔试（含听力）口试两部分，考试合格者发给国家教育部考试中心全国英语等级证书。PETS-3是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年公共英语或自学了同等重度英语课程水平。通过公共英语3级考试的学生基本符合企事业单位行政秘书，经理助理，初级科技人员，外企职员在工作和对外交往中的基本要求。 二、公共英语三级的优势： 1、可免考自学考试（大专、本科）中的英语（一）（二）--已成为自考生的首选。 2、可用于职称、公务员英语及专升本英语考试考试。 3、可参与评定学位，可申请学士学位。 4、可替代英语四六级考试，弥补社会考生不能报英语四六级报名的遗憾。 三、我部举办PETS-3考前培训辅导班已有数年的教学经验，针对性强，在历次考试中均取得较高的合格率。为帮助广大自考生顺利通过2010年9月的全国公共英语等级考试，获得英语3级笔试或口试的等级证书。我部将继续举办全国英语等级考试考前辅导班。四、报考费用：级别报考费笔试口试合计一级B、一级、二级10060180三级12080200四级140100240注：考生在领取“合格证”时需交纳证书费5元，领取“成绩通知单”不收费。五、师资力量 专家委员会资深教授授课、串讲。 六、授课内容 教程安排和教学方法独具特色，针对学生英语的听、说、读、写的各项能力，都配有专项练习和综合练习。学生们最薄弱的应该是英语语法和写作。为此我们采取独到的教学方法，重新整理各项语法规则，并把那些烦琐的语法规则编成一些巧妙的口诀，让学生能够迅速的记牢语法规则，并配以专项练习加以巩固。 七、考试及报名时间 考试时间：每年三月份和九月份两次 报名时间： 每年三月中旬至六月上旬报当年九月份的考试 每年九月中旬至十二月上旬报次年三月份的考试 八、证书颁发 由教育部鉴定，颁发国家公共英语三级口语，笔试证书 九、报名条件 PETS在考生资格方面，无年龄、职业以及受教育程度的限制，原则上任何人都可参加。 报名时携带二寸蓝底照片（电子版）、身份证复印件一份（电子版）。相关考试资料参考好好考：
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Language，我国的英语教学就属于此类。ESL是指把英语作为第二语言来学习，即English as A Second Language，它的教学对象是英语国家的新移民。英国、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰的很多学院都设有ESL系。 世界英语教师大会(TESOL)的现任主席David Nunan分别对EFL与ESL下了定义。他认为： “EFL is used in contexts where English is neither widely used for communication nor used as the medium of instruction．” “The term ESL is used to refer to situations in which English is being taught and learned in countries，context and cultures where English is the predominant language of communication”显然EFL与ELS的教学对象大相径庭。二者对教材和教学方法的要求也存在差异。 中国学生大多从初中开始学习英语。经过中学阶段六年的学习，他们基本掌握英语语法和大约两千个单词，具备初步的读写能力，而听说能力则因地、因校、因人而异。 因地、因校而异是指在条件较好的地区，学校配有语音实验室，视听设备完善，教师水平较高，学生在听说能力方面能受到良好的训练。而在办学条件较差的地区和学校，由于缺乏设备，师资力量不足，学生的听说能力较差。因人而异是指学生自己学习语言的兴趣、能力。它们也会影响学生的学习。 进入大学后，学生们要继续学习英语。大学英语教学对学生的听、说、读、写能力要求更高，国家有统一的考评标准。值得注意的是，以往的非英语专业学生对听说能力并不重视，他们更侧重于掌握单词与语法，以求通过传统的四、六级考试。然而随着社会与经济的快速发展，听说能力越来越被看重，国家也对四、六级考试进行了改革，准备对全体考生加试口语。这一措施将在很大程度上改进大学英语的教学模式。 ESL课堂上的学生都是新移民。他们在年龄、学习经验以及文化背景等方面存在巨大的差异。他们被按照各自原有的英语程度(Leve1)分班。程度最低的班(Level 由于ESL学生完全置身于英语环境中，所以他们的听说水平普遍较高。然而阅读与写作水平却不一定。笔者阅读过十七名美国ESL学生(其中有两名中国人)写的作文。对比之后笔者发现那两名中国学生在文章中犯的语法错误最少、语句最流畅，其写作能力明显高于他们的同学。然而任课教师却说，他们在课堂上发言最少，听力也较差，不如其它国家来的学生。 由此，我们可以看出，中国学生之所以英语听说能力差，这和我国实行的EFL教学模式有很大关系，那么在21世纪中国国际地位迅速提升，中外交流日益频繁的时代背景下，中国是否应该引进国外的ESL教学模式呢？目前，中国英语教育界对这个问题也在探讨之中，中国英语教育的模式改革将何去何从，让我们拭目以待。
thomas0488
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