clover冬儿129
大小声 ，magic finger，炸弹游戏，No.to No. ，make flower，jump card等等等等好多下面是我搜到的英语课堂字母教学游戏（1-22） 字母游戏 1.抢读字母 这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。 2.抢答字母组 将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。 3.看谁快 这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。 4.听音辨字母 这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。 5.听音摘字母比赛 这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。 6.图形中找字母 教师在黑板上画一些图形，让学生找出其中所含的字母，例如： CDIO bdpq CIDO EFHIL 7.宾狗(Bingo) 这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊"宾狗(Bingo)"边将纸举起让教师检查，最先喊"宾狗"并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标，单词或数词等。 8.传递字母 每一纵排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一个字母或字母组(如：KG-PV)，在教师说"开始"后，最后一排的学生即用耳语把卡片上的内容告诉前面的学生，这位学生再把听到的内容告诉前面的学生…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上，传得最快，最准确的组获胜。 9.跟我走 这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前，先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：M)，持有该字母卡片的学生站出来并说：I am M Follow me ,please.持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说：I am N. Follow me. please，依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序，也可说 I am M. Who is before me?持字母L的学生应立刻站在持M卡片学生的前面。 10.字母排次序 这是一个训练学生记忆字母顺序的游戏。教师点名，并出示一张字母卡片。被点名的学生立即读出这个字母，并说出一个包含该字母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出这个字母的前一个字母，和一个含有该字母读音的单词，然后由被点名学生后面一位学生说出这个字母的下一个字母和含有该字母的单词，如：被点名学生：B-bag，前面的学生：A-apple，后面的学生：C-cat凡说错或接不上的就给该组记负分。 11.字母排顺序接力赛 把两组20个字母大小写的卡片打乱次序贴在黑板上，一边一组。然后将全班分成两组(或按男女分组)，游戏开始，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。 12.快说字母对抗赛 将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即说出一个字母(如C)，第二组的第一名学生应立即说出下一个字母D。说错或不能迅速说出字母的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。 13.字母排队 每人发一张字母卡片，教师说一个字母(如C)，则持字母C及其后四个字母(DEFG)的学生应立即站出来按次序排好队，如班级人数较多，也可以将学生分成两组进行竞赛。 14.大写找小写 教师在黑板上贴出一组大写字母，每组找一名学生到讲台上来，教师发给他们打乱次序的小写字母卡片，在教师宣布"开始"后，他们要尽快按大写字母的次序把小写字母贴在黑板上，贴得最快最准确的组获胜。 15.抢凳子 教师将学生分成两组，分别发给26个字母大写和小写的卡片，并在台前摆放五张凳子围成一圈，游戏开始，教师说出三个字母，同时开始播放音乐，两个组中持这三个字母卡片的六个学生应立即上前并围着凳子小跑；音乐一停就抢凳子坐好，组内三个人都抢到凳子的，给该组记10分。 16.字母滚雪球 这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。 17.猜字母 全班分成若干组，教师给学生们出示一些字母卡片(如10个字母)，让学生们认读后，教师任意抽出一张卡片放在背后，依次让各组的学生猜，猜对的组得10分，然后教师再出另一张继续让学生们猜，各组第一排的学生都猜过后，第二排的学生接着猜，最后看哪一组得分多。 18.字母书写传递比赛 这是一个训练学生书写字母的游戏，以每一排为一组，将全班分成若干组，教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片，上面写有一个字母，只允许这个学生看这个字母，在教师说"开始"后，最后一排的学生即用手指把纸片上的字母写在前面学生的背上…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上，传得最快最准确的组获胜。 19.