睿恩英语培训胶州

在现在的社会生活中，发言稿的使用频率越来越高，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的班主任发言稿范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。 　　班主任发言稿1 各位领导、各位同仁： 　　大家好！ 　　感谢校领导的信任，让我参加本次班主任经验交流，下面我将这些年来作为班主任的所做所思，向各位汇报一下，望能做到抛砖引玉的效果。 　　我参加工作14年，班主任工作14年，盘点这14年有成功的欣喜，有失败的无奈，有耕耘的艰辛，也有收获的感动。 　　我们一生会遇到很多老师，多年后能让我们记起来的老师无外乎两种：一种是在我们成长过程作出具大的贡献的老师，另一种则是“挂”在黑板上的老师，而其他的老师我们早以忘记，做为老师的我们都正在让学生因第一种原因记住而努力着。 　　一名优秀班主任首先是一位优秀的科任教师。做为班主任老师的你，如果在课堂上不能使你的学生折服，那么课后即使你讲的天花乱坠也是徒劳。作为一名班主任老师的我认真备好、上好每一节课，做好每一次辅导，仔细批改每一份作业。我知道我的能力有限，但我想要做好每一节课的强烈愿望是无限的，虽然我不能将每节课都做的非常精彩，但学生会体会到我在力求做的更好。所以我所任学科班级的学生，对我还是比较认可；对于我们班而言，我对学生的教育就有了厚实的底气。 　　在班级管理中，我就宏观上作以下几点汇报： 　　一、养成良好的习惯。 　　良好的习惯人会享用一生，今天的习惯决定明天的成就。说起习惯养成，学生总觉得大无边际；为了消除学生对习惯养成的心理障碍，我就胡乱的借用某心理学家的名义，说：如果一人能够坚持作某事三个星期，则这件事的习惯已养成—三星期效应；学生只要给制定一个适合自己的计划，同桌相互监督三个星期；这一习惯便已养成。哇寒！一个好习惯的养成原来如此容易。三个星期，三七二十一天，大多数学生的确做到了。 　　二、理想教育。 　　说到理想学生会觉得大而空，且放之于四海皆准，但又让学生没头没脑。而我的理想教育具体、简单易做——那就是拼高考，白岩松说过“没有高考，你拼得过富二代吗？”我们学生绝大多数来自农村，我们已是农N代的孩子，如果没有高考，我们将成为农（N+1）代，并将继续延续。所以，做为农民的孩子，“高考”是我们的希望，是我们走出去的跳板。所以，我们没有理由不去拼高考。拼高考是我高中阶段的最大理想。 　　三、心中有爱。 　　说到爱学生可能有人会笑我，说我在“点眼药”，其实在每位班主任的内心都有一个“爱的情结”——自己班的学生比别班的学生可爱。这说明班主任老师对本班学生有特殊情感。感情需要表达，一个小小的动作、一个眼神、一句问候就已足够，[例如：某同学来请假说：“老师我感冒了，不能坚持上课”。我用手先摸了摸他的头说：“的确有点发烧，吃药了吗？有钱买药吗？如果没钱现在我这拿上，要不要同学陪你？”看！这没有丝毫的作做，这是爱的自然的流露。这样说这样做，我想这个同学的感冒已好一半。]前几天，天气预报第二天将会大幅降温，我将这一信息及时通知学生并提醒他们适时添增衣服。第三天气预报又说要降温，我又给学生去通知，结果班里学生大笑，我感到莫名其妙。“班长怎么回事？”“你说昨天天气要降温，我们都穿上了棉衣，结果天气并没有变，上体育课差点把我们热死。”我也笑了，说：“那是天气预报惹的祸，我不是故意的。”从学生的笑声中我体会到学生对老师“善良用心”的理解。 　　四、把学校组织的每一次活动不要看作是负担，而要当作提升班凝聚力、培养学生班集荣誉感的契机。 　　去年高一年级分别举行了“新生军训”“趣味性运动会”“队列队形和体操比赛”“新生家长会”各班还自行组织“庆元旦”等大型活动。在军训和学生运动会上，班主任老师都能为学生端茶倒水，鞍前马后的为学生服 　　务。使班主任老师和学生走的更近；在队列队形和体操比赛中，班主任老师亲自训练和学生共洒汗水。在“庆元旦”活动中，高一（8）班学生和所有科任教师共同包饺子，共同品尝高一（8）班的味道。就这样我和学生一道幸福着学生的幸福，快乐着学生的快乐！学生真真切切的体会到班主任是除父母之外最贴心的人。 　　我知道每年高一都要召开“新生家长会”。所以从高一刚开学我就积极准备。我将学生从开学到开家长会这一段时的生活，学习等方面用照相机拍摄下来，且让每一位学生对自己的家长说一句话，制成影视文件在电脑上播放，让家长看。（如果当时教室里有电子白板，效果更佳。）在学生家长观看这些影视文件之前我是这样说的：“我的学生，你的孩子，现在再也不是以前那个不懂事的小皮孩子，现在他们已经懂事，心怀感恩，他们早就想对你们说声谢谢，但一直没有机会，今天学校给你们搭建了这样一个平台，下面请看”一个家长看着，听着，眼圈红了，并转过身擦去了眼角的泪水；家长给孩子礼物，孩子笑了，孩子给家长礼物，家长哭了。那是多么美丽的一刻。 　　每经过一次大型活动，我感觉到班并没有乱，而是活了，同学关系更加融恰，学生的班级荣誉感更强了，师生关系更和谐了。