初中英语时态表

一般现在时。。一般过去时 一般将来时现在进行时 现在完成时 一般有yet 过去进行时 have/has been doing过去将来时。。一般是虚拟语气 should/could...+done//过去完成时 had +done/ 有since过去进行时 would doing

1.一般现在时。动词用原型或三单。如：He likes music.2.一般过去时：谓语动词用动词过去式。如：He broke the window yesterday.PS:broke 是break 的过去式形式。 3.一般将来时：am/is/are going to+动词原形或will+动词原形如：I will get married in a month.4.现在完成时have/has +过去分词如：I have bought a new bag.bought 是buy的过去分词5.过去完成时：表示动作在过去的过去发生。had+过去分词如：I had had breakfast。6.现在进行时am/is/are +现在分词如：He is watching TV.7.过去进行时was、were+现在分词如：He was watching TV at eight yesterday.8.过去将来时would+动词原形如：I would go to college.

英语语法中一共有十六种时态。中学阶段要掌握九种常用时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，将来进行时，现在完成时，过去完成时和将来完成时。初中阶段只需要学习：一般现在时（be用am, is are;have用have,has,其余动词用原形，第三人称单数加s），一般过去时（be用was, were, have用had,其余动词中属于规则的加词尾ed，不规则的按动词变化表），一般将来时（用助动词shall 和will加动词原形），现在进行时，过去进行时，现在完成时和过去完成时。

一、 一般现在时：1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。2.时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month...), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don＇t,如主语为第三人称单数，则用doesn＇t，通常还原行为动词。5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。6.例句：It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、 一般过去时：1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn＇t，同时还原行为动词。5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。6.例句：She often came to help us in those days. I didn＇t know you were so busy. 三、 现在进行时：1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语：now, at this time, these days, etc. 3.基本结构：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首。6.例句：How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、 过去进行时：1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。3.基本结构：was/were+doing 4.否定形式：was/were + not + doing. 5.一般疑问句：把was或were放于句首。6.例句：At that time she was working in a PLA unit. When he came in, I was reading a newspaper. 五、 现在完成时：1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. 3.基本结构：have/has + done 4.否定形式：have/has + not +done. 5.一般疑问句：have或has提前6.例句：I＇ve written an article. It has been raining these days. 六、 过去完成时：1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc. 3.基本结构：had + done. 4.否定形式：had + not + done. 5.一般疑问句：had放于句首。6.例句：As soon as we got to the station, the train had left. By the end of last month. We had reviewed four books 七、 一般将来时：1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc. 3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do. 4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加won＇t，同时还原行为动词。5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。6.例句：They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain. 八、 过去将来时：1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc. 3.基本结构：was/were/going to do；would/should + do. 4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do. 5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。6.例句：He said he would go to Beijing the next day. I asked who was going there .

我个人觉得反正这些东西到高中都要掌握，又不是特别难，就全部列出来吧，你酌情借鉴下吧。英语里面一共有十六种时态，是四个“时”（现在时、过去时、将来时、过去将来时）与四个“态”（一般式、进行式、完成式、完成进行式）对应组合而成，如下所示：一般现在时Ido现在进行时I'mdoing现在完成时Ihavedone现在完成进行时Ihavebeendoing一般过去时Idid过去进行时Iwasdoing过去完成时Ihaddone过去完成进行时Ihadbeendoing一般将来时Iwilldo将来进行时Iwillbedoing将来完成时Iwillhavedone将来完成进行时Iwillhavebeendoing过去将来时Iwoulddo过去将来进行时Iwouldbedoing过去将来完成时Iwouldhavedone过去将来完成进行时Iwouldhavebeendoing

学好时态基本就拿下了语法的半壁江山，时态的学习至关重要，很多学生认为时态的种类太多，总是太容易记混。下面是英语时态总结，供大家参考。

1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.句子结构：主语+do/does(现在分词)

3.时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays...

4.否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

5.一般现在时通常表示：（1）表示一直发生的事情，经常发生的动作；（2）表示客观事实或者真理；（3）谈论时间表、旅程表等；（4）谈论籍贯、国籍等。

6.一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.句子结构：主语+did

3.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

4.否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

2.句子结构：have/has + done

3.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.

4.否定形式：have/has + not +done.

5.一般疑问句：have或has。

1. 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2. 时间状语：now, at this time, these days, etc.

3. 基本结构：am/is/are+doing

否定形式：am/is/are+not+doing.

一般疑问句：把be动词放于句首。

4. 用法：

（1）表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。

例如： We are waiting for you. 我们正在等你。

（2）习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

例如：Mr. Green is writing another novel. 他在写另一部小说。(说话时并未在写，只处于写作的状态。)

（3）表示渐变，这样的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。

例如：The leaves are turning red. 叶子在变红。

It's getting warmer and warmer. 天越来越热了。

（4）与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。

例：You are always changing your mind. 你老是改变主意。

（5）用现在进行时表示将来

下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。

例：I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。

Are you staying here till next week? 你会在这儿呆到下周吗?

1. 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2. 时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3. 基本结构：was/were+doing

否定形式：was/were + not + doing.

一般疑问句：把was或were放于句首。

4. 用法

（1）过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。

We were watching TV from seven to nine last night.

昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。

（2）过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。

What was she doing at nine o'clock yesterday?

昨天晚上九点她在做什么？ (介词短语表示时间点)

She was doing her homework then.

那个时候她正在写作业。（副词表示时间点）

When I saw him he was decorating his room.

当我看见他的时候他正在装饰房间。 (when从句表示时间点)

（3）在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。

When he was waiting for the bus, he was reading a newspaper.

他边等车边看报。 (两个动作都是延续的)

He was cleaning his car while I was cooking.

他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行)

1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.

3.基本结构：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.

4.否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。

1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.

3.基本结构：①was/were/going to + do；②would/should + do.

4.否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.

5.一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。

6.用法

（1）“would+动词原形”常表示主观意愿的将来。

例：He said he would come to see me.

他说他要来看我。

（2）“was/ were+going to+动词原形”常表示按计划或安排即将发生的事。

例：She said she was going to start off at once.

她说她将立即出发。

此结构还可表示根据某种迹象来看，很可能或即将发生的事情。

It seemed as if it was going to rain.

看来好像要下雨。

（3）come， go， leave， arrive， start等瞬时动词动词可用过去进行时表示过去将来的含义。

1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.

3.基本结构：had + done.

4.否定形式：had + not + done.

5.一般疑问句：had放于句首。