字母书写对抗赛 在黑板上挂一张字母表，参赛的两个组各派四人到前面，面对全班站好队，游戏开始，甲组的第一名学生转过身面向黑板，乙组的第一名学生在字母表上任意指一个字母，甲组的第一名学生看清后，便在该组第二名学生的背上用手指写这个字母，然后让第二名学生把这个字母说出来，说对的记10分，游戏继续进行，由甲组的第一名学生指字母，乙组的第一名学生书写，乙组的第二名学生猜字母，最后得分多的组获胜。 20. 找元音 教师给学生们一些既有元音字母，又有辅音字母的卡片，每个学生持一张，教师说"开始"后，持有元音字母卡片的学生应立即举着卡片，到前面来按次序站队，这游戏也可将全班学生分成两组进行竞赛，按正确次序先站好队的组获胜。 21. 找伙伴 教师发给学生们字母卡片，每个学生持一张，然后让持有含相同音素的字母的学生站在一起，如教师说音素，则持有F，M，N，S，X等字母的学生应立刻到前面站在一起。 22. 摘苹果，学音素 教师先在黑板上挂一张长满苹果的果树挂图，每个苹果上都写有一个字母，再出示几个篮子，每只篮子都贴有一个字母，如S，A(或K)E(或P)，然后找几名学生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有相同音素的字母放入相应的篮子里，如：将写有F，M，N，X等字母的苹果放在贴有字母S的篮子里，将写有B，C，D，V等字母的苹果放入有字母E(或P)的篮子里，最快最准确的获胜。
蔷薇紫馨524
在日常生活中，我们或多或少都会玩过一些小游戏，下面我为大家整理了初中英语课堂的小游戏相关内容，欢迎分享，希望对大家有帮助。
听音摘字母比赛
这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
宾狗(bingo)
这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊“宾狗(bingo)”边将纸举起让教师检查，最先喊“宾狗”并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标，单词或数词等。
看图猜词
为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“is it a plane(bus，bike)?”回答：yes it is.或no，it isn‘t.等。哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。
相同词首单词拼读赛
成若干小组，教师说一个字母(如：d)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母d打头的单词，如：desk，dog，door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说q，x，z等字母。
听单词做动作
这个游戏的玩法与“摸鼻子差不多，在学了run，walk，sit，stand，swim，skate，play，football，play，basketboll等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。
听指令做动作
这个游戏可训练学生听祈使句并快速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句，如：touch your head(eye，ear，nose…).put up your hands.close your eyes.等，学生听到后便做这一动作。最快最准的获胜。可以用来发出指令的词句还有：touch your book(your pen，the desk…)。open the door(your book…)。hold your book(pen，pencil…)。wash your face(hands，teeth…)等。这个游戏也可以用竞赛的形式进行，将全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人(或两人)为优胜。给该组(或该两组)记10分。然后各组再抽另一名学生上前继续进行。
西蒙的命令
教师在黑板上用简笔画画出西蒙，介绍西蒙的英语名字叫simon。在听力训练中由他发出命令。当大家听到“simon says，‘stand up’!”大家立即站起来，“simon says，‘sit down’!”大家就坐下。否则什么也别做。若谁做错了，就暂时退出游戏，不犯错者为赢。例如：“simon saystouch your head‘hands on the desk’!”
当然在现实课堂中，老师还可根据所教内容来改编命令，让学生在融洽的气氛中投入学习中。
草图游戏
这是一个训练听觉能力的游戏，老师让同学们拿出纸笔，然后播放录音内容。学生可以根据录音内容以草图去画，物体以方或圆块表示出来，在广场或圆块中写出该物体的名称。
例：lets draw our school/classroom.
this is our classroom.twenty-five desks are in our classroom.a blackboard is on the front wall.a teachers desk and a chair are in the front of the classroom.there are six windows on the wall.two doors are opened.three letters ‘a、b、c’ are on the blackboard.
请一至两名学生把草图画在黑板上，并用自己的语言来简单描述自己所画的内容。这种游戏既练习了听力，并把说也结合在了一起，又复习了方位介词短语的用法。一举三得何乐而不为呢!