因此我希望学校能多举办一些活动。 　　五、对待问题学生班主任应该多一些担当。 　　一个学生对于一个学校而言可能是几千分之一，对于一个班级而言是几十分之一，而对于一家庭它就是百分之百，一个孩子关乎着一个家庭的幸福。每个班都会或多或少的存在一些问题学生。对待这些问题学生，我们不能将他们一棒子打死，应该多一点包容，给他们更多的机会，及时发现他们的闪光点，抓住教育契机，因势利导进行教育转化。 　　原教育部长周济说过：“对学生适当的惩罚也是一种爱”。惩罚的“惩”字是上下结构是“征心”。也就是说对待问题学生应该征服他的心，而不是征服他的肉体——那是体罚。对待问题学生应该发现他的闪光点、研究他的心理上弱点。对问题学生的惩罚应该先放大他的闪光点，再攻其心里上弱点，我说的攻心理上弱点不是揭学生的伤疤刺激他的自尊，而是寻找教育契机。 　　上面是本人一些不成熟的想法和作法，不当之处还愿望各位同仁斧正。 当然我还有很多困惑和无奈，比如说：我将一个班带着带着学生就变的和我一样没有活力。我还有一个想法，已经在进行，我将我班的同学在高中三年生活的点滴用照像机记录下来制成光盘，作为“一段青春的记忆”等到毕业的那天送给他们。我想这是他们一生都值得珍藏的礼物——因为它记载着他们青春。 　　不管岁月如何更叠，作为老师的我“不放弃任何一位学生的理念”从未改变。因为我知道一个学生对一个学校而言是几千分之一，对于一个班级是几十分之一，而对于一家庭就是百分之百。 　　作为老师我很清贫，作为班主任我是精神富翁。就这样站三尺讲台，挥两袖清风，洒一腔热血，践行着我的中国梦。 　　班主任发言稿2 　　教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。对于初次担当毕业年级班主任的我来说，其中有太多的辛酸苦辣，但也让我感受到了桃李满园的馨香。九年级学生自职业高中招生工作结束后，接下来的工作是一项接一项，对于我一个新的毕业班班主任来说，真的有点吃不消的感觉。因为我班的招生工作并不是很理想，在前段日子里，班级工作中出现了不少纰漏，让我有了更深地认识：班级工作是一项长期的任务，在任何时候都不容许出现松懈的态度。我总结起来有以下以方面需要班主任坚持不懈地做到： 　　一、班级工作要重过程大于结果 　　记得在职业高中招生工作结束后，因为这项工作做得不理想，影响了我的管理情绪，又加上3月份的阶段测试中，我班的总体成绩很不理想，让我一度失去了信心。那几天，我整晚都睡不好，每当看到教室里忙碌着的学生，想到自己的消极心态，我觉得很对不起他们。幸而老公的一番话让我清醒了：班级工作不能太看重结果。在与学生们共同努力的这些日子里，只要我们尽力去做好每一件事，问心无愧就可以了。我结合学生们的表现，结合这段时间的工作，结合自己的工作体会，专门召开了一次主题班会，为同学们树立信心，为他们加油，为新的九年级三班加油。看到学生信心百倍的样子，我感觉到一股新的力量注入了我的身体。从那天起，我每天还像往常一样，早早地来到教室，深入学生中去，认真了解、研究学生，掌握班级的具体情况，学生情绪波动，我主动找他谈心；学生生病时，我照前料后我用自己的务实精神，在学生中树立起更高的威信，班级凝聚力更强，各项工作取得明显实效。 　　二、工作方法要遵循管大放小，管主放次的原则 　　在班级工作中，班主任要管的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态以及班级的建设与发展。以前，我一直都是事必躬亲，早晚跟班，无所不管，导致一天下来，自己经常累得不得了，胃肠也经常不舒服，虽然表面看来，班级情况都在我的掌握之中，但身体的吃不消让我重新考虑自己的管理方式。班级日志的充分利用，班干部的管理能力，各口负责人的工作安排，这些是我新的管理方式的重点变化项目。我大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系，如教室纪律维持、宿舍管理、餐厅管理、班规制定等，我充分调动班干部的管理积极性，分工授权，引导学生参与管理，逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力，班级工作又现新的面貌。 　　三、个别问题个别对待 　　在管理工作中出现的个别问题是我最头疼的事，我的基本原则是首先一定要保护学生的自尊心，做到四多四少：多民主，少强制；多激励，少批评；多引导，少说教；多用情，少用气。多民主，少强制，引导学生就事多进行民主评议，而不是单从班主任的主观愿望出发，强行这样做或那样做。多激励，少批评，发现学生自身优点、长处，培养学生的自尊心、自信心、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励学生积极向上，而不是一味地批评和处罚。多引导，少说教，不单要告诉学生什么是对什么是错，还要告诉学生为什么，并具体指导学生去做。