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蓝海Mario
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midnightdq

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FCE考试通过以下五部分来考查考生的听、说、读、写能力:· 阅读· 写作· 英语使用· 听力· 口语其中阅读与写作部分占总分的50%,听力、口试各占25%。FCE更新名称更新基本原理试卷1阅读4项任务减少为3项取消第一部分,时间减少为1小时选择填空测试重点更加广泛只保留句型填空,取消可选的段落填空更新前:1 小时15分钟,35题更新后:1 小时,30题考试时间缩短,覆盖更多测试点各个部分的问题有独立编号,使题目更清晰取消可选任务,便于考生备考试卷2写作包含撰写邮件减少第一部分文章字数包含撰写评论的文章包含对指定文章题目的合理阐述更新前:1小时 30 分钟更新后:1 小时 20 分钟用简洁的文字写作是现实生活中的一项重要技能,所以第一部分的限定字数有所减少。信件或邮件写作为必选题,因为这类写作技能为对考生非常重要;由于电子邮件在现代生活中的广泛使用,第二部分增加了对撰写电子邮件的考查;第二部分新增撰写评论的题目,丰富可选考题,也能增长了考生的阅历;指定的文章题目源于指定的图书指定数目由5本减少到2本,以便充分利用;试卷3语法与结构取消第四部分(改错),考试时间减少为45分钟,并调整其它考题的长度更新前:1小时15分钟,65题更新后:45分钟,42题5项中的4项考题保持原样;在整个试卷中都会测试到改错类题目中所涉及的语法;在写作部分完成对改错能力的考核;试卷4听力每个部分只设置一个任务,使考试形式同其他等级的通用英语听力考试一样,趋于标准化;考试时间和测试重点均不受影响提高不同版本试题之间的可比性,使考试流程更加标准化。考生将清楚下一步的测试内容;第二部分将继续保留句型填空,与记录笔记相比,这将更合适于FCE这一级别;对于第四部分中,选择填空将被作为唯一题型保留,从而确保不同版本及不同时间段之间的考试的可靠性;试卷口试第2及第3部分的图片上添加问题整体时间不变图片上添加问题将有助于考生更好的回忆任务内容。使考生的回答更加标准化,并提高不同题目间的可比较性;在第四部分中将重点增加考官的额外提示;

通用英语听力

345 评论(11)

鑫宝贝66

训练提高英语听力的能力要“补练结合”。概括起来主要有以下几点。1.“补”词汇——扩大词汇量。2.“补”语感——增强语感。3.“补”语法——积累常用语法知识。4.“补”文化常识——多阅读英文报刊。5.“补”考试“套路”。6.“练”听力——多听多练”。强化英语基础知识学习;加强英语听力训练;找到适合自己的英语听力练习方法。一站式出国留学攻略

180 评论(13)

七色缤纷彩虹

可以看一些英语的电影,可以听一些英语的歌曲,可以进行英语口语的训练,其他人使用英语进行沟通,也可以多看一些英语的文章。可以多对英语听力进行训练,这样就可以提高自己的听力成绩。

163 评论(13)

微笑藤弥

如何提高英语听力(通用13篇)

听力,拼音:tīng lì,英文:hearing,是指启动听觉器官,接收语音信息的一种能力。其能力运用的有效性一般取决于倾听是否专心。此外,听力还是英语考试的一项,考察考生对该语言的听话能力。以下是我为大家整理以下是我为大家整理的相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!的相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!

我已经任教快十年了,发现很多同学英语成绩还行。但是,一提到口语、听力,很多人便倍感痛苦,因为我们的听说水平体现不出我们学习英语多年的功底,有时甚至连最简单、最基本的东西都听不懂、说不明白。有限的听说技能是横亘在很多学生求知路上的拦路虎,它使无数人在TOEFL、TSE以其它国内等级考试中吃尽了苦头。而如今国际性大公司纷纷抢滩中国市场,若想在其中谋得满意的职位,英语听说能力是必不可少的敲门砖。许多学生都认识到了在英语口语和听力方面取得突破的重要性和迫切性,也投入了不少精力,却收效甚微。其实,英语听说取得突破并不是那么困难,关键在于掌握方法。若把握住其中真谛,你就会很快体会到随心所欲听说英语的乐趣。下面,我就谈谈英语口语和听力的学习方法。

