a长了一半的草
1.public speech,可以锻炼大家的胆量，增加大家的自信。2.创意造句，例如：主持人说一个句子（多为原因状语重句），下一个人回答出结果，之后的一个人以前一个人说的结果为自己下一句话的原因，再造一格局，越有创意越好，可锻炼大家的英语综合能力，充分发挥打击的创意思想。3.设置情境来表演。4.给定一个多数人感兴趣的话题，之后开始Free Talk。
qieerdingdon
我们学校也有英语角的,虽然没有这么多节目,但每个星期也有不少同学参加的,挺热闹的. 每周五晚在俱乐部外一块草坪上用一些带子系在树上围成一个圈子,尤其在过节的时候会在边上点上蜡烛.很多外教会参加,和同学们聊天. 你这样的活动我也有点经验的.仅供参考的: 首先可以将俱乐部成员分成几组来搞活动,组织内部可以表演节目带动气氛.人多了可以分成小组来参加活动. 比如,在分完小组后,每组人数控制在十人以内,要给大家时间互相认识,当然要用英语交流,第一个节目就可以是"说名字",先把气氛调动起来.然后在外教的带领下进行其他活动.通过外教的参与,再加上各小组成员间的荣誉感,使同学们无论在交流上还是各个活动的参与上都能有所得. 在紧张的游戏过后,可以以外教带领大家学唱些好听的外文歌曲. 小游戏可以象用肢体语言表达猜英语句子含义.放英文歌曲让大家猜歌名.还可以通过提问题来教授一些常识. 当然我也同意楼上的回答.
狂睡不醒
场地的选择：“英语角”活动场地选择的要求是：环境安静，干 扰较少；春天最好选择鸟 语 花 香的花坛附近，夏天最好选择环境优美的花廊树下；也可以选择阅览室或者会议室一角。为了适应天气变化，最好选择室内、室外各一处场地。比如可以将校园里美丽的紫藤长廊作为室外“活动基地”；另外在学校阅览室设一处室内活动基地；场地可以简单地布置一下，创设一种轻松氛 围。参与人员：英语角活动可设活动秘 书 长一名，由学生担任，负责话题确定、邀请老师参与辅导；负责邀请老师或者高年级学生参加作为指导老师；英语角活动不定期邀请学校毕业的大学生辅导。参与的辅导老师可以是1名，也可以几名。活动内容：每次活动有一个话 题，话 题内容由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生生活实际，切合参与英语角的同学的英语水平。话 题最好提前告诉学生，以便让学生有所准备。活动形式：“英语角”活动可以采用多种形式，比如朗读、游戏、对话、才 艺展示、演讲、表演、学唱英语歌曲等多种形式。可以分成许多小组，每个小组一个角。活动步骤：第一步，首先由英语角活动秘 书 长介绍活动主题和参与者。第二步，由辅导老师讲一讲英语角活动要求，必要时可以介绍必要的英语知识；第三步，学生轮 流活动；第四步，老师点评同学的口语情况；并宣布本期活动的优 秀名单。活动要求：1、“英语角”参与的学生数量不宜太多，最好在10人以内；2、利用课外活动时间，不要占用课堂；3、学生自愿参加。活动总结：活动结束后，活动秘 书 长要写出简单的总结或者简 报，简述活动收获，指出存在问题，以利于后来改 正。
长颈鹿之迷
建议:首先,征求班上同学的意见.然后,第一,让班上每个同学捐出一本以上的英语书籍,放到班级的一个固定英语角上,或者放老师或固定一个同学那里.鼓励多看英语书,看书登记.第2,组织一个固定时间让大家一起交流,看英语书.第3,分配英语小组,设立组长,不定固定主持.第4,奖扣分制度,每节英语课前轮一人上讲台说英语,给其所在组加分.给背书最好的组加分,给积极回答问题的组加分.同时给差劲的组减分.第5,多组织说英语活动,培养学习兴趣.第6,月末评比,给优秀组享受特权,比如说"可选择自己想坐的组"之类.而名次决定选择权利的多少.给优秀组一次看电影等的机会,以及礼品奖励.第7,给差组给予精神奖励,差组罚钱记入班费,等....... 方法还有很多,祝您的"英语角"越办越好!