多用情，少用气，对待犯错误的学生，要以情感人，亲切和蔼，心平气和，而不应怒气冲天，训斥指责，或者有意冷淡疏远。一句话能说得人笑，也可以说得人跳。方式有别，其效果截然不同。我感觉班级工作中，导的教育效果要远远好于堵。 　　班主任就是高飞雁群中的头雁，在带领群雁飞过千山万水，顺利到达目的地中领航、引路。以上是我个人此段时间的几点不成熟的做法，还请各位多多指教！ 　　班主任发言稿3 　　以前在网络看到这么一个段子，说职高班主任“干得比驴都累，起得比鸡都早，挣得比民工都少，看上去比谁都好，五年后比谁都老”。现在很庆幸我的头发秃的还很少。这虽是句玩笑，却也反映出了教师的生活写照。身为班主任，上早操时天还未亮，查寝之后已深夜。在我们上下班途中陪伴着的没有清晨的曙光，也没有夕阳西下的晚霞，只有满天闪烁的繁星和瑟瑟冷风。 　　但是冰心曾经说过：“走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。把这一径长途，点缀得鲜花弥漫。”在XX职高的教师之路上才走三年，我还没有什么值得夸耀的事迹，但我会用心播种，并幸福地享受着成长路上醉人的花香。既然我选择了教师这个行业，我就要学会享受幸福。即使是一片荒漠，也要洒下最后一滴汗水把它变成绿洲；即使是一潭千年死水，也要搅它个浪花飞溅引吭高唱。让学习成为每一个学生的幸福旅程，让教育成为每一位教师的幸福生活，让学校成为每一位师生的幸福家园！ 　　三年的班主任生涯，同样的花开花落，相似的相聚分离，我依然执着地站在这里，热情不减，激情不淡。每一节课上，我用智慧点燃智慧，每一节课后，我用人格引领人格，每天用同样的微笑带给你快乐的心情，同样的期盼伴你茁壮成长。 　　作为青年教师，为了使自己快速的成长，成为理想的老师，首先我做到加强自身师德修养。我们的点滴都会给他们留下永恒的印记，我们要注意自己的言行举止。 　　其次做到多读书，做一个知识渊博的人。“腹有诗书气自华”。一个有广博知识的教师才会有道德感召力。走上课堂，摆脱照本宣科，引经据典，妙语连珠，方能给学生以知识的充实和心灵的震撼，才能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。 　　第三做到虚心请教，取人之长，补己之短。多走进同年级教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。 　　分享快乐，感悟成长，但是正如太阳每天都是新的，我们每天的生活也绝对不会重复，创新与探索一直都是我追求的理想。想想从前的自己只知道照搬科学理论，却不知教学是一门艺术，要根据学生的情况因材施教。现在的我，用理论武装头脑，用实践提升能力，不断充实，不断学习，让自己是大海里最活跃的那朵浪花。 　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”，我已从朝气蓬勃的青春年华走到红红火火的育人岗位，时刻意识到自己所应肩负的使命，和必须成为中流砥柱的责任。对教育事业的热爱，让我从踏上神圣的讲台那一天起，就把自己的生命和可亲可爱的孩子们紧密地联系在一起。为了祖国的未来，为了学生的`明天，我甘愿立足岗位建功立业，无私奉献我的青春与未来！ 　　最后我想用一句诗来结束我今天的演讲：春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是吾辈自豪时。 　　班主任发言稿4 尊敬的领导、老师和家长代表： 　　大家上午好！ 　　我叫陈勇，教科学，是初一（10）班班主任，来育华第一次真正意义上参与睿达班教学和管理工作。面对睿达的一切，与众多经验丰富的睿达前辈相比，我是一个十足的菜鸟，但菜鸟也想展翅高飞，今天借此难得的机会向睿达班的总设计师及睿达前辈、还有到场的各位家长代表做一汇报，以此抛砖引玉，不妥之处望请大家批评指正。 　　1、我的睿达梦 　　在接手睿达工作前，我预想着睿达班的孩子经过一段时间训练、引导和教育后应该有的状态是这样的： 　　（1）个个思想上进，态度积极，学习和生活有目标。遇事总能往好的方面想，向好的方面看齐，在校生活和学习的各方面都表现出应有的自信和努力； 　　（2）有好的生活态度和习惯。能进睿达的都是孩子中的佼佼者，自然在生活上，诸如整理、自律、细仔等习惯上不会差，也不能差； 　　（3）有好的学习习惯。及时总结，善于向别人学习，认真对待学习的各个环节，有一定的自主学习能力。 　　2、我做的工作 　　（1）用心做家校沟通。 　　7月10号拿到分班名单，我第一时间收集孩子的居家信息并着手建立家校QQ交流群，11号在去美国游学的飞机上完成35名学生家庭住址的收集，为后期家访做准备； 　　开学前后完成家访19人，深入家庭了解家庭、家长和学生的情况，为临时班委和家长委员会的成立做必要的信息准备； 　　与家委会紧密沟通，相互协调和支持，召开了两次家委会正式会议，策划了一次主题明确、内容丰富、参与度很高的亲子活动，并于10月6日在西溪湿地西轩酒店成功实施，此次活动通过家庭介绍、才艺表演、就餐和募捐等环节大大增进了师生、生生、家庭和家校之间的相互了解，并募集资金25000多元，建立了“十全十美基金”以用于班级管理和奖学。 　　