一、口语的学习方法

1.语音问题

几乎每个人都接受过英语语音训练,但是在实际应用时,语音仍是最让人头疼、最难攻克的问题。若是语音不过关,自己开口讲话时就会底气不足,并且无法辨别对方的发音,听力受挫,那么交流就会很困难。要突破语音难关,首先要明白单个音素的发音,在此基础上把握连读、略读等口语表达时最常见的语音现象,进而练习英语口语的语调和节奏。练习时要模仿原声录音,有条件的还应录下自己的发音,与原声带进行对比,这样比较容易发现自己的不足。纠正发音是一个枯燥的过程,只有具备耐心、细心和恒心,才会有进步。“Well begun is half done”,因此一定要有一个好的开端。

2.词汇问题

中国学生学习英语,词汇量并不是问题,但为什么我们讲话美国人有时听不懂呢?关键在于我们掌握的词汇含义,与实际的地道用法脱节。很多美国人有这样一种感觉,中国学生讲英语时“talk like a book”,并且是一本“difficult book”。这样交流的效果肯定大打折扣。如何学习、掌握地道的口语语汇呢?我给大家的建议是多看原版电影。尽管电影情节是夸张的,但语汇是最地道的。在实际表达时,并不需要太大的词汇量,关键在于掌握其地道的用法,加以灵活运用。

3.句型问题

解决语音、词汇问题的同时,还要积累大量实用、简洁的英语口语句型。由于传统英语语法教学的定式作祟,很多人一开口就是结构复杂的句式,从句套从句,一会儿独立主格,一会儿定语从句,这样讲话,美国人是无法听懂的。因为这样表达太麻烦、太复杂。语言是交流的工具,其目的是让别人明白“what you are talking about”,因此不要把它当作炫耀自己的手段。平时大家在练口语时,一定要学会使用口语化的句型。《英语900句》就是一本简单、实用的句型总汇。中国学生认为这本书太简单而不屑一读,这也是我们学习英语口语的一个普遍问题,忽视了口语的本质是简单。英语口语表达的最高境界应该是“simple but elegant”。 4.思维问题

有些人发音不错,词汇不是问题,对句型的把握也可以,但是开口说英语时仍磕磕绊绊,词不达意,这里有一个很重要的问题,就是思维不到位。美国人的思维模式和我们有很大的差异。

如果对两种不同思想表达方式和思维逻辑关系把握不准,就达不到交流的目的。比如,美国人在劝说、安慰或提建议时都是有一定的思维套路可遵循的。如果大家能把握好它,就能有效地“organize ideas”。语音、词汇、句型和思维是突破英语口语的关键。在此基础上,还要配合大量的练习,坚信“Practice makes perfect”,要有“hungry for speaking”的欲望。只有这样,才能在短期内真正地突破口语关。

二、听力的学习方法

在提高听力水平之前,你应该严格按照前文所述的方法,同时提高口语水平。听说水平是相辅相成的有机整体,两者互为条件,互相制约,因此必须同时兼顾。除此之外,练习英语听力,应该特别注意以下几个问题:

1.必须给自己创造一个尽量真实的语言环境

置身于一个处处可闻英语的环境,尽可能多地接受英语信号对自己听觉的刺激,随着熟悉度的加深,对捕捉到的英语的反映速度也会加快。提高听力是不能脱离语言环境的。如何置身于这样的一个环境呢?学英语之初,我曾问过一个美国朋友,他说最好的方法是“Go to the United”,其次是“Marry an American”。当我表示实施起来有很大难度时,他说其他有效的方法就是“watch American movies”。因为看完一部电影,就仿佛是在美国呆了两个小时,而学到的东西是你在美国两天,甚至两个星期都不一定能掌握的。我对此有很深的体会。在我教授电影课期间,很多学生的听力水平突飞猛进,就是由于电影为他们提供了一个真实的语言环境。

2.必须要大量的泛听

英语不仅是一门知识,更是一种技能。俗话中用“拳不离手,曲不离口”来形容熟练掌握一种技能的诀窍。训练英语听力的办法也是如此,它需要大量听、大量背。一个没有听过英语的人,不可能突然有一天拥有良好的听力。一开始有兴趣就多听,一点儿听不懂或听懂很少,这没有关系。也许三个月过去了,好像每个单词都这么熟悉,但还是不知道它的确切意思。你的感觉是什么?——没有长进。其实在不知不觉中,你已经有了很大的进步,只不过这是一个潜移默化的过程。泛听是一个知识储备的手段,为你打下了坚实的基础,为你迎接听懂英语的“一刹那”做了必不可少的准备。有了这个基础,再配合精听,你的听力很快就能实现突破。

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