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语言学习不同于对其他知识的学习。比如一个人在学习哲学或科学知识时,可以通过专业书籍辅助入门,继而深入研究理论,只要肯脚踏实地、埋头研究就必定有所收获。但话又说回来,学习到的知识还是要运用到实践中,才能获得更深的领悟。而语言学习是不同的,尤其是孩子的语言学习,学习它的最基本目的就是能够熟练运用它和外界交流,并能以它作为自己遇事处事的一技之长。孩子学习英语,断不可一味埋起头来一个人读写,有一个能够实际运用语言的环境是十分重要的。 由上可以看出,学习语言必要有可以交流的对象。现在许多家长看到了在线一对一学习英语的好处,认为这样既能为孩子提供一个全英文课堂环境,又为孩子找到了一个专属的口语练习对象。其实,这样的想法并不够全面。 的确,跟着外教一对一学习英语能够让孩子浸泡在纯正的语言环境中,且不再有孕育“哑巴英语”的土壤。但毕竟跟着外教一对一学英语也是一个课堂,在这个课堂里,外教是老师而孩子是学生。能提供固定外教的机构,可能还能让外教和孩子经过长久的相处磨合成为可以平等对话的朋友,这样孩子不但能建立起和他人的情感联系,也更愿意主动地提出一些话题和外教讨论,对其心理发育和英语学习都带来了好的影响。 但一些需要家长提前预约课程,每次课堂外教都不一样的机构,需要孩子不断地适应新的外教,长此以往可能会令孩子失去和外教交流的动力,乃至失去学习英语的兴趣。这样外教也无法和孩子建立长久稳定的联系,也就不能准确了解孩子的学习特点与性格喜好,从而不能适当调整自己的教学方法和教学风格。所以笔者在这里建议各位家长,最好为孩子选择提供固定外教教学的英语机构。 外教毕竟是个陌生的大人,是在大洋彼岸另一边的陌生人,但同龄人却是孩子无比熟悉的。如果能给孩子找一个一起上课的学伴,想必能让孩子更有学习英语的实感。并且成长环境相仿的同龄人之间有更多话题可说,也更易获得共鸣,孩子觉得自己的表达得到了及时有效的反馈,就更愿意开口交流了。另外这样孩子也有了一个学习上的参照,在无形之间刺激了孩子的学习积极性。所以笔者觉得一对二的课堂模式相对一对一模式更好,但也因孩子的具体情况而异。 最后想给家长推荐一家主推一对二的在线英语学习机构培训机构,这家机构也提供“固定外教、固定时间、固定学伴”的服务,非常符合孩子的英语学习特点。免费课程试听地址:,欢迎家长和孩子前去尝试,希望每个孩子都能找到最适合自己的英语学习机构。
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我加强英语的方法就是看英文资料片,辅以英语学习软件 然后找一家英语学习中心帮我练口语,上网方便的话,建议去ABC天丅英语中心看下.好.咯 课程针对性强 进步快,有网络就能学英语 不妨做个轻松口语测试体验下吧 若有帮助记得评我最佳哦 ~你需要进行大量的英语口语练习,并在考试前做好一切准备。要一直地说,各种不同的话题都要涉及---比如:关于你自己、你的国家、你的思想和观点等话题都可以用来练口语。这会使你的口语表达更加自然并为你为在英语口语测试中遇到的任何突如其来的话题做好准备。 不管有无错误,如果你不进行大量口语练习,你就不会在口语水平上取得真正的进步。你练习得越多,口语就会变得越容易 如果你尽可能多地练口语,你的口语水平很快就会得到迅速提高。 理想的情况是与母语为英语的人练口语,这样他们就会给你提一些建议,比如:如何扩大词汇量、如何学习语法,如何进行发音等等。如果那个人对雅思口语测试非常了解,那将会对你有很大帮助。 如果你不能与母语为英语的人练口语也不必担心 你也可以自己独自练口语 虽然独自练口语的时候没有人回应你的谈话,但是只要开口练习,你就能有机会去尝试用不同的方式来说话,而这也将增强你的信心。