在此，由于10班家委会的给力支持，使得我班家委会委员长在昨晚初一年级的家校联谊会上以最高票被推荐为育华最美家长候选人。 　　（2）用心做班级文化布置 　　（图片展示） 　　（3）用心做班级奖惩激励机制 　　充分利用“十全十美”基金，偿试着建立了一套较完整但不一定很合理的班级奖学金制度，以此来激励学生向前看齐。（图片展示） 　　（4）身先士卒，多带头示范 　　所了卫生值日项目都手把手教给学生，开学后第一期板报亲自参与，教给学生许多技术性的东西（如双面胶、不干胶的使用，板报布局和花边的设计等），在文化节过后采取了一系列强力“收心”措施，严格课堂课间、室内室外纪律，特别是午间吃饭和晚上下晚自修纪律，自修课和课间尽可有去教室办公，为室内学习氛围的形成创造条件。 　　3、我的工作感想 　　（1）光有激情还不够 　　激情总是会有时限的，充满了不理性的陷井，有时经不起时间的考验，班级管理工作的各种方法和措施既要兼顾眼前，又要着眼长远，要具有可持续性。例如在课外时间安排上，初一上学期的重心应适当向数学和英语学科倾斜，又如在班内建立学习小组，并通过各种措施促进学习小组的作用，培养学生的自我管理和自主学习意识，不能一直依靠老师来强迫学习。 　　（2）光有兴趣还不够 　　不能因为学生对你的课堂感兴趣就放松警惕、放低要求，很有可能会出现因学生当前自学和自律能力的不够而考试成绩退步； 　　（3）光有经验还不够 　　因为经验总是有适用范围的和适用条件的，初一学生和初三学生不同，时间管理能力和自觉学习能力有较为明显的差异。 　　4、我的工作方向 　　（1）完善奖惩激励制度，避免激励疲劳； 　　（2）做好学习小组，努力在学习上变“输血”为“造血”。 　　班主任发言稿5 尊敬的领导、亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　我是这个学期才刚来到学校工作的老师xx，目前是初一（x）班的班主任。 　　虽然我来到学校才不到半个学期，但是我现在已经是完全的熟悉了整个班级的情况以及学校的工作环境，对这份工作我适应的很好，在我看在我们学校的管理制度是非常好的，我也不是第一次当班主任了，之前在xx中学也是干过几年的，我这么一对比两所学校，我才明白我辞职来到这里工作，我是做了一个多么正确的决定。现在的初中生很少能把学习放在心上的，一颗星总是被会很对其他的东西给占据大半，比如玩手机、谈恋爱、网吧上网等等，但是这些现象，我目前是从来都没在我班上的学生身上看大的，这就可以说明，这里的学习环境是有多么的好了，作为一个班主任最头痛的就是自己的班上的学生太难管理，太能生事，这些都是不曾发生的，目前我的工作是一切顺利。 　　作为一个有着几年工作经验的老师，我对管理班级还是有经验的，就目前我观察到班级的情况，我也是做出了分析，我是希望我的带的班能成为最好的那个的，这就需要班主任有所作为了，以下就是我这段时间做的一些工作： 　　1、首先班上是没有班规的，可能同学们都是以校规来规范自己的，但是在我看在班规是一定不能缺少的，每个班都应该根据自己班级的情况，定制一份班规，这样才能让学生们更加的自律，管理起班级来也能更加的方便。 　　2、多跟教务处主任进行沟通，保证自己的班级能受到“优待”，比如午休睡觉的时候，优先检查我班上的寝室。学校要查手机等违禁品了，也要优先来，我会保证积极配合。 　　3、保证学生们的生活条件，收集班费购置了饮水机，这样方便一些想喝热水的同学们；建立了一个图书角，让同学们的课后生活也能被知识所包围；羽毛球、篮球、乒乓球等等体育用具，适当的锻炼学生的身体。 　　作为一个班主任，我全心全意只为学生们着想，我自己受多少苦都是无所谓的，要做我就要做一个好班主任，对得起他们每一个人。 　　我真的得感谢一下，我带的那个班的班长，多次的跟我沟通的班级的情况，这次让我针对性的给出了实际性的行为，要不是他我也不可能这么快熟知班上每个人的学习成绩、性格秉性，这对于一个班主任熟悉班级是有着巨大好处的，目前我的工作情况一切良好，没有出现任何的情况，我相信我一定能成为班上同学们得以信赖的班主任，我也能成为学校的优秀教师，让这个班成为年纪之最，我有这个信心。