单词或句子接龙游戏
将学生分成a、b两组，每组人数相等，每组的第一个同学说出并拼读一个单词，本组的第二个同学以第一个单词末尾的字母开头，烈军属出第二个单词，且不能与说过单词重复。看哪一组在规定的时间内说的单词多，拼写错误少则为优胜者。
例如：mondey-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-small……
句子接龙也可以用相同的形式来做，一个句子的最后一个单词为下一个句子的开头。
这样既可以让说的同学有说的机会，其他同学还有挺多机会，其他同组同学在听出前一个同学说错的情况下，可以起来纠正前一个同学的错误并继续游戏。这样更能激发学生对英语的学习兴趣。
(十)、蒙眼猜物
叫一学生到台前，蒙上眼睛。让另一学生把一件东西(或相同的两件东西)放在讲台上(以文具用品为宜)，然后问蒙眼睛的同学：“what is this?”或“what are they?”蒙眼睛的学生可对全班提问：“is this a book?”或“are they books?”猜得不对全班学生答“no.”，猜对则答“yes.”。猜的次数最少的人就是优胜者。
根据初中生好玩的特点，在教学过程中融入游戏，指导学生边玩边学。根据教学内容的内在要求开展游戏，可以提高课堂教学效率。学生参与的积极性高了，游戏使枯燥的单词变生动了，难记的知识变容易了。这些欢乐愉快的情绪激发了学生的兴趣和热情。
模仿秀 imitate show
游戏说明：
教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
传球、拍球 pass or bounce the ball
游戏说明：
请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
照镜子 look at the mirror
游戏说明：
学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
拍手停 clap hands
游戏说明：
教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
长大个 grow taller
游戏说明：
学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
木头人 wooden child
游戏说明：
教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
吹气球 blow the balloons
游戏说明：
学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
二人转 turn and turn
游戏说明：
两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
运气球 pass the balloons
游戏说明：
两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
大小声 opposite tune
游戏说明：
学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
和卡片跳舞 dance with cards
游戏说明：
教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练
翘翘板 play on the see-saw
游戏说明：
教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
蜘蛛侠 spider man
游戏说明：
蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。
放风筝 fly a kite
游戏说明：
教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
狼来了 the wolf is coming
游戏说明：
学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。
猜声音 guess the sound
游戏说明：
教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。
藏小手 hide the hands
游戏说明：
教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的`同学将被扣分。
猜拳 stone, scissors and clothes
游戏说明：
教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。
X-RAY
游戏说明:
适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说stop. 叫同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。
考考你的记忆力(good memory)
游戏说明:
学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。
考老师(guess and say)
游戏说明:
找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起读;猜错了，同学一起告诉老师。
切西瓜(cut the watermelon)
游戏说明:
找五至六名学生，手拉手站成一个圈(即西瓜)。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。
接糖果(throw and catch)
游戏说明:
老师做个大糖果(糖纸中包惩罚方法)。同学们边传糖果边拼单词(每人只说一个字母)。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉(即受惩罚)。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。
排雷(where is the bomb?)
游戏说明:
老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内(可让学生说新单词10遍)看哪一组能先把雷排除掉。
邮递员(postman)
游戏说明:
准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。
猜价格(how much is it?)
游戏说明:
找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如，lower与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。
魔法棒(magic sticks)
游戏说明:
充分利用魔法棒进行个体操练，提高孩子学习的主动性
向左走向右走(Left right)
游戏说明:
教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词;当踏右脚时女孩读单词
冰糖葫芦(one by one)
游戏说明:
适合单词操练，被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个同学，下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，如果一名学生的家长的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分
争分夺秒(urgent task)
游戏说明:
每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。(也可传问题和句子)
无敌转转转(turn turn)
游戏说明:
两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。
点手掌(catch the finger)
游戏说明:
说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。
魔力手指(magic finger)
游戏说明:
先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。
五体投地(body)
游戏说明:
把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。
过山车(get on the train)
游戏说明:
学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。
相反动作(opposite actions)
游戏说明:
(适合单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。
谁最快(who is the best?)
游戏说明:
(适合单词的总体操练)，老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。
下命令(up and down)
游戏说明:
五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple, 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。
听名字(whose name?)
游戏说明:
老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。
看手势(gesture)
游戏说明:
老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，，如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。
传话 whisper
游戏说明：
可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。
老狼，老狼，几点了? Wolf, wolf, what’s the time?
游戏说明：
可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。
拍后背 pad pad
游戏说明：
老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。
魔力之手(magic hand)
游戏说明：
教师指学生个人或者小组回答。
背靠背 (back to back)
游戏说明：
教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。
篮球比赛(play basketball)
游戏说明：
讲到basketball时表演投篮。
举重比赛(heavy and heavy)
游戏说明：
讲到heavy时表演举重，不断加大砝码。
游泳比赛(swimming match)
游戏说明：
讲到swim时表演游泳接力赛。
时间的学习(what time is it?)
