帅气小王子…
1、现在进行时用型：主语在句首，am is are 跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。否定句式也简单，be后只把not添。
2、特殊疑问句：What用途广，要问“什么”它当先。（What's this?）。How开头来“问安”。（How are you?）。Who 问“谁”。（Who's that man?）。“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?。询问“某地”用Where。（Where is her cat?）。“哪一个”which句首站。（which one?）
3、动词加s或es：动词三单现在式，一般词尾加-s。s，x，ch，sh在词尾，直接加上es。词尾若是字母o，加上es不用愁。“辅音字母+y”来结尾，变y为i是正规。—es后边紧跟随，study——studies看明白。
4、to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等。
5、一般现在时句型：表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。句型基本结构为：主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时，要在动词原形后面加s或es，其他人称作主语时则用动词原形，在问句及否定句中需要用助动词do或does。
6、将来时：教材中出现过两种表示将来时的句型，即：will和be going to句型，主要以be going to句型为主，表示将要做某事或打算做某事。
爱吃牛蛙的鱼
句法是指句子的各个部分以及它们的排列原则。句法的内容包括句子的成分和分类。
句子由各成分组合构成。这些成分有：主语、位于、宾语、表语、定语、状语、同位语和独立成分。 主语： 句子所陈述的对象； 谓语： 主语发出的动作。一般是有动作意义的动词； 宾语： 分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者； 系动词： 表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义； 表语： 紧跟系动词后面的成分； 定语： 修饰名词或代词的成分； 状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的成分； 补语： 分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
句子的基本结构： 主语+谓语 ，句型如下： 1）主语+谓语； 2）主语+谓语+宾语； 3）主语+谓语+间接宾语+直接宾语； 4）主语+谓语+宾语+宾语补足语； 5）主语+系动词+表语； 6）there be句型。
句子分类有两种形式，按句子的用途和句子的结构分类。 1）按句子用途分类 ，可分为：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句； 陈述句（肯定、否定）： 说明事实、陈述观点； 疑问句（一般、特殊、选择、反意）： 表示有疑问的句子； 祈使句（肯定、否定）： 表示请求、命令、叮嘱、劝告等； 感叹句（what、how）： 表示惊喜、喜悦、气愤等情绪。what修饰名词，how修饰形容词、副词和动词。所修饰的词前移置于what或how之后，但动词不能前移。
2）按句子结构分类 ，可分为：简单句、复合句、并列句、强调句、倒装句和省略句； 简单句： 由一个主语和一个谓语所构成的句子； 复合句： 由主句和从句组成；主语可以单独存在，从句有：主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句、状语从句和同位语从句； 并列句： 用连词连接两个分句； 强调句： 以句子、短语或词的某种形式来强调句子的某一部分；句型： It is/ was + 被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+ that/ who（that表示事物，who表示人）+ 其他部分 倒装句： 为了强调、突出等语的目的而颠倒原有语序的句式； 省略句： 为了避免重复、突出新信息并使上下文紧密连接的一种语法修辞手段。
剪刀手七七
英语句法句式详解
在英语六级的学习过程中怎么能不知道句法与句式呢?下面就让我为大家详解一下吧。
I. 句法正确
(一)句子结构
1. 一主一谓
一个简单句只能有一个主谓结构。其中可以有两个或以上并列谓语，但不可以在主语前后各有一个谓语。
2. 关系清楚
两个简单句不可以仅仅用逗号连接;
如为并列关系，须用并列连词，如and, or, but, so, for, while等;
如为主从关系，须在从句之前加从属连词，如since，because，if等;
否则，两句要用句号、分号、问号或感叹号隔开。
3. 主次分明
一个大句里面的两个小句只可能是并列的分句，或主句和从句，不可能都是从句，因此不得同时使用两个连词。
4. 主谓完整
英语句子必须有主语和谓语
5. 语序规范
1)特殊疑问句通常用倒装语序：“特殊疑问词 + 助动词+主语和其他部分”，除非特殊疑问词在句中作主语或修饰主语。
2)间接引语或从句用陈述语序。
6. 连词正确
1)介词后通常不接that从句
2)先行词是人时，定语从句引导词为who 或that
3)在表示“……的”意思时，定语从句引导词为whose
(二)名词
单数可数名词通常不单独使用，要加上限定词，如冠词、代词，或用复数形式。(在某些固定词组中例外，如go to church, go to college, put sb. into prison)
(三)动词
1.时态
写作中多用一般现在时，尤其在发表观点时。
用一般过去时通常明确指过去发生的事情，一般有过去时间词。
描述图画时多用现在进行时。
描述图表中具体年份的'数据通常用一般过去时。
2.单复数
在一般现在时、现在完成时、现在进行时、过去进行时中，如果主语是第三人称单数，谓语要用单数形式。
3.动词关系
两个及以上谓语动词不可简单并列或仅用逗号连接，应加连接词，或其中一部分变为非谓语形式或另一个句子。
They throw their rubbish away carelessly, seriously pollute the environment.
They throw their rubbish away carelessly, seriously polluting the environment.
They throw their rubbish away carelessly and seriously pollute the environment.
They throw their rubbish away carelessly, which seriously pollutes the environment.
4.语态
英语很多词表示“使某人……”，在应用中往往用被动形式，表示“(人)感到……”，尤其是表示心理状态的词，如excite，satisfy, annoy, surprise, frighten, worry, concern等，还有addict, accustom, confront等。
5.非谓语动词
1)使役动词make, let, have后接宾语再加不定式作补语时，不定式不带to;
2)动词原形不可以作主语，须改为非谓语形式，即动名词或不定式。不定式往往表示特定的或尚未发生的动作，而动名词表示一般的、经常存在的动作或状态;
3)分词作状语，其逻辑主语要与句子主语一致。
(四)代词
同一句中，代词与所替代的名词以及代词与代词之间在人称和单复数两方面都要一致。
(五)冠词
1. 可数名词表示一类人或事物时，要么加冠词，要么变复数;
2. 单词开头的字母u发本身音时，前面的冠词不用an;
3. 表示季节、月份、星期几等时间词前面通常不加冠词;
4. 通常来说，特指某个范围的人或事物则加the，否则就不用。
(六)词性
1)作定语和表语通常用形容词而非副词
2)修饰形容词或副词，应用副词
(七)标点符号及大小写错误
句号要点圆，逗号要出撇。