回答 1、找到合适你自己风格的口才榜样口才很厉害的人，尽管给人的感觉好像是旁征博引、口若悬河，但每个人的口才风格也尽然不同。例如董卿给人的感觉就是知性、温婉、坚定，撒贝宁给人的感觉就是幽默、睿智、冷面笑匠，何炅就是亲和、友善、温馨等。不管是什么样的口才风格，都有一个你喜欢而且又适合你的。找到你想要的那种口才风格，将其定位为自己的学习榜样，那么你就可以以此开始进行学习了。所以只要你能够发现和找到自己喜欢的口才榜样，那么学起来就没有太大的困难了。2、认真观察榜样的说话表现。诸如说话内容如何结合面部表情表现出来;说话的语调和声调，又怎么根据表达的内容而产生变化;手势又怎么摆放、运用，才能够更加自然等，都是学习的一部分。很多人之所以觉得说话很尴尬，是因为他们没办法把话说得自然一些。在一些正式场合，由于外部环境限制了他们的肢体动作，而他们不知道在这些场合，应该要怎么展示恰当的肢体语言，于是浑身不自在，说起话来自然就尴尬了。所以，锻炼口才，一定要全方面去学习，通过观摩口才榜样的言行，说话时的表情是怎样，表达时又如何动静有度，面对冷场时又是什么样子等，都是学习的重点。3、大量的阅读造就良好的语言思维说话本质上是将自己的心里所想往外搬运的过程，自己头脑中的知识储存量丰富，别人说的话题都能理解并与之交流并发表自己的见解，在一定程度上，说明你自己拥有良好的语言素养。在日常的学习生活中，想要出口成章与别人侃侃而谈，就必须加强自己的知识储备，广泛大量的阅读和有目的的记录一些名言名句、经典语录，在与别人交流时往往会博得好感，并给人下良好的印象。按照上述这些步骤，坚持一段时间，你肯定会发现自己的不同。想要让自己的口才提升到更好的层次，增进自己的人生经历，多阅读看书，多思考多总结，多说多练，是必不可少的。当你能够把这些事情变成一个系统，然后自己按照这个系统去做，你的口才，就能够在不知不觉中获得提高。

在现实生活中，感谢信在生活中的使用越来越广泛，作为对他人的感谢，感谢信是必不可少的。但是感谢信有什么要求呢？以下是我收集整理的感谢老师感谢信7篇，希望对大家有所帮助。 感谢老师感谢信 篇1 敬爱的老师： 　　您好! 　　大家都说，一位好老师的恩情可以让一个学生心怀感激。我就是您培育出来的桃李中的一棵，我在您的细心耕耘之下，萌芽，生长，逐渐地长成参天大树。 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您一心地为了我们学生的学业，日日起早贪黑、默默无闻地工作。这样，使得您脸上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想让您减少工作量，好好地休息啊! 　　啊!您是教坛中的一名辛勤的园丁，为我们学生的学业而不计较名利地日日操劳着;我居然连这么一点都没有想到，仍然在课堂上想入非非，一反常态。您不但起早贪黑、默默无闻地工作，还会帮助我们学生渡过难关，让我们学会方法，学到知识。前一周的一节语文课，你叫我们在课堂上完成一篇限时间的作文“我的烦恼”，大家正在咬着笔尖思索着，而我呢，恰恰相反，干脆利落，马不停蹄，不一会儿，一篇文章就出炉了!当我走上讲台，把我的大作交给您看的时候，您不停地在我作文本上圈圈画画。您突然间停下笔来，问我：“怎么就不多想一会儿了?这时间对你来说是绰绰有余的啊!” 　　您语重心长地对我说：“作文要……”之后，问我：“懂了吗?”我点了点头。又过了几周，您叫大家写一篇“森林”的作文，我记住您交给我的方法来写，结果取得了99分。 　　鸟儿以它清脆的歌声，作为对哺育它的大自然的回报。我想，我就以我的优异成绩来报答您吧!祝你笑口常开，身体健康! xxx 　　xx年x月x日 感谢老师感谢信 篇2 亲爱的老师们： 　　九月的季节，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。 　　转眼间，洋教头又成长了一岁，作为洋教头的创始人和企业法人，我谨代表学校向为学校生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工表示最诚挚的祝贺和衷心的感谢!祝全体教师节日快乐!感谢大家一直以来对学校成长的辛勤付出!让我衷心地向你们道一声：老师们，您们辛苦了! 　　从XXX年洋教头创办之日起，我们一起走过了8年，如今洋教头发展势头强劲，桃李满园，硕果累累，各项荣誉向我们走来??这一切的一切，得益于全体教职员工的共同努力，仰仗于各位老师辛勤的劳动、无私的奉献!我们的老师精心备课，热情洋溢的授课，还经常不顾个人休息时间为学生补课，炎炎夏日各位老师出去发布广告，正是我们的诸多苦心和爱心，使我校在万州区开创了一个全新的英语培训局面，得到了社会的普遍认可及家长的满意。同时，我们身上又承载了更多的社会期盼和教学任务，随着生源的大幅增加，我们工作中面临的困难和各种问题也日益凸显，如何保证教学质量稳步提升、如何留住老学员吸纳新学员、拓展学校发展的新思路以及确保学校发展稳中求进已成为现阶段我校工作的重心。 　　教师，这个职业是光荣的，它是一个积德行善、承前启后、继往开来的光荣职业，更是 人类灵魂的工程师。我们应该怎样当老师?我们应该怎样当好老师?或许，这就是我们对教师节最好的纪念。把教育这份良心工程做好，为每一位同学可持续、有意义的幸福人生奠基是洋教头永恒的宗旨，希望全体教师携起手来，努力开创一条适合我们自己适合洋教头的强校之路。同时洋教头也为大家提供了一个发展和提升自身能力、实现自我价值的平台，希望大家珍惜在洋教头工作的每一天，今天你为洋教头奉献一滴汗水，不久的将来你定会得到良好的回报。 　　回首昨日、思考今天、展望明朝，今年是我校发展的重要转折点，开县分校、涪陵分校工作正在稳步开展。