英语abcd手抄报

abcd手抄报三年级上可这样制作：

abcd手抄报三年级上该怎样学习？

1、一二年级，是孩子学习态度和习惯养成的时期，对于每个孩子都是至关重要的一个阶段；五、六年级又是冲刺小升初的关键时期，不容有失；却往往会忽视三、四年级，殊不知这两年才是影响孩子未来的关键。

2、三四年级：是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期，会开始主动积极地接收知识，很多机智的表现，会不时地让父母惊叹。俗话说三年级是道坎，所以父母应该给着重给孩子养成良好的学习习惯，让他们有学习的自驱力，能主动去学习。

3、首先，从孩子自身的角度，他们开始变得更聪明。三、四年级对应的年龄是9—10岁，这个时期是孩子大脑发育的关键时期，家长们一定要抓住这段时间，好好引导孩子，让他们更聪明 ，更愿意学习。

4、父母们应该都有这样的经历，许多孩子在一、二年级时还是个纯纯正正的孩子，也就是我们通俗意义上说的“儿童”，而进入三年级后，孩子好像突然长大了、开窍了，说话做事也开始一板一眼起来，所以家长们一定要好好观察你的孩子，扬长避短，帮助孩子纠正一些不好的习惯，和养成良好的生活学习习惯。

5、这便是随着年龄的增长，孩子的思维开始由具体向抽象过渡，这时候的他们已经懂得去思考、分析甚至推理某些简单的问题了，这个时候父母可以多锻炼锻炼孩子，让他们多接触外界，多吸收知识。

6、三年级是小学英语学习最为重要的转折期，是成绩分化的开始。公立小学开始要求学生背单词。因此围绕日常生活话题开展学习并积累和拓展足够多的词汇量，保证充足的语言输入是这一时期学生英语学习的重点。英语从三年级开始，除了口语测试，还加入笔试检测，内容分为听力和笔试两部分。同时词汇也需要逐步积累好牢牢掌握，对课文进行默背。

小学三年级是英语的启蒙期，除了在学些之外，在家家长也应该对孩子有正常的引导，经常引导他们开口，大胆说，认真学，多和同学老师交流，这样才能很好的掌握，ABCD是英语学习的基础，一定要好好掌握哦。

abcd创意手抄报可参考以下内容：

abcd创意手抄报制作需注意：

手抄报几乎是小学生每天都要做的作业：语文要做，数学要做、英语也要做；平时做做、周末要做、节日更要做。

有些中年家长更拼，为了让孩子可以顺利交差，被迫亲自上阵：找图文素材、设计模版、构图，甚至不得不全家出动、施展浑身解数才能替孩子完成作业。

可见，手抄报作业已经成了全国家长的负担。

我很不明白，这么难而且又费时间的手抄报为啥每个学校、每个年级的老师都喜欢布置呢？

老师解释说：做手抄报可以锻炼孩子多方面的能力，包括信息收集能力，信息筛选能力、归纳信息的能力，绘图能力，动手能力，对孩子整体能力的提升很有好处。

所以，不管你会不会做，做得好不好，都必须要做。

而且，作业质量越来越卷：你做得好，我要比你更好。

“每逢佳节做小报，该来的一张都逃不掉！”

面对这个躲不过去的烦人作业，有什么好的办法让孩子没有美术基础也可以轻松做出美观又有创意的手抄报呢？救星来了！

01确定主题，收集资料

中小学生要画的手抄报，主题基本上是各个节假日的活动，如元旦、三八妇女节、五一劳动节、教师节等，或者学校组织的各种活动，如读书、禁毒、消防等主题活动。

先让孩子根据活动内容确定手抄报的主题，然后根据主题到网上或图书馆等搜集相关资料，并进行梳理，从中选出主题明确，篇幅合适的内容。

02排版分区，设计构图

制作手抄报最难的一点就是设计版面，做好整体的构图。

首先要确定好版头的位置和大小，然后根据选好的内容将整张小报分成几个区域，一般分成3～5块比较合理。

大致分好区域后，再确定相应内容需要配上那些插图，可以到网上或专门的书籍中寻找适合表达主题，能与主题相呼应的图画，然后规划好插图的位置。

03画好版头、插图及花边

内容与图画准备就绪后，就可以开始着手制作手抄报了。

制作手抄报时最好先画版头，然后再画插图，注意插图所占的空间最好不要大于版头，色彩上也不要喧宾夺主，要与版头的图画一致，形成一个整体。

画好插图后，再根据版面和内容画上花边进行点缀。

需要注意的是，整张手抄报必须保持统一色调，可以根据内容来选择用暖色调还是冷色调，然后整张报都用同一个色调来画。

04填充内容

画好版面上所有的图后，就可以填充内容了，为了保持版面的整齐和美观，我们根据需要决定横排还是竖排，然后画上直线，再抄写相关内容。

手抄报上的图画用彩色笔画，而内容就用黑色笔抄写，这样才既突出又有整体性。

一般来说，制作手抄报就需要这几个步骤。