英语第一模块

一、教材分析：刚开学学生还不是很熟识，Sam把Lingling的名字看形成了TingTing.课文的设计可以引导学生形成认真的学习态度。二、学生分析：由于一年级学生活泼,好动,好奇心强,形象思维为主.且刚接触英语,大部分孩子对英语都有着深厚的兴趣.因此我在教学中力争至始至终关注学生情感,努力营造宽松和谐的氛围，以保持和发展他们的兴趣。三、教学目标：1知识目标：能听懂并会运用How are you? I’m fine,thank you.2能力目标：能运用hello／hi／goodbye／bye How are you? I’m fine,thank you.问候道别；能在他人用hello／hi／goodbye／bye How are you? I’m fine,thank you.问候道别时用相应形式回答。

module1意为第一模块，是程序设计中为完成某一功能所需的第一个子程序。模块是一个设计术语，是指对词条中部分内容进行格式化整理的模板，或指能由编译程序、装配程序等处理的独立程序单位。模块又称构件，是能够单独命名并独立地完成一定功能的程序语句的集合，即程序代码和数据结构的集合体。它具有两个基本的特征：外部特征和内部特征。

外部特征是指模块跟外部环境联系的接口和模块的功能，即其他模块或程序调用该模块的方式，包括有输入输出参数、引用的全局变量。内部特征是指模块的内部环境具有的特点。模块有各种类型，如单元操作模块、计算方法模块、物理化学性质模块等。module是一个英语名词，它的基本意思是“单元”，尤指英国大学课程的一部分；也可指“模块，功能块，程序块”，引申可指“组件，配件”。复数：modules。

module的词根mod表示”量度，方式，模式，风度”，例如：

mod量度,方式,模式,风度+ern..方向的→modern 现代的,近代的,新式的

module1意为第一模块，是程序设计中为完成某一功能所需的第一个子程序。模块是一个设计术语，是指对词条中部分内容进行格式化整理的模板，或指能由编译程序、装配程序等处理的独立程序单位。模块又称构件，是能够单独命名并独立地完成一定功能的程序语句的集合，即程序代码和数据结构的集合体。它具有两个基本的特征：外部特征和内部特征。

M1U1杰姆斯女士：欢迎回来，所有人！今天，我们要谈论学英语的好方法。准备好了吗？谁有意见？零陵：我们应该在课堂上说英语。杰姆斯女士：好的！让我们试着尽可能多的说英语。大明：为什么不写的错误记在笔记本上？杰姆斯：那是个好主意。不要忘记写上正确的答案错误的旁边。还有什么？零陵：拼写和发音的单词朗读，每一天都是一个好主意。杰姆斯女士：谢谢你，零陵。听收音机怎么样？大明：是的，这是很好的为我们的发音太。但是有太多的新单词。杰姆斯：你不需要了解每个词。你只需要听关键词和主要思路。大明：，阅读是相同的。英国的故事是那么有趣。我通过阅读了解世界。零陵：我认为写作也很重要。我们为什么不试着找一些英语笔友吗？我们可以写信给他们。杰姆斯：优良的！我也这么认为。 M1U2许多学生问如何提高自己的英语。这里有三个基本问题。第一个问题是关于理解英文电影和歌曲。李浩来自湖北写道，“我喜欢看英文电影和听英文歌曲，但我只懂一点。那么我能做点什么呢？“看电影和听的歌曲是学习英语的好方法！听看了好几次，并猜测生词的词义。每一次你将学习一些新的东西。我也建议你谈论电影或歌曲与您的朋友。第二个问题是关于说。来自吉林的王凡写道，“我们学校有一个老师来自美国。我很害羞，我不敢和她说话。我该怎么办？“你可以说，“你好！你好吗？“你喜欢中国吗？“这些都是很好的方式来开始谈话。和在你开始之前，你应该向她微笑！记住：不要害羞。只是尝试。第三个问题是关于词汇。来自安徽的张磊写道，“我写下新的单词，但我很快就把它们忘记了。我怎么能记得他们吗？请勿打扰。它是天然的忘记新单词！我建议你写在纸上放在你的房间块一天四或五个字，并试图利用他们。