我真诚地希望全体教师能拥有弘文励志、启智求真的教育理想，拥有修身立德、淡泊明志的师表风范，拥有上下求索、教研并举的进取精神，拥有以生为本，诲人不倦的育人情怀，爱岗敬业、严谨笃学、求真务实、勇于创新，用睿智和责任共同铸就洋教头更辉煌的明天! 　　再次感谢大家! 　　祝愿亲们教师节快乐! 　　XX年9月10日 感谢老师感谢信 篇3 　　亲爱的杨老师： 　　您好! 　　我是周鑫的爸爸，不知道您还记不记得我。刚刚和鑫鑫通过电话，他现在在学校很好，还加入了学生会，提到了考大学前的往事，我们父子俩都无比的感慨，也由衷的想跟您道谢，感谢鑫鑫高考前遇到您这么负责，有耐心的老师，在国庆和中秋佳节到来之前，给您写下这封感谢信，也提前祝您节日快乐! 　　X年9月26日，这一天我永远都会记得，我的老婆，鑫鑫的妈妈因车祸永远的离开了我们。我们家从此发生了翻天覆地的变化，鑫鑫因为妈妈的离开，伤心不已，从此一蹶不振，成绩一落千丈整天沉迷于游戏中无法自拔。 　　鑫鑫从小到大跟着母亲，孩子母亲是一位老师，一直教导他成长。我经常出差,家里大大小小的事儿都是我爱人操心,她突然不在了,感觉这个家也没个家的样子了。儿子从小到大都比较依赖妈妈，爱人去世后，儿子把妈妈经常穿的一套衣服挂在了自己的房间里，经常盯着这套衣服看。我知道妈妈的离开对他打击是有多么的大，刚好那时我的工作也遇到了一些问题，在处理好了鑫鑫妈妈的后事后，我就出差去了北京，鑫鑫我也没怎么管。 　　直到有天接到鑫鑫班主任的电话说：“鑫鑫爸爸，你好!我是鑫鑫的班主任，鑫鑫现在成绩一落千丈，有时还逃课，上课也不听讲，整天在课堂上睡觉，找他谈话，他也什么都不说，这次调考他只考了400多分，这个成绩上本科都难啊!鑫鑫以前是很爱学习的，也是我们班冲刺重点大学的苗子，现在怎么成了这样啊!距离高考只剩下不到半年的时间，您能方便到学校来和我谈谈吗?”我告诉了老师，孩子妈妈去世的事情，也告知了他我现在在外出差不方便回来，等我过几天回来再谈。鑫鑫的老师听了我的话，狠狠的骂了我一顿。“您不要只忙于工作，不顾孩子，鑫鑫已经失去了妈妈，现在是他最需要您的时候，您却为了工作，一点都不顾孩子。您挣再多钱也不能为鑫鑫买一个重点大学，如果您现在还不放下手上的工作，回来看看鑫鑫，您以后一定会后悔的。”挂了电话后，我思考了很久，我觉得鑫鑫班主任说的对，我立马把手头的工作交接好，回了家。 　　回武汉后，我立马去了鑫鑫的学校，找了他的班主任，和班主任谈了很久，班主任告诉我，鑫鑫现在的成绩真的很不理想，以现在的成绩别说考重点大学，上本科都难，其实鑫鑫的基础还是有的，就是升入高三后太颓废，第一轮复习完全没有上，您可以在外面找个辅导机构，帮助鑫鑫把第一轮复习补上，再找个老师给他把英语基础补习一下，鑫鑫的英语成绩一直不好，还有半年的时间，我相信鑫鑫还是有希望可以考上一本学校的。 　　离开学校后，我在学校附近的网吧找了鑫鑫，把他拽回了家，我们大吵了一架。我问他：你还要颓废到什么时候，你看看你现在这个样子，你妈妈看到了会有多心痛。他大吼：你别提我妈，你整天忙于工作，有关心过我，关心过我妈吗?我妈离开后，你还是整天忙于工作，家里就我一个人，回到家我就看到我妈妈为我忙碌的身影，你知道我有对痛苦吗?那晚我们父子俩抱头痛哭，我说爸爸知道错了，爸爸已经放下了所有工作，陪你备考，我们好好学习，考个好大学好吗? 　　第二天，鑫鑫很早就起床去了学校，放学回来后我跟鑫鑫谈了谈，我说我和你班主任谈了，班主任说你现在第一轮复习都没有上，英语基础一直不好，爸爸跟你在外找个补习老师，跟你补习一下，你看好吗?鑫鑫好像是重新燃起了学习的欲望，说好的，就回房间学习了。 　　通过在网上咨询，多方对比我就选择了快学教育，当晚就和快学的一个老师电话联系了，说明天可以带孩子过来试听，给孩子的学习情况做个全面的检测。第二天晚上我就带孩子去了校区，遇到了杨老师您，第一次见面看着您，就觉得您非常的和蔼可亲。和您面谈中，我把孩子的具体情况跟您说了，您说您要和孩子单独谈一下，当时您和孩子谈完后，就看着你们笑着走出了教室，那是鑫鑫妈妈离开后，我第一次看他笑，当时我就决定让孩子在这里学，孩子也告诉我他愿意在这里跟着杨老师学。 　　因为距离高考不到半年时间，高三的时间非常的紧，鑫鑫放弃了晚上自习的时间，到校区跟着您一对一学习英语，每晚我都接他从学校到校区上课，您也非常的耐心和负责，等我们来上课，有时候鑫鑫有不懂的问题，您也会帮助他到上课到很晚，甚至拖堂。鑫鑫跟着您学后，我发现他不仅找了学习上的动力，自信心也增强了很多，您给他上完课后，回到家，他也还会把您给他讲的题目反复的巩固消化，有时候他累的趴在桌上就睡了!看着他的变化我非常的欣慰也很心疼，不过他高考路上还有我和您陪伴着他，我想他妈妈看着他现在的变化，也会感谢您的。 　　经过半年的学习，鑫鑫成绩进步真的很大，您为孩子付出的努力我也都看在眼里，高考时我们一起陪着他，看着他自信的走出考场向我们走来，那一刻真的很幸福。