游戏说明：
请12名幼儿分演12个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起说：“what’s the time? What’s the time?”老师突然指向一个小朋友，大家根据数字回答 "It's One……"同时蹲下，只有被指到的小朋友站着
数字的学习(numbers)
游戏说明:
很多小图片，几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片，数量分别是1到10，用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西(给一定范围提示)，再猜数量，揭开谜底。可以用这些图片来练习“How many….?”
救人(save)
游戏说明:
两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最先回答并且声音响亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步, 先到达目的地,就是胜利者.
射击(shoot)
游戏说明:
这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁被淘汰
串项链(necklace)
游戏说明:
适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上,
淘汰赛(we are the same)
游戏说明:
根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。
火眼金睛(eyes and ears)
游戏说明:
适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。
Who am I ?
游戏说明:
适用于操练句型, you are … She /He is …. 也可用于操练单词
玩法: 找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁
贴膏药(relay race)
游戏说明:
分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利
找宝藏(hide and seek)
游戏说明:
游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次
丢手帕(where is the handkerchief)
游戏说明:
让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子,老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/ 单词,然后回到座位上
传球(pass the ball)
游戏说明:
适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次
黄小月abc
1.模仿秀 imitate show 游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。2.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的 分组操练。3.照镜子 look at the mirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。4.拍手停 clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学 生注意力。5.长大个 grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的 注意力。6.木头人 wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原 的动作变成木头人。7.吹气球 blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单 词。8.二人转 turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词 卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生 对单词的掌握程度。9.运气球 pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。10.大小声 opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相 应变大，可用于单词或简单句型的操练。11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。13.蜘蛛侠 spider man游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼 顶，该游戏可用于操练单词和句型。14.放风筝 fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和 简单句型的操练。15.狼来了 the wolf is coming游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会 被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。16.猜声音 guess the sound游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请 前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。17.藏小手 hide the hands游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在 背后，动作慢的同学将被扣分。18.猜拳 stone, scissors and clothes游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。19.传话 whisper游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。20.老狼，老狼，几点了？ Wolf, wolf, what’s the time?游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的 学生要进行扣分或表演节目的处罚。21.拍后背 pad pad游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来， 谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。22. 魔力之手（magic hand）游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。23.背靠背 (back to back)游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的 单词谁获胜。24.篮球比赛(play basketball)游戏说明：讲到basketball时表演投篮。25.举重比赛（heavy and heavy）游戏说明：讲到heavy时表演举重，不断加大砝码。26.游泳比赛(swimming match)游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛。27.时间的学习(what time is it?)游戏说明：请12名幼儿分演12个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起 说：“what’s the time? What’s the time?”老师突然指向一个小朋友，大家根据 数字回答 "It's One……"同时蹲下，只有被指到的小朋友站着28.数字的学习（numbers）游戏说明:很多小图片，几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片，数量分别是1到10， 用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西（给一定范围提示），再猜数量，揭 开谜底。可以用这些图片来练习“How many….?”29.救人(save)游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最先回答并且声音响亮,该组队员就 可以让在前面的学生往前走一步, 先到达目的地,就是胜利者.30.射击(shoot)游戏说明:这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁 被淘汰31.