英语发音不

呵呵，我也是南方人，在北方学的英语。以下是自己收集的一点经验，仅供参考：）主要是方言的原因让该卷舌的地方卷不起来。还有很多毛病，比如：G念机，J念尖，ch位于单词末尾念成去 sh念成续等。你在北方很多人能轻易发觉你的错误，虚心接受发音优秀同学的意见，可以买一本书，叫赖世雄精准美国发音。价格合适，而且详细。把单个音标逐个突破以后就大量听英文资料。模仿多读。功夫不负有心人。相信你能成功！加油！

凉拌。其实没必要纠结这个问题。因为比较严格的基础教育制度，咱们中国的英语发音相比韩国、日本、印度甚至法国普通人的英语发音并不逊色。只要你不会将一个单词念成另一个单词，大致接近就可以了。有口音，这是非常正常的情况。咱们大部分人的普通话还说不标准呢。这是正常现象。中央台英语频道的主持的发音，我一听也知道不是标准美语或者英语。甚至两会时期国家领导人答记者问的英语同声翻译，这么高水准的人他们说英文你也能够判断出不是美国人或者英国人的发音，何况咱们一般人呢。英语发音训练是有个瓶颈的。训练起来很快，一个月足以。但是，此后哪怕你再说十年，也不见得有什么提高了。国内很多英语大师的口语其实都论不上标准。葛传槼自己都承认自己的口语没办法跟外国人一样。训练办法嘛。我坚持认为教国际音标就是骗人的。那些教国际音标的人自己敢朗读一段英语来试试么？马上就露陷了。音标就那么几十个，有些跟汉语拼音是一致的或者相似的，还有些，你会26个英文字母的发音，你就掌握一大半了。剩下几个音标，不超过10个你需要注意。关键是自己要统计哪些音标你拿不准，再专门模仿下，不需要全部去专门学。最好的办法，就是找一段标准英文朗读，自己反复录音、比对。一段话你听它一个月，水平立马上来了。我中学就一个暑假，用复读机反复跟读英文，反复比对，纠正细节。回到学校后，某堂课上被点名读一段课文，老师就对我的发音很惊讶。你要知道，那个暑假，我用复读机读英文的时间每天不少于5个小时，头一周嗓子都变声了。哑巴英语对于口语是没帮助的，光听不说没用。光听单词发音没用。一定要结合句子整体朗读。而且，不要光是说。你知道的，有些人唱歌跑调，可是他们自己是不知道自己跑调的。他还觉得自己唱得很标准呢。同样的道理，你光是模仿标准发音，你觉得自己模仿得很像了，可实际上可能并不是这么回事。一定要旁观者才听得出。因此，如果有条件，找个英语口语不错的人纠正你的发音。这是最直接的办法。但是，未必随时都能找到合适的人来纠正你。所以，你可以将自己转换成一个旁观者。那就是录音，然后自己听自己的录音。你不录音，你总觉得自己说的不错，你一录音之后，你马上就能发现许多问题了。这是有科学道理的。你不录音的话，你自己发声，声音源跟你的接收声音通道是紧密相联的，没有距离。有时你觉得自己在细节上注意了，没有距离，你自己可以捕捉到自己的发音细节，可是有一段距离的话，这些细节就无法被捕捉到，那就证明你的发音并没有到位。这就跟女人买衣服一样，最好是有一个人帮你看，如果没有这么这人，那就得自己穿，而且得照镜子，照镜子还得从不同距离、远近来观看。如果买件衣服，自己都不亲自穿一下，这就是哑巴英语。自己穿，却不照镜子，也没有别人提供建议，这种效果就如同你只说英语，没有录音，没有别人纠正。