成绩出来后，我们高兴的给您打电话报喜，鑫鑫对着电话那头的您大喊，杨老师，我做到了，我完成了我们的约定，我也帮妈妈实现了愿望，我考上华中师范大学啦! 　　上大学前，我问鑫鑫，当时杨老师跟你说了什么让重拾信心的啊!他告诉我，他说补习前，你和他约定要帮助他考上华中师范大学，因为这是鑫鑫妈妈生前想让鑫鑫考的学校，鑫鑫的妈妈当了十几年的老师，当年高考因为分数不够，没能如愿上这所学校，就开玩笑说希望鑫鑫能考上这所学校，虽然这只是妈妈当时的一句玩笑话，鑫鑫却把妈妈的这句话深深的扎在了心底，并为之努力。 　　此刻，鑫鑫带着妈妈的梦想正在桂子山下学习。未来的他我想一定也会像您，像他妈妈一样成为一名优秀的人民教师，帮助无数和他曾经一样有梦想的孩子考入理想大学的。 　　好了，就写这么多了，太多的话也无法表达我对您的感谢，十一假期等鑫鑫回家，我带着鑫鑫去看望您!最后祝您身体健康，工作顺利! 　　此致 敬礼！ 　　写信人：xxx 　　20xx年xx月xx日 感谢老师感谢信 篇4 尊敬的学校领导、老师： 　　您们好！ 　　您们好，我是**小学二年二班段**的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。 　　段**很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事： 　　一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。 　　二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。 　　的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。 　　XXX 　　XXXX。X。X 感谢老师感谢信 篇5 　　尊敬的xx外国语学校校长： 　　您好! 　　值此新春佳节即将到来之际，作为贵校一名子弟的家长，谨在此向您致以节日的问候，祝您新年万事如意，心想事成。并对贵校三(一)班班主任xx老师的崇高师德和可敬职业精神提出表扬。 　　我是贵校三(一)班xx同学的家长，我孩子在贵校就读期间，得到了xx老师的悉心教育。几年来孩子德智体各方面均衡发展，健康成长，让家长倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受xx老师的影响，也让家长对xx老师尊重之感油然而生。 　　XX年12月的一天，我家孩子在住校期间因扁桃体炎引发高烧，xx老师及时将孩子患病的消息告知家长。然而种种原因，家长无法及时赶到学校。对此家长不禁忧心如焚。xx老师获知这一情况后，急忙劝慰家长不要着急，并自告奋勇地承担起看护孩子的责任。当天，xx老师代学生家长为孩子联系医生，看病就诊，并主动为我们孩子垫付了救治的医药费。同时，周老师始终与家长保持联系，及时将孩子就诊的各种情况通报家长，至晚间十时半左右，周老师还来电告诉家长，孩子病情稳定，高烧已退，并已安静入眠，让家长放心。周末，当家长看到孩子活蹦乱跳地从学校归来，家长不禁为xx老师这种想家长之所想，急家长之所急的可敬职业精神深深感动。 　　事后，我来到贵校，意欲当面酬谢贵校周老师，均被其婉言谢绝，并称自己不过是履行了教师的职责。作为家长，在感动之余，自思无以回报，唯有致书校长，以表对贵校培育了像周老师这样可亲可敬的好老师的殷切谢意，并祝贵校新年大展鸿图，事业兴旺。 　　此致 　　敬礼 感谢老师感谢信 篇6 　　xx三年，无疑是我生命中一段刻骨铭心的时光，这里，想感谢一些人。 　　最要感谢的自然是xx中学。学校对我，就像父母一样。给了我很多机会，给了我在校团委和学生会工作的机会，给了我做校广播站播音员的机会，给了我做“经典诵读”活动和元旦文艺晚会的主持人的机会，给了我参加演讲比赛的机会，也给了我去上海参观世博会的机会。 　　感谢王小华校长，记得在自主招生期间您在我的各种推荐材料上签的字，记得在每一次月考和诊断性考试后您帮我认真的分析原因总结经验，也记得您特地跑到双桂堂帮我烧了一炷香祈求我高考好运，还记得您在填志愿时不厌其烦的为我分析和指导，各种铭记，各种感动。您是教育专家，这是经得起实践检验的。不过固执的我仍然坚持自己对中国高考和应试教育的看法，虽然我无法抵抗和改变。 　　还要感谢xx中学xx级xx班这个温暖的大家庭。 　　郭老师，感谢您三年来对我的各种照顾，信任的把各种重要的事情交给我去做，锻炼了我的能力;感谢您在杨校长的办公室不厌其烦的听我阐述自己对世界的看法，对各种事情的理解感悟与困惑，整整两节课。 　　李老师，感谢您对我的教育，表面严苛，却透着慈父般的淡然。少抽点烟，少上点课，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。顺便，老师还有多余的草稿纸吗?要不然再发我点儿，清中牌儿草稿纸，确实好用，呵呵。 　　林老师，您不知道，您在我们眼中就是一特先进的中国人。面对自由和民主，您深切理解，高声宣扬，碰壁而不悔;面对南海的局势，您痛心疾首，慷慨陈词;面对难题，您眉头紧锁，“咦，这个问题很有走斩性的??