臭豆腐精
如今，大学生英语培训班几乎到处都是，面对众多的选择，我们应该如何作出最好的判断呢？虽然我们的选择很多，但我们依然可以对英语培训班做一个货比标准，这也有利于我们更快更好的作出选择。那么选择大学生英语培训班应该具备哪些条件呢？ 一、高素质的师资团队 在培训班的学习不是一两天就能结束的事情，而我们接触最多最频繁的就是老师。一个好的老师不仅能在英语水平上征服学生，同样也要教学方式上折服学生。英语学习本身是一件枯燥的事情，但高素质的老师知道怎么因材施教，知道如何引导学员主动学习。这对学员来说就是一种可持续的动力，在这种影响下也能让学员养成主动学习且真正的讲学习变成一种兴趣。 二、浸泡式的语言环境 大学生学英语大多是为了学业和工作的需要，掌握一门实实在在的语言技能。所以，一个优秀的环境将起到非常好的效果。爱秀国际英语作为英语培训班中的一家机构，为学员提供了一个纯英语浸泡式的语言环境。在全英文的环境里，不仅可以及时检验学习的效果，同时还可以让学员深入感受语言的魅力，通过一次次的进步，享受说英语的感觉。 三、高性价比 大学生英语培训班的价格一直没有统一的规定，也并不是说知名度越高，价格越贵就越好。通过货比大学生英语培训班的特点，再加上合理的价格，这就成了我们理智的选择。爱秀一直强调以学员为中心，以教学品质为纲；爱秀的高性价比以及好的学员效果也受到了很多人的青睐和业内的认可。 在大学生英语培训班的选择上，不仅要合理的选择，我们也可以通过实地的考察亲身感受，爱秀的“免费体验课不容你错过
重叠的岁月
用被动句式更贴切 因为是你和培训方直接沟通I HAVE BEEN SENT BY MY COMPANY FOR A TRAINING COURSE AND A QUALIFICATION TEST.如果你似乎个人去培训 那么说MY COMPANY就可以了ASSIGN过于正式了 用SENT就可以参加不一定要翻译出来。 SENT SOMEONE FOR STH 这个FOR就是结果了。培训后的考试用TEST就可以 EXAM太正式了 只有FINAL EXAM 期末考试才会用到EXAM。QUALIFICATION是资格 我觉得这个考试必定是培训后的资格考试。我这些是个人建议。供LZ参考
小北京西城
M广州黄明坚 主题讨论： 管理类、技术类、销售类等培训是我们在企业中常见的培训课程和形式，现在随着公司发展，经常有需要与外籍人士交流，但是大家英语水平都不咋地，交流有困难，老板提出想开展一些关于英语培训或者英语学习的活动。请问，各位M：您所在的企业有没有开展过英语学习的活动？是怎么开展的？效果如何？各位T：作为讲师，您对于企业开展英语培训或者学习有什么心得及建议？各位S：对于开展英语学习，您有什么想法？请1、2、3、4顺序发言，30字以上。谢谢！ST合肥陈培松 1、一般来说，英语和计算机都属于技能。多练练，并坚持就容易上路了。如果有条件，找几个老外举办一些沙龙，还是很不错的。我以前参加过，氛围很好。S郑州崔颖颖 2、可以安排定期的英语角，比如晚上8-10点，在某个地方，大家都用英语互相交流。M深圳刘国锋 3、有举办过，当时是一位意大利的设计师过来，当时是一种交流的方式，要求有一个场景对话，如果英语表达不对的话，要求学员教老师一句成语并解释意思，学习效率、实用性高，氛围很好！S广州毛斌红 4、现在有很多针对零基础的英语训练营，既然可以有新员工训练营，我觉得也可以考虑这样的英语训练营。M深圳芦娟娟 5、深圳广州一带有TOSMAST（头马）演讲英文俱乐部，有标准的科学的流程，每周一次聚会，旨在提高沟通力及领导力，英语能力。偶旁观过一次。有兴趣的朋友可以去了解观摩学习。上网就可以找到。 在上家单位时，有台湾籍同事每周给英语爱好者进行英语角学习，还有作业布置，英语演讲比赛等。近三年没有参加了。M深圳方思琪 6、补充娟娟的建议，Toastmasters（头马）演讲俱乐部，遍布世界各地，旨在提高演讲技巧及领导力，通用的是英语演讲及点评方式进行。有标准的科学的流程和竞争激励机制，在轻松的环境下学习英语。有兴趣的朋友可以去了解观摩学习。T广州侯熙儒 7、做英语培训和英语角并不难，关键是吸取经验，并且要有管理。我把自己之前在企业组织英语学习的经验用PDCA的理论简单总结如下：①、P环节： 有要精心的准备，比如提前要确定好主题、组织者、检查者、如何反馈、下雨了怎么转移等细节。用林书豪的话说，要有‘系统’。举3个例子。例1：主题策划。 如果做英语角，主题必须提前计划，否则学员及老师都无法进行精心准备。这个主题必须要能体现学员的需求，如果主题太远，对业务帮助不大，大家的兴趣也不大。 常见一个现象是，主题没有很好地规划，在前几次，大家因为对老外有新鲜感都来了，但等新鲜感过去就不来了，所以主题要提前明确、学员可以提前准备，后来规定本月初要做好下月讨论的主题。同时规定，组织者必须为大家准备和讨论主题相关的单词甚至道具。例2：谁负责。 有些公司搞英语角是业余活动，HR叫某位热心同事负责，结果呢，这位下属有时去，有时不去，结果自然而知。后来确定管理英语角是她的一项职责，要求她必须提前准备词汇、统计人数、之后收集反馈，效果自然不同。例3：参加者如何反馈。 参加者如何表达自己的需求及想法？是发邮件给HR老大，还是在公司内部网站上建立一个英语学习BBS？不管哪一种途经，只要有准备，效果都会不错。②、DO环节：要按计划执行，不要随意变更，这个就不多说了。③、C环节： 在进行过程中，一定要检查到位。因为讲英语不是一件容易的事情，尤其是对于基础不好的人。现场如果没有管理，通常会变成露天的中文聊天广场，甚至会出现完全不懂英语的男士到现场泡MM的现象。检查的要项有很多，比如如果有老外来，要看看新来的老外有没有人气，口音是否纯正等。④、A环节。活动出现问题怎么办？一定要按准备的方案及时纠正。如果是没有预料到的问题，一定要和大家共同讨论，决定下一步怎么做。另外，如果进行得不错，对于表现突出的要有奖励，也要让领导知道。毕竟，这是经过努力管理出来的业绩。总而言之，学英语是一项常见的行为，既可以是个体行为，也可以成为组织行为。 如果是公司行为，就不能表现为群众自发的一种行为，一定要体现出团队学习的特征，有系统、有组织、有管理，和其他项目管理的原理一样，重在内部管理，不能指望任何外来的公司或机构，因为他们不知道你要学习什么。只要坚持，就一定能取得所期望的绩效。
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