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xiaoyizhu8
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随着中国加入WTO, 世界经济全球化趋势形成并得到完善,我国的英语教育也被逐渐重视起来,越来越多人会在脑中无意识的认为英语的重要性,并会主动的将其作为重要的沟通工具。在我们的父辈、哥哥姐姐可能要到高中才能开英语课程,我们80后也是初中才有机会学习到英语,而到了90后逐渐在小学的时候将英语引进课堂,到了00后,幼少儿英语已不再是陌生或者神奇的事情。让孩子学习英语成了许多家长追赶的时尚。是否是双语幼儿园成了很多家长选择园所的重要标准之一。英语低龄化已成为我国英语教育的一种趋势首先,我们面对这种趋势的形成,应该予以肯定。因为学龄前孩子是语言发展的最佳时期,心理学经多年经验研究表明:语言发展的关键时期是在6岁以前。这一时期,如果对孩子进行良好的语言教育、给予丰富、适量的信息刺激,就能得到比较充分的语言发展。但是,在大多数家长、教师、甚至少儿英语教材开发商追逐的英语热过程中,难免存在着一些弊端与不足:一、目前我国绝大部分幼儿园所或者英语培训机构尚不具备幼儿英语学习的条件幼儿英语教育市场如雨后春笋蓬勃发展,家长们鼓励孩子学英语的动力也是与日俱增,在目前一窝蜂的英语热潮中,有很多不具备硬件条件的园所,在缺乏师资、设备的情况下打出英语特色班、双语教育的棋子、招揽生源、造成英语教学市场鱼龙混杂。一些课外培训机构也都跟风捉影在为办幼儿英语班、上特色英语课程、各种评测考试、快速提高班、特色教学法、外教授课等方式广招生源。但一个学习周期下来,孩子到底掌握到多少知识,我们的孩子学习到什么程度,家长基本都没有明确的概念和标准。甚至有些家长完全是跟风报课的心理,花了钱不说,还破坏了孩子学习英语的兴趣,造成不必要的损失和学习障碍。因此使幼儿英语市场规范化已是大势所趋:第一,相关教育机构应该予以重视,制定一定的政策、政规,根据社会现实,规范幼儿英语教学市场,提高幼儿英语教学水平,让孩子接受正规的英语教育。二是应该制定相关的幼儿英语等级考试标准,英语等级考试不仅仅只是教师或者成人的专利更是鼓励孩子学习的有效手段,让幼儿英语 规范化、有序化;二:各种幼儿英语教材随处可见、师资得不到完善现在市场上,各种幼儿英语教材随处可见,孩子们喜欢的、不喜欢的,家长信赖的、不信赖的,学校吹捧的、不吹捧的,被社会看好的、不看好的,有发展前景的或者已经快消亡的等等太多、太多···从最初的英语课堂引入孩子们的学习生活中去,慢慢的被视为一种最重要的学科,各种英语头目已变得商业化、市场化。不管学校自身的硬件能不能达到最基本得要求,也不会去在乎学校所设置的课本能不能为孩子真正锻炼到孩子的听、说、读、写等各个方面的综合能力,有些学校、教育培训机构自身所用的教材相对不错,但在排课方面又很不合理。 另外我们的教师在英语课堂上要运用各种孩子感兴趣的小游戏、小技巧,充分利用学校的一些现有资源比如:光碟、播放器、卡片、绘画、小组赛、积分兑换等一些激励措施,正确的引导孩子主动学习,在英语课堂上一次要让孩子养成用英语学习的良好习惯。我们的很多老师,每次上英语大多是一般英文一半中文,这样很容易造成我们孩子学习英语与母语的混淆,同时也会阻碍语言心智的发展与完善。比如一些孩子记单词都是:苹果、苹果 apple,梨子、梨子pear,这是一种很不合理的教学方式,试问你拿着一个苹果食物或者卡片说apple,孩子会不明白你告诉他的其实是苹果的另外一种表达?请相信我们的孩子有自己的判断能力,更不用填充式的交给孩子一些定式的思维模式···英语他只是一种语言,语言是用来交流和沟通的,并不是像其他的一些学科,需要那么难得去解决一些难题或者需要花更多的心思和精力去研究更深层次的领域,不是每一个我们都会成为语言学家,既然如此,你会说、而且能说好,那么你的英语就不错!三、家庭教育与孩子成长的矛盾绝大多数家长家庭英语环境意识更不上去,缺乏对孩子学前教育的重要性的认识,还有一些家长是对学前教育过于重视,望子成龙、望女成凤的心理过于严重,给我们孩子过早的增加一些没必要的心理压力。首先,我们的家长应该明白,他始终还只是