串项链（necklace）游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上,32.淘汰赛(we are the same)游戏说明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。33.火眼金睛(eyes and ears)游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句 子。34. Who am I ?游戏说明:适用于操练句型, you are … She /He is …. 也可用于操练单词玩法: 找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁35.贴膏药(relay race)游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接 着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利36. 找宝藏(hide and seek)游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次37.丢手帕(where is the handkerchief)游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子,老师把准备好的手帕轻轻放 在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/ 单词,然后回到座位上38.传球(pass the ball)游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次39.X-RAY 游戏说明:适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说stop. 叫同学的名字，整个 组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。40.考考你的记忆力(good memory) 游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。41.考老师(guess and say) 游戏说明: 找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起读；猜错了，同 学一起告诉老师。42.切西瓜(cut the watermelon) 游戏说明: 找五至六名学生，手拉手站成一个圈（即西瓜）。边说单词边走。老师随机分开两名同 学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面 说单词加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。43.接糖果(throw and catch) 游戏说明: 老师做个大糖果（糖纸中包惩罚方法）。同学们边传糖果边拼单词（每人只说一个字 母）。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉（即受惩罚）。此 游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。44.排雷(where is the bomb?) 游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组 找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内（可让学生说新单词10遍）看哪一组能先把 雷排除掉。45.邮递员(postman) 游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看 哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生 在下面说句子，此游戏适合句子操练。46.猜价格(how much is it?) 游戏说明:找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如，lower 与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的 操练。47.魔法棒(magic sticks)游戏说明:充分利用魔法棒进行个体操练，提高孩子学习的主动性48.向左走向右走(Left right)游戏说明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词；当踏右脚时女孩读单词49.冰糖葫芦（one by one）游戏说明:适合单词操练，被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个 同学，下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，如果一名学生的家长 的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分50.争分夺秒(urgent task)游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。（也可传问题和句 子）51.无敌转转转(turn turn)游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说 出对方卡片单词的同学获胜。52.点手掌(catch the finger)游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。53.魔力手指(magic finger)游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。54.五体投地（body）游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。55.过山车(get on the train)游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住 哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。56.相反动作(opposite actions)游戏说明:（适合单词的整体操练）老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如 相同则给那组减分。57.谁最快(who is the best?)游戏说明:（适合单词的总体操练），老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐 着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。58.下命令(up and down)游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple, 手拿此卡片的学生马 上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡 片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。59．听名字(whose name?)游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上 起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会 被扣分。60.看手势(gesture)游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时手指另外一个孩 子，被指到的孩子起立说出该单词，，如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。61.心有灵犀(say and do)游戏说明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一 词，若说出同样的此就获胜，否则不得分。62.狼卡(wolves)游戏说明:画一张狼的图片，混在所学单词卡中，找两个或四个同学于前并排站立，看老师手中卡 片读单词并向前走一步，当遇到狼卡时，同学后退，退的慢的被老师（狼）逮到，被淘 汰，最后剩余为胜利者。63．小和尚挑水(carry water)游戏说明:两三个学生为一单位，老师叫到一学生名字时，与他相邻的两个人（或一人）起立说 词；句子时，相邻的人说问句，被点名字的人来回答。64.快速反应(answer quickly)游戏说明:老师规定句型，让学生来做相应替换，两人于前站立，听到老师指令后，开始说出句 子，快且好的人得分。65.宝宝乐(baby baby I love you)游戏说明:学生于前围成一个圈，听老师指令，老师说“ONE”学生独自站立并说词一 次；“TWO”两个学生抱在一起，说辞两次，依次类推。