第一天：认识第一步——调整心态，正确认识英语发音在对话中的作用 和做任何事情一样，学习英语得走过从“无把握”到“有把握”的历程。初学者往往是因为“无把握”而不敢开口，久而久之，不少人也就渐渐失却了开口的勇气。这也就是人们讲英语“欲说无言”的心理原因之一。发音不必至上，交流才属目的。英语学习者不必一开始就追求所谓的完美发音。不要期望自己一开始就不出错，犯错是学习中不可避免的。怕说错就不敢开口，不敢开口就是放弃练习机会，反而更容易犯错。哪怕你的英语带有一些口音、或者是不能把每个音都发得准确、优美，编辑也鼓励你一定要坚持开口练习:) 第二天：认识第二步——了解症状，发现、总结自己的发音问题 要解决问题就必须先要发现问题，每个人发音都存在不同的问题。那你自己的问题在哪里呢。以下的办法将帮助你了解自己的发音问题： 1：录下自己的发音,与录音带相比较. 2：仔细听老师或英美人士的发音,大声重复练习,并请其纠正. 3：请教老师发音的方式,在家面对镜子练习. 4：将发音困难的字列下来,反覆练习.第三天：治疗第一步——学发音先要学音标 一般情况下，中国学生在口语学习的初级阶段都会错误的认为，语音和口语是一样的，两者并无区别。其实不然，从严格定义上来讲“语音是口语的基础，而口语是语音的延伸”。我们用一句话来进行逻辑排列“发音不过关，口语就不会过关，口语不过关听力就一定不会过关，从而也会导致这个整个英语基石的坍塌。”很多时候当我们费了很大周折和对方进行口语表达时，对方却无法听懂你所想要表达的意思，使自己处于极其尴尬的境地。主要原因就是说话者的语音不过关。第四天：治疗第二步——英美音的取舍问题 英语音标还有英式与美式之分，这给英语学习者带来了不小的混乱。所以首先我们来谈一下英美音的取舍问题。我国的英语教育在很长一段时间里是以标准的英国英语为准绳，因此以前所编著的小初中高及大学教材几乎无一例外的是英式英语的。随着近年来中国英语教育的大转向，美语教材开始频频出现。这里多少有政治因素在里面，我们且不去谈，只要明白美语在你未来的英语学习中将占很大的部分就可以了。 第五天：治疗第三步——校正音标 在第二天里面，我们说到了中国人英语发音最常见的问题。若其中有一种情形符合你的发音特点，那就说明你得重新学一下音标了。找一本中小学英语课本，把国际音标列表找出来，然后参照以下提示开始你的纠音过程。第六天：实践第一步——疯狂的练习发音 在充分认识到了自己的发音问题和了解了克服发音问题的方法之后，我们需要的就是大量的练习，疯狂的练习，不断的练习，直到每个发音都成为我们的习惯、一开口就能蹦出来的语言。第七天：实践第二步——巩固发音，培养自己的发音习惯 中国人英语发音不地道的根源是缺乏严格而又有效的训练。不论是自己跟着课本读，还是跟着录音带读，还是跟着老师读，有些人总是不能真正地发现自己的错误，而是不断地重复自己的错误，强化自己的错误，从而进入一个恶性的循环。 其实要想说一口地道的美式英语（或英式英语）并不难，对于有发音毛病的中国人来说，关键是要花一段时间在语音方面认真地下一番功夫，把毛病找出来并加以改正。

平时练习英语药多模仿、多复述，熟能生巧对于英语发音，想做到纯熟、地道，首先要学会模仿，其次要学会复述。第一，模仿要在完全掌握发音部位和发音方法的基础上进行，模仿的素材可以是名人演讲，也可以是经典名著的有声书，通过鲜活的语言片段的反复模仿，坚持练习，逐渐形成语感。第二，用复述来训练英语口语，可以是书面阅读完一篇文章然后复述其大意，可以听完一篇文章后复述，两种方式交替练习，从短篇开始，不要求一字不差地复述出来，可以基于对原文的理解说出大意。这样经过一段时间的练习，你的听力水平、理解能力和表达能力都会有所提高。实际上，对普通英语学习者来说，尤其对于成人，要练就完美的发音并不是容易，但不要让口音成为口语进步的障碍，我们可以通过不断练习去改善自己的发音，让发音更接近母语者，让沟通更加顺畅。更重要的是，在英语沟通中发音只占很小一部分，的确发音越地道越好，但思维能力、逻辑思考、知识储备等才是沟通的关键因素，所以不要因为目前自己的英语带有口音就不敢开口，而更应该多开口，让听者的反应（无论好坏）告知你需要纠正的地方，更能提高纠音的效率。而在纠音的同时，切实提升自己的知识储备、训练逻辑思维，才能更好地提升口语水平和沟通能力。

发音不准确实是个问题，不利于英语的学习和平常口语的培养，有以下几个方法帮助提高英语发音的准确率。

孩子英语发音不标准，主要是基本功和语言环境的原因。可以从以下几点考虑:

1. 跟着教学视频认真、反复练习音标:元音，辅音，清音给浊音这些基本的东西。做成卡片笔记，每天花几个小时先形成机械记忆，再通过延长天数形成自己的知识体系。

2.关于语言环境。

语言环境对语言的学习至关重要，对于孩子来说，家长可以辅助找一些适合孩子年龄观看的美剧，英剧，比如《老友记》，《查理日记》，《小谢尔顿》等等，先正常阅览知道大致意思，第二遍要精细化的看，随时记笔记，学习欧美人的发音。如何连读音，爆破音，还有一些地道的表达。如果家长也不是很懂英语，可以找专门的学习机构或者教师来辅助孩子发音。

英语的学习，一定要敢于开口，在此之前要不断积累。最终化成自己的。

如果水平高一点，可以自己阅览各种英文学习的网站，比如:VOA,BBC,包括podcast广播等。

多跟读，记笔记。

希望对你有帮助，望采纳，谢谢。