少儿英语培训的利弊

148 评论(12)

AAA平淡的一生

个人觉得孩子太小,不一定感兴趣,兴趣是最好的老师,很多孩子只是因为父母让学,效果不好,同时孩子很容易和拼音搞混。

85 评论(11)

devilyu2266

幼儿园小孩学英语,越来越多的家长选择给孩子报一个英语班。这种方法无论是对孩子的学习还是家长也好,都是很不错的。只是不过在报名的过程中,要学会分析幼儿园小孩报英语班的利与弊,再做出相应的选择。  我们在报英语班的过程中,要考虑到各种各样的实际情况,并认真地完成整个分析的过程,这样家长才能在各种突发状况下处理好那些以外的情况。只有做好了综合的认识,才能真正地做出好的选择。  (一)分析孩子自身的情况  不同的孩子,具体情况不一样,不是每一个孩子都适合报英语班,因此家长在给孩子做出选择前,要对孩子进行全方位的分析,并且对各种情况有了正确的认知,这是我们做出选择的前提和基础。  部分家长在选择的过程中比较盲目,都是看其他人的选择,也不知道到底好不好,就选了。这是一种错误的方法。要知道报英语班的利弊在不同的孩子之间存在一定的差别,真正考虑到这些具体的情况以后,才能做一个好决定。  (二)把孩子的意见考虑进去  很多家长认为孩子比较小,自己就可以全权代理并帮助孩子做出所有的选择。但事实并非如此,我们要清楚地知道每一个孩子都是一个独立的个体。而我们在找英语班的时候,除了了解各方面都情况以外,还要尊重孩子的意见,且需要向且班主任或英语老师了解孩子们能够学习什么以及学习过程中应该注意的问题。  (三)不盲目跟风随逐流  面对各种不同的情况,家长在选择的过程中,在任何时间段,都千万不要盲目作出决定。比如说看到某个培训机构有大降价的活动,就贸贸然地报名了。但是孩子正式上课的时候,那家培训机构的人员却跑了。  还有就是家长不要在网上看到某种英语培训模式很流行,看上去很好的样子就直接给孩子盖棺定论,至少要让孩子体验过试听课后才下决定。  (四)关注孩子的进步  每个阶段孩子的成长需要面对的事情不一样,需要学习的东西也会存在差别,因此家长在这个过程中需要积极地去关注孩子的进步,多多鼓励孩子,再来和孩子心平气和地谈英语学习中比较弱的地方。  幼儿园小孩报英语班的利与弊,利大于弊多一点,如果家长给报的英语班比较好的话。那么报什么样的英语班,能让孩子更多地享受到“利”呢?报名培训机构这家线上英语培训机构,让人美心善的专业的欧美外教来给孩子辅导英语,让专业人士给孩子量身定制课程。(试听链接:)

219 评论(9)

大嘴Yuki

因为孩子很小的时候还没有把自己的母语培养的很好,好多发音不标准之类的,这样情况下让孩子接触了英语,可能会导致两门语音都学不好。

115 评论(13)

丝雨如薇

因为孩子在小的时候对于中文的理解还不是很强,如果过早的接触英语的话,就会让孩子在语言方面产生一些矛盾。

170 评论(15)

南京爱华会务

我认为少儿英语线下效果更好一些,因为线下效果可以和老师互动,老师也可以督促孩子好好的学习,如果只是在线上学习的话,老师看不到学生的成绩,也看不到学生的态度。

113 评论(12)

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