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施ccccceci
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明明来干啥

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1.我也是学商务英语的,现在在一个外贸公司做外贸业务员。学这个专业,我自己觉得还是比较好找工作的,不过英语一定要好,不然英语不过关,工作也不好找。有商务英语之类的书呀,你可以去书店看看。2.第二专业,那就是在学门外语。那样找工作的时候更有优势。

商务英语专业理解

209 评论(10)

汉朝文帝

1英语专业的工作范围很宽,还是要根据个人爱好,教师、翻译、主持人、企事业单位的职员,商务英语的毕业生偏向企业,可以做HR、物流、海外业务等 至于是否考研、博,要根据自己的就业意愿来决定,比如说希望留校任教、做学术等,如果是企业等,就看自己实际运用的能力了

95 评论(9)

一杯清茶NJ

商务英语现状分析现在越来越多的大学生选择学习商务英语。"商务英语"是商务和英语的结合,在"英语"和"商务"两个内容上权重是这样的。英语占大约40%。在这里,英语的语言水平是基本的要求。中国正以前所未有的深度和广度参与经济全球化的进程。形势的发展要求我们培养越来越多的"具有较强的英语语言技能+一定的商务专业知识"的高职特色的复合型、应用型人才。中国加入WTO将使国际商务类复合型人才具有更广阔的择业和发展空间。专家认为,物流、外贸企业对商务英语人才的需求量越来越大。随着世界经济一体化步伐加快,必将需要越来越多的商务英语人才。商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的,内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英语学习、能力的提高,它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理,甚至是如何和外国人打交道,如何和他们合作、工作的方式方法,以及他们的生活习惯等,从某种程度上说是包含在文化概念里的。商务英语就业方向:毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作,同时也可以选择留学、考研或国外就业。商务英语就业前景据劳动人事部统计,商务英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校商务英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,就业前景乐观。毕业生在走上工作岗位后,大都能发挥他们的外语优势,受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。随着中国经济发展进一步加快,中国和世界的联系也会加强,在一个较长的时期内,商务英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。通过调查省内外及沿海地区几次大型人才交流会,发现有65%的岗位与商务英语专业相符合,特别是沿海地区一些大的中外合资企业,对商务英语专业人才的需求更多,其中包括英文秘书、报关员、跟单业务员、英文翻译等岗位。而在省内的一些大型企业,如外贸进出口公司、有独立进出口权的国有企业、独资企业以及高新开发区等等,都在不定期地招聘商务英语人才,而且都十分重视对商务英语人才的上岗培训并提供学习机会。由此可见,我院的商务英语专业顺应了世界经济全球化发展的趋势,具有广阔的就业前景。

296 评论(12)

搜奇猎怪

我的专业是商务英语,学的课程很多,在此列一下给你:国际贸易实务,外贸函电,商务英语,剑桥国际商务英语,口译,国际营销,商务写作,跨文化交际,以及像管理学,广告学,法律,以及英语的一些基本基础像精度,泛读还有听力什么的等等都能涉及到,当然这是我们学校开的课程,不同学校开的课程不一样呢。基本的就是这些了。希望能帮到你!

142 评论(8)

samantha427

商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的,内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高,它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理,甚至是如何和外国人打交道,如何和他们合作、工作的方式方法,以及他们的生活习惯等,从某种程度上说是包含在文化概念里的。

英语培训的目的来看,既有考试培训,又有能力培训,商务英语界乎两者之间。

在中国的市场更加深入地融入到国际经济社会之中时,国内人才市场由于大批外资公司的登陆,对商务英语的人才的需求也愈来愈大。不过我们再次要说明商务英语并不是万能的,也不是独立存在的,许多外企需要员工具有更加专业性的英语能力--“职业英语”,比如ETS的TOEIC和TOPE,也有人把TOEIC统称为商务英语,其实二者是有区别的,他们的含义与作用都不同。

对于职业英语而言,学员参加某一项测试并得到一定的分数来证明其对英语语言的应用能力。学生需要和得到的是一个分数,证明其有能力承担相关的工作。而事实上,比如托福,得到高分的考生并不证明其拥有了相对应的能力。

而商务英语,作为一种特定的教程,强调的不仅仅是语言的水平,而是一种实际综合素质的提高。B E C会帮助学员学会如何利用英语语言达到更高的职业目标。例如西方的管理理念、工作心理、如何与外国人打交道等等,实际的在工作中给学员以帮助。

358 评论(13)

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