同时这也会弥补你在词汇量和语法上的缺点,让你以这种集中的方式学习新的单词和语法结构。 以下是供你能单独练习的一些话题: 描述自己所见到的周围的事物;在旅途中所看到的、经历的事情。 早晨的时候可以想象接下来的一天将要发生的事情,晚上的时候再回顾今天发生的事情。 当你逛超市时,告诉自己你需要什么,为什么需要。 阅读一篇关于任何话题纸文章,并给出简短的摘要。 改进发音 发音是发出正确的英文读音。当然,应该首先确保你的语调和节奏是正确的---不仅仅是各自单独的发音,还有他们在一起时的发音。 改进发音最重要的方法就是练习听力。通常,语言学习者在领会到各个发音的区别之前,都想尝试发出正确的读音。 如何能够听出这些发音的区别呢?一种方法就是对广播或电视节目(如:新闻)录音0秒 然后自己重述,以此来对比自己的发音与广播电视节目里发音的不同。 要连续不断地练——这是一个缓慢的过程,在你可以正确地发音之前,可能会需要重复多次很困难的发音。 当你练习发音时,学习如何连读尤其困难。当一个单词是以辅音结束而下一个单词是以元音开始的时候,这时两个单词可以连读 在“jumps over”中,第一个单词的结尾辅音应与下一个单词的元音连读 例如,“She works in an old office”听起来的发音应该是“She work-si-na-nol-doffice.” 当听英语时,单词连读可能会产生一个很棘手的问题。一个基本的听力技能就是能够听出单词,并且能够理解单词发音在哪里开始和结束。英文连读时发音都连在一块儿,这样听力的难度就会加大。 幸运的是,随着你发音的改进,你的听力理解能力也会大有进步。一旦你能够区分相似发音或学会连读,理解英语口语就只是小菜一碟了! 提高流利程度 从根本上来说,流利指的是毫不力地叙述一件事情。如果一个人说话比较顺畅连续,少停顿或是不停顿,说话时没有重复和更改现象,这就可以称为说话流利。 与是否可以正确发音比起来,流利程度与心理因素有更多关系 要做到流利,你需要对自己的词汇量以及将每个单词以合乎语法的顺序组合起来有足够的信心。 换句话说, 流利就是非常自信地用英语表达自己 为有效增加自信和提高流利程度,你需要通过大量工作来提高你的词汇量和语法知识。 以下是适用于提高口语测试第部分的一种方法: 利用MP,自备一个话题,然后对此话题进行一至两分钟的陈述并同时录音。 录音完毕后再听录音 你的英文听起来流利吗? 你能否找出单词或语法错误?应该如何改正? 接下来,重复同一话题分钟的谈话 这一次,尽量试着不要停顿,更改或者重复。 再次听录音。注意听本次录音与前次录音的不同之处以及你在口头表达所取得的进步。 第三次就同一话题进行陈述并分析。但是也不要对同一个话题练习太多遍,否则你可能会将话题内容背诵下来了! 进行录音的次数越多,你就会越自信、流利,并且听起来也会比较自然。你会发现你还能增加更多细节。 有一个同学利用这个方法练口语,口语能力有了很大提高 他还扮演考官来问自己第1、部分的问题,然后自己再作为考生来回答问题。他对第1、部分的问题和答案进行了录音,然后又找出了语法和措辞的不当之处。 当对第部分进行练习时,他还针对回答提出了后续问题。在第部分的练习中提出后续问题,是模拟考官思维的一种很好的方式 因为在对考官的问题进行预测时,你会得到更大的提高,你会开始对第三部分没有被提及的问题给出更多的信息。 而且,随着答案变得更加详细,你在流利程度,连贯性,语法,词汇量和发音等方面的成绩都会得到提高。 最后,当你进行英语口语测试时,不要只是考虑单个单词的发音,所有音都要一一发出来。你应该考虑单词群组整体的意义,从而进行流利快速的发音。 你可以尝试网络外教,推荐口语
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