这个，这个不好整啊，这个??” 　　张老师，在我们刚接触xx物理的时候，您在我们心里，跟神的形象没有两样的，遇见什么难题一概秒杀，我们集体表示，压力很大。“对象、过程、模型、规律，等效的观点加微元的思想。”“物理学的是一种思维方式。”不知道以后当我面对各种纠结的物理难题的时候，这些东西还是否适用。还有一件事我不得不提及，那就是我在申请圆梦行动的资助时，您给我的无私帮助。 　　廖老师，您是我在xx见到的性格最为平和的老师，可能是因为家有高三孩子的缘故吧，您就特能理解高三学生的困苦和无助，说话也十分小心地不伤害到任何同学。感谢您对我的教育，您每一次都会万分用心的批改我的作业，有时连我都不好意思不认真做，责任感之重，莫过于此。有时我会想，您是哪儿来的那么好的记忆力，记得一两个月前的某一套试卷上出过同一类型的题，记得谁犯过相同的错误。直到现在，我仍觉得，理综里的化学是我最有底气的学科，题目多难都如此。您的人生观和世界观也潜移默化地影响着我。谢谢。 　　易老师，一件短袖，一条短裤，一双拖鞋，镜片厚如酒瓶底，开口皆是故事，张嘴都成文章，人生常笑，万事随缘，平平淡淡，有滋有味地生活，勒个不叫潇洒，撒子才叫潇洒?易老师，最喜欢你吹牛皮了。教书教得不错，但毫无疑问，吹牛皮的水平比教书的级别高得多。你说，高考是人生中一朵小小的浪花。你说，记得同学的去向，以后好翻院墙。你吹牛时，总是带着一种曾今沧海的`成熟和大气，带着一种登高远眺的超然和豁达，听你吹牛，就会觉得生活充满光明，生命一片绚烂，感觉就是好。不过麻烦您老也注意一下，不要老记错数据好不好，这样很削弱吹牛的说服力的，我都找到十几处了，淡定，淡定。 　　当然，还要感谢各位亲爱的同学们，你们陪我走过了人生中最充实、最劳累、最迷茫、最黑暗、最快乐、最刻骨铭心的时光。还记得我们在元旦文艺晚会上表演的那个节目，当我站在一旁，看着你们在舞台上，歌唱着我们的青春，舞动着我们的青春，评说着我们的青春，尽情的挥洒着我们的青春，心中就有一种难以言说的欣喜和激动。你们说，我们的青春和花儿相比，谁更灿烂? 　　感谢的人还有很多。那些假期里舍弃一部分休息时间，给我们补课的老师;自主招生期间帮我写了一封长长地推荐信并打电话帮我联系的老师，在考试期间帮我安排照应的杨兴国校长、张青琼老师、周毅老师;在主持方面给予我诸多指导的文传江老师，带我去参加演讲比赛的张珊老师;在团委工作中给予我指导的王庆老师。还有那些未提及的但默默帮助过我的老师们，这里我一并谢过了，麻烦你们了。 　　这里，还要表示最真诚的道歉。作为班长，在处理一些问题上，有什么不恰当的地方;作为同学，在与大家相处过程中，话言话语，有意无意的伤害到的人，这里也都一并向大家道歉了，对不起，请原谅。 　　最后，祝各位老师身体健康，万事如意;祝各位同学，学业有成，前程似锦! 您的学生 感谢老师感谢信 篇7 尊敬的xx中学校领导： 您好，我是一名学生家长，我的孩子黄宇杰此刻就读于咱们学校初一年级40班，自从来到咱们志臻中学，孩子有了很大的提高，自理本事提高，自信心增强，学习生活都很适应，感觉孩子一下子长大了，懂事了，感激学校对孩子的培养和教育，也感激校领导和各位教师的辛勤付出，感激！ 　　在此异常感激我们40班的班主任吴庆云教师，自从吴教师接手40班班主任以来，工作勤勤恳恳，对孩子们的关怀无微不至，无论学习或是生活方面都为孩子们操碎了心，为了孩子经常和家长沟通，及时的把孩子的生活以及学习情景告诉家长，要明白吴教师每一天都比孩子们起得早，睡得晚，还挤出宝贵的时间跟家长沟通，这是多伟大而无私奉献的精神在支持着吴教师啊！ 　　前两天黄宇杰晚上突发急性肠胃炎，吴教师明白以后立刻带着孩了衡水哈励逊和平医院，挂急诊，做检查，拿药，还自我垫付了医药费，看孩子情景稳定了，又把孩子带回自我的家，给孩子吃药，看孩子睡着，还不忘给我报平安，不让我这做家长的担心受怕，看着孩子肚子不疼了沉沉的睡去，作为家长真的放心了，可是一想到吴教师还在一边守着孩子，心里就无比的愧疚和无限的感激，宇杰的妈妈哭了，不只是心疼孩子，更多的是因为感动，为孩子能遇上这样的好教师而欣慰，多谢，多谢吴教师，一日为师终身为父，您做到了，您对孩子们的爱不会白付出，相信孩子们会更加努力的学习，将来回报社会，带着在您那里学到的知识和爱心去创造他们自我完美的未来，榜样的力量是无穷的，您给孩子们言传身教的爱必须会影响孩子们的心灵，孩子们的心必须会充满阳光，充满正能量！ 　　再次感激志臻实验中学，感激校领导，感激吴教师以及40班所有为孩子们辛勤付出的各科教师们，感激！您们辛苦了！ 　　同样的感激也是学校要送给各位家长的，感激初一40班全体家长对我校工作的肯定与支持，你们的信任和鼓励是教师们孜孜不倦的动力，是学校超越不止的源泉。衡水志臻实验中学全体教师也必将肩负起职责，不负家长的选择，不负孩子的青春，披荆斩棘，砥砺前行！路虽坎坷，感激你们的一路相随，学校将以实际行动向各位家长证明，你们选择志臻，没有错！ xxx家长