中国英语培训新标准

我认为它的设计理念就是语言学习策略。从内容上来说普遍比以往的教材更加丰富多彩，呈现方式更加灵活多样。努力增加学生学习的趣味性，尽力贴近学生的生活，社会的实际，语言力求生动活泼。但对教师的要求标准更高了。基本知识和基本技能是创新精神和实践能力的基础，在强调培养创新精神和实践能力的同时，我们还是应该不能忘记基本知识和基本技能的承载作用。

关于英语课程的功能的新理念：“义务教育阶段英语课程具有工具性和人文性双重性质”。

当前CEFR不仅是英语、德语、意大利语等欧洲语言采用的标准，日语、汉语等亚洲热门语言在国外的教学也同样按照CEFR分级。在中国，CEFR已不是一个新名词，其优势和价值日益凸显的同时，在中国教育界也得到更多的实践和应用。2018年，《中国英语能力等级量表》正式发布，《量表》的颁发被认为是中国英语语言能力标准与国际考试接轨的重要标志。事实上，《量表》中对应英语各能力发展阶段，将学习者的英语水平共分为9级，正是对CEFR进行了借鉴和研究。在少儿培训领域，CEFR同样变的炙手可热。数据显示，未来10年，少儿英语培训市场将以接近12%-18%的增速发展，面对这样一块大蛋糕，不少机构打出CEFR这张“王牌”，以作为招生优势进行宣传突出。国内一项针对CEFR的调研，从众多英语培训机构中筛选了28家，对CEFR的应用情况进行了解，结果显示，28所英语培训机构中，有14家机构在教材研发和课程设置上提到了对CEFR的应用，超过一半以上。但值得注意的是，要警惕“采用CEFR标准”假象，尽管不少机构标榜“对标CEFR”，但实际上在相当一部分使用CEFR标准的培训机构中，存在研发流程及教育产品不严谨、只有部分能力对标等问题。基于此，是否获得第三方权威认证对判断机构课程和测试意义具有重要的参考价值。“基于CEFR的课程和测试研发过程需要经过大量的研究与分析工作，极其专业、严谨与复杂。”阿卡索CEFR研发组组长指出，第三方的权威认证是对教育产品的学术质量基于严格把控督促教育机构做好每一步，没有认证，就意味着课程学习的内容以及测试得出的学员英语水平与实际CEFR标准可能存在不符现象。遵循国际CEFR体系开发的英语在线培训机构，能够将英语学习与CEFR等级紧密挂钩，助学员清晰定位语言水平，再结合不同学员的英语水平和学习需求，量身制定精品课程。