英文写作能力

一篇英语文章的写作构成包括单词，短语，句型，篇章结构。这些都建立在你对英语题目正确理解之上而没有出现跑题偏离中心的问题。

单词可以说是学习英语的基础，也是根本。没有词汇量，再强语感也不行。要想写出一篇好的文章，首先就得拥有强有力的词汇量。这不是说你认识单词越多越好，认识多是在阅读中可以读懂文章意思，但是不会用没有短语语法基础，一个完整的句子也是很难写出来的。对于一些过于生僻复杂的词汇，一个是很难记住，其次是很难写出来，这就在作文写作中是没有用的，对于这种词汇是可以直接放弃。

主要是要熟练记忆掌握一些高频词汇，灵活作用。写出一个简单的句子不难，如果可以使用一些高级词汇来替代同义词汇，会对你的作文增色不少。短语和词汇类似，同样具有高级短语，在写作中可以熟练替换，减少一个词的出现频率，使人对你的文章印象也会好很多。英文写作是有一定规律套路可言，看得多，写得多，写作能力是可以得到进步的。语法方面，写一个主谓宾的简单句和写一个定语从句，肯定是从句的逼格要高一些，太过复杂的句型对于英语基础好，语法知识牢固的同学是可以尝试去挑战一下，基础薄弱的同学，在简单句的能力稳固之后，可以尝试进阶，稍微复杂一点的句子也是可以写出来的。

篇章结构之块总分总，总分，分总类型，写作记得要分段，三段式为佳，一大段带给人的阅读体验会不好。注意文章中衔接词，一些逻辑用语，首先，其次，总之，最后之类，平时多积累，考试时候会更得心应手。

提高英语作文写作能力的方法有很多，比如多看一些英文的书籍，多看一些英文的新闻，多积累一些词汇，和一些常用语，就可以提高写作能力了。

一写作要由易到难，循序渐进，培养良好的写作习惯，二是多样化学习，让写作的内容多样化，三是需要学习别人的写作手法然后融会贯通。四是需要坚持。

英语写作要求阅读、写作能力比较高，是英语综合能力体现。

提升方法概括为三点：

1，丰富词汇量，培养遣词造句的能力。

词汇是组成语言最基本的单位，是写作的必需材料。词汇量不足或掌握得不好，都会给写作带来困难。作文是信息的输出，一定要以输入为前提；只有头脑中储备有一定数量的词汇，才有可能写出好作文。

因此，加强词汇教学、扩大和丰富学生的词汇量是提高写作能力的基础工作。

2，加强语法知识学习，注意由浅入深。

在教学实践中，作文中的语法错误屡见不鲜。诸如名词的形式、动词的时态、代词的格、形容词的形式，乃至于语态、主谓搭配等多方面常会出现错误。如果不了解语法，写出的文章就会错误百出，显得档次很低。

如果说高级词汇是珍珠，它们在文章中闪耀着夺目的光芒，那语法就一定是丝带，把珍珠有序地串联组合起来，这样才能使之成为精彩的文章。

3，依托教材多形式地训练。

新课标教材的内容、题材和体裁丰富多彩，课文中有人物传记、剧本、科普文章、英美国家概况等，这些不仅开拓了学生视野，也为写作提供了写作素材和模板。

在学习完一个单元后可根据不同内容对进行相应的训练，如复述课文、缩写课文、续写课文、扩写课文或改写课文等，还可模仿课文仿写。我个人体会改写和仿写是写作训练的好形式。

英语写作“三段论”技巧：

1，首段，一般结构为“首段摆事实（现象）、提观点（论点或问题），在这一部分最好将题目要求中的第一个要点（一般为提出问题或观点）作为首段的内容之一。

2，中段，剖析现象、分析论点，这也是全文的主体部分。在这一部分需要将试题要求中的所有要点的内容都加以阐述和扩展，同时注意不要信马由缰地写一些与文章主题无关的内容以免被当作跑题处理

3，结论段，这一段的主要任务是为全文做一个结论性的终结，让文章显得完整和连贯。至于开头和结尾有一定的固定的套路可循。

以上内容参考 百度百科-英语作文

学习一门语言，听说读写是必不可少的东西。想要提高写作能力，就必须要练习。在写作中，书写也是一个很重要的点，总而言之，练习！

摘 要：五种技能――读、写、听、说、译，缺一不可，在教学中应相互作用，相辅相成，写作教学与其它技能一样重要。英文写作对于提高英语专业学生的综合能力来说尤为重要。从英文写作与“听、说、读、译”等方面的联系着手，阐述了英语写作对于提高英语专业学生综合能力的重要性。