• 回答数

    7

  • 浏览数

    284

微尘8313
首页 > 英语培训 > 英语考试get

7个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

wangyan0223

已采纳

get的现在分词是getting,形容词: getable,过去式: got,过去分词: gotten/got,第三人称单数: gets

get,英 [ɡet],美 [ɡet]

v. 得到;使得;抓住;克服;明白;激怒;患(病);达到

n. 生育;后代;救球

gotten也是get的过去分词,但是现只用于美国,英国只用got,除了ill-gotten等词外;get加名词/代名词再加直接宾语时,常表示“收到,拿来,得到或抓住”;get后可加形容词,在形容词前表示“变成……”。

例句:The problem is when to get the money we need.

问题是什么时候能得到我们所需要的钱。

扩展资料:

近义词

achieve,英 [ə'tʃiːv],美 [ə'tʃiːv]

v. 完成;达到;实现

形容词: achievable 名词: achiever 过去式: achieved 过去分词: achieved 现在分词: achieving 第三人称单数: achieves

achieve常用作及物动词,基本意思是“取得”“获得”,如取得成就、成果或获得胜利、成功等; 也可以表示经长期努力而“实现”“达到”“完成”,如实现目标、愿望,达到目的,完成计划等。achieve多用于美好的事物,一经获得便永远受益且不易丧失,一般不与贬义词连用。

例句:I've achieved only half of what I'd hoped to do.

我希望做到的,我仅完成了一半。

英语考试get

259 评论(9)

小优的爱人

GET考试也称为非英语专业硕士研究生英语学位课程考试。一般是各省自己出题,试卷难度不大。好一些的高校已经不再要求研究生参加此考试。

基本原则就是以考试大纲为本。严格按大纲复习,提高自身的基础知识和自学能力。

对于一些自考辅导班老师宣传的所谓猜题、押宝,则不要轻信,更不要乱做模拟考题。因为一些模拟考题往往与考试大纲不一致,而且与考试题目大相径庭。

处理好平常积累与集中复习的关系。自考重在平常积累,集中复习是冲刺阶段的必要手段。两者相辅相成,缺一不可。

以上内容参考百度百科-硕士博士学位研究生英语教学大纲

359 评论(12)

樱桃啃丸子:)

get现在分词getting。解析get,作名词时意为“生殖;幼兽”。作及物动词时意为“使得;获得;受到;变成”。作不及物动词时意为“成为;变得;到达”。get,英语单词,意思有收到、获得,多用于表示感情、气候、环境的变化后接形容词原级或比较级;亦为研究生英语学位考试简称。get是一个英语单词,可以用作名词和动词,可以翻译为得到、抓住等等。get是五个最常用的英语动词之一,但它常用于非正式的口语或书面语中。网络语get的意思:get是学到、学会、搞懂什么,比如网络用发get新技能,就是学到新技能。get到你的点,就是搞懂你的重点或者笑点。一站式出国留学攻略

190 评论(8)

正能量装饰

CET 大学 生英语 GET公共英语 CET4和GET4是不同的 目前来说呢 CET4和GER4的水平差不多 GET4难度应该要大一点点. 社会上承认度不太清楚 只是因为GET比CET出来得要晚点 可能在社会上接受程度要慢一点 一般说的指的是CET4

282 评论(8)

fionazhang77

非英语专业硕士研究生英语学位课程考试即Non English Major Graduate Student English Qualifying Test

136 评论(9)

后知后觉付

Graduate Record Examinations,中文名称为美国研究生入学考试,适用于除法律与商业外的各专业。

94 评论(8)

Hello糖咖啡

1、GET是《非英语专业硕士研究生英语学位课程考试大纲》的简称;

2、GET是Non English Major Graduate Student English Qualifying Test 的缩写。

北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会在广泛征求意见建议,深入调研各高校教师配置、课程设置、课时规定、考核评估等要素的基础上,经过集思广益,多次研讨,审慎推敲之后,制定了《非英语专业学位研究生英语教学大纲》。

扩展资料

《非英语专业学位研究生英语教学大纲》从课程定位与性质、教学目标与教学要求、课程与课时设置、评价与测试、教学方法与教学手段、教学资源、教学管理、教师发展等方面全面阐释了研究生公共英语的内涵、性质、特点和基本要求。

本书附录还提供了“学术英语常用词表”和“非英语专业研究生英语学位课统考模拟题”。新大纲旨在为各高校研究生英语教学提供参照、依据和遵循,进一步推动研究生英语教学理论和实践再上新台阶。

139 评论(11)

相关问答