66.耳听八方(listening and hearing)游戏说明:老师选定一学生，面对黑板站立，同时老师悄悄找数个学生说词或句子，之后那个学生 转头猜出有几人说了词或句子，每次找的人不能太多，四五个为宜。67. 幸运儿(lucky dog)游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排，老师手中可拿小气锤，老说点学生名字，被点的人站立说 词并迅速蹲下，慢的就被老师用锤敲下。68.抓人（catch you）游戏说明: (适合说单词或短句）两三人一组，教师说one two学生就边走边说，一旦教师说 stop 时候学生马上回到自己的座位上，否则会被抓到。69.钓鱼(catching the fish)游戏说明:两个人搭起一个大网，然后5、6人站成一列，学生一起说这个句子，一旦教师说stop的 时候，两个学生马上把这个大鱼扣上，并要求其回答问题。70.跳一跳(jump and say)游戏说明:把学过的单词贴在黑板上，然后两三人一组，教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个 单词并把它读出来。71.友谊之圈(friendship circle)游戏说明:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。大家面对面围成两个同心圆。72. 方向感(face to face)游戏说明:一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反的方向移动。歌曲结束，或老师 喊“Stop”时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。73.找帽子(where is it?)练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来，蒙住他的眼睛，用英语告诉她“Find the blue\......”学生根据自己的记忆，走向相应的颜色的物品，并将它拿起。74.身体字母(body letters)游戏说明:准备计时器，比赛时将学生分组让他们在规定时间内，用身体组合将26个字母表 扬出来，可以一人演，也可以几人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母 写黑板上，看哪组在规定的时间内表演的字母更多，后哪组巡警按表演完26个字母。75.聋哑读英语(deaf)游戏说明:组织学生反复背诵26个字母。遇到元音字母，就用手势来代替，如A, 举起右手； E，举起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用两只手一起指向老师。石头剪刀 布游戏一边说单词一边玩游戏，最后输的小朋友要在多说几遍单词。76抽卡片读单词(choose the card)游戏说明:抽到国王或王后可以不读，抽到其他卡片，上面写着数字几就读几遍。77眼神暗示(look and say)游戏说明:在读单词时，老师的眼神看着谁，谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字，听 到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。78找出字母(find the letters) 游戏说明:将二十六个字母个个给予一个数字 (依照数字1-26) 所以这时你说 25....是什麽字母, 学习者就要回答是Y ，答对了79.夹句型(choose the sentences)游戏说明:教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里，请小朋友用筷子将句型 条夹出来，当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来，可以让两个小组进 行比赛，最快说出来的那组获胜。80.单词钓鱼(where is the fish)游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在 单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友 把它钓上来看看哪组钓得快。81.抢汉堡 (who can eat the hamburger?)游戏说明：适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后 要马上送入嘴中并且说“啊呜”。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。82.小白兔回家(go home)游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读 出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”83.接力赛 (relay race)游戏说明:将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和 下一个小朋友比赛，看哪组最先全部都坐下即为冠军84.找偶像 (you are my idol)游戏说明:分男孩和女孩组，男孩表演完闭上眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后站在偶像的 后面，男孩睁开眼睛，看看自己身后有几个粉丝，就加多少分。然后女孩表演，规则一 样。最后选出最受欢迎的男孩和女孩。85.跳高(jump and say)游戏说明:一边说单词一边用力跳，用头去碰老师的手86．跑赛(run fast)游戏说明:两人从一起跑，边跑边说单词，先拍到老师手的人为胜87．爬山(climb the mountain)游戏说明:两组谁的声音大谁爬的就高88．警察抓小偷(policeman and thief)游戏说明:老师当警察，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着老师走，然后老师随便摸一个小朋友 的头，他读一遍单词，然后继续大家一起，老师来猜是谁89．POSE王游戏说明:用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子，当老师转过身 时，小朋友做各种漂亮的POSE，谁的POSE最漂亮。我们拿出自己的相机为他（她）拍张 照片。然后让他（她）到前面来当老师，他（她）选出最漂亮的POSE，我们就为他拍照.90．传传看（pass the word）游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going? 每人说一个单词：“where, are , you, going?” 最后一个人 说：“where are you going？”91．坐卡片(sit on the card)游戏说明:单词学完后，把单词摆在地上，然后叫两个学生到前面，当老师说其中一个单词叫这两 个学生都跑向那个单词，然后坐在单词上。反应快的学生可以加分或得到Sticker.92．钓鱼 (catch fish)游戏说明:在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号，钓到哪条鱼就读相应的单词，如果 是笑脸可以抽奖。如果是哭脸，则把所有的单词都读一遍。93．转盘(spinner)游戏说明: 老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单词就读 哪一个单词，转到Sticker就得Sticker。94.空中拦截(stand on the newspaper)游戏说明:分两组。准备两张报纸。每组各出一个人站在铺开的报纸上，抢读单词。不正确或是速 度慢的同学脚下的报纸就会被对折，直到脚着地，脚着地者为输者。95.接力(relay race)游戏说明:分两组，老师在前面倒卡片，每组学生一个接一个的读单词并用手传着球，然后计算两 组的时间，时间少的为胜利者。（第一组读完后第二组再读）96.猜来猜猜去(which word in my mind?)游戏说明:假如学三个词: ape, ace, alien老师心里记住一个单词,让同学猜一个,老师回答YES \NO)97.猜猜我是谁：(who am I)游戏说明:指定一个同学用另外的声音说句子或单词,让另外一个同学猜猜这个同学98.字母滚雪球(collect the letters)游戏说明：这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第 一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行 (如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。99.照镜子(Look in the mirrow)游戏说明:老师一边说单词一边做动作，学生跟老师学, 和老师方向相同。
