英语状语位置

状语一般放在句末，但也可放在句首或句中。

状语不修饰任何成分，状语的作用：说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状语等。

状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、名词、不定式或相当于副词的词或短语来担当。

中心语是偏正短语中被修饰语所修饰、限制的中心成分。在含有多层定语或多层状语的偏正短语中，每一层定语或状语所修饰的中心语成分都是中心语。通俗地说，中心语就是一部分话中最重要的成分。状中短语中的中心语一般由谓词性词语来充当。

动词不定式的用法：

1、 现在式：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。一般为：动词+ to do something

He seems to know this.

I hope to see you again. = I hope that I'll see you again.

2、完成式：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。

I'm sorry to have given you so much trouble.

He seems to have caught a cold.

3、进行式：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。

He seems to be eating something.

4、完成进行式：

She is known to have been wreaking on the problem for many years.

一般在表示情绪的动词后加to do也表将来。

扩展资料：

状语的构成：

经常充当状语的有形容词，副词，时间处所名词，能愿动词，指示代词,，以及方位短语、介词短语、动宾短语、谓词性联合短语、谓词性偏正短语、谓词性主谓短语等。

含有动量词的数量短语以及重叠式的数量短语(不论动量,物量)也可以充当状语。此外,少数名词带上表比况的助词也可以作状语。

状语的书面标志是结构助词"地"。状语后面带或者是不带"地"，情况比较复杂。一般讲来，数量短语，主谓短语，动宾短语等作状语时，大都带"地"；而介词短语，方位短语，能愿动词，时间处所名词作状语时不能带"地"，副词，单音节形容词作状语一般也不带"地"。

如果一个中心语前面有好几个状语(多层状语)。那就应当注意它们的语序。多层状语的状语个数一般比多层定语的定语个数要少些，其语序也比多层定语的语序要灵活一些。

参考资料来源：百度百科-状语

参考资料来源：百度百科-中心语

参考资料来源：百度百科-动词不定式

一．多重定语一般顺序：①领属、时间、处所②指称、数量③动词或动词性短语④形容词或形容词性短语⑤名词或名词性短语。

英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当，其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中。位置：①通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；例句：I often read the news paper at night.我经常在晚上读报纸。②修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；例句：He speaks English very well.他英语说得非常好。③表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；例句：In the classroom, the boy needs a pen.在教室里，男孩需要一支笔。④一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。例句：My parents often tell us about their bitter life in the past.我的父母经常告诉我们他们痛苦的生活在过去。

状语可以由副词, 副词，介词短语，不定式和从句等来担任。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。举例：We went to the countryside last year.I often read the news paper at night.状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语），最好写作‘In the classroom, the boy calls the girl.'副词（短语）作状语：The boy needs a pen very much（程度状语）The boy needs very much the pen bought by his mother.（宾语较长则状语前置）The boy really needs a pen.（程度状语）The boy needs a pen now./Now, the boy needs a pen./The boy, now, needs a pen./男孩现在需要一支钢笔。（时间状语）介词短语作状语：In the classroom, the boy needs a pen.（地点状语）Before his mother, Tom is always a boy.（条件状语)On Sundays, there is no student in the classroom.（时间状语)分词（短语）作状语：He sits there, asking for a pen./ （表示伴随状态）Having to finish his homework, the boy needs a pen./（原因状语）Frightened, he sits there soundlessly./ （原因状语）不定式作状语：The boy needs a pen to do his homework.（目的状语）To make his dream come true, Tom becomes very interested in business./名词作状语：Come this way!/ （方向状语）状语从句：时间状语从句/地点状语从句/原因状语从句/结果状语从句/目的状语从句/比较状语从句/让步状语从句/条件状语从句。