互动英语可数吗

machine是可数名词。

machine的基本意思是一台一台的“机器”“机械”，由各种不同部件构成，以电或其他能源为驱动力，目的在于进行重复生产以节约人力，所以是可数名词。

词语用法：

1、machine指某种性能的机器时,其前可加修饰词,以区分其不同的功能和用途。

2、machine还可作“组织”“机构”解,表示的是抽象意义,通常不用复数形式。

3、machine用作动词时,意思是“用机器制造”“用机器加工”,只用作及物动词,接名词或代词作宾语。

The machine functions improperly.

这架机器运转发生了故障。

The machine broke down.

机器不能正常运转了。

扩展资料

词义辨析：

machine、machinery、mechanism、apparatus、engine、motor

这些名词均有“机器，装置”之意。

1、machine普通用词，泛指一切机器。

2、machinery指机器的总称。

3、mechanism指运行系统，简单的机械装置。

4、apparatus指具有特殊用途的装置。

5、engine既可泛指或大或小、简单或复杂的机械、机器，又可指产生动力的发动机或引擎。

6、motor通常指小型或轻型马达、发动机。

machine是可数名词。复数：machines。解释：machine 英[məˈʃi:n] 美[məˈʃin] n. 机器，机械; 机械般的人; 核心; vt. 用机器制造，用机器加工; vi. 被机器切削; [例句]I put the coin in the machine and pulled the lever我把硬币投入机器，拉动控制杆。The machines start to wear down, they don't make as many nuts and bolts as theyused to 机器开始出现磨损，螺母和螺钉的产量不如从前了。In the future the machines will need spare parts and maintenance. 这些机器将来会需要备件和维修保养。Most shredding machines are based on a revolving disc fitted with replaceableblades. 大多数粉碎机都是基于一个装有可替换刀片的旋转圆盘来实现作业的。

interaction可数 所以应该是class interactions

people的基本意思是“人,人们”,是集体名词,没有复数形式,在句中作主语时,谓语动词用复数。泛指“人们”时其前不加定冠词the。people与定冠词the连用时,其含义为“人民(群众)”,指一个国家的或全世界的人民或者与统治阶级相对的“人民”,没有复数形式。people还可作“民族,种族”“被共同文化联合在一起的集体”解,是可数名词,“一个民族”是a/one people,多个民族时用其复数形式peoples。其前有a, one或every等词修饰时,谓语动词多用单数形式。用it或itself指代, people在句中作主语时,谓语动词用单数或复数均可,但以用复数者居多。在口语中,people常指“家人,亲属”或“特别的场所、团体和职业的人们”,在句中作主语时,谓语动词用复数形式。扩展资料：people，masses，crowd，throng，mob这些名词均有“人们、人群”之意。辨析如下：1、people最普通用词，不带任何色彩，泛指不确定数量的人们。2、masses指群众或平民，在西方国家含贬义，在我国含褒义。3、crowd本义指一大群紧紧聚集在一起的人，现指群众整体，由个体结合的人群或大众。4、throng与crowd含义很接近，常可换用，但侧重指向前运动的群众。5、mob含贬义，指乌合之众、暴民。编辑于 2019-03-06查看全部11个回答电子词典价位英语学习神器—百度翻译APP全新AI词典，电子词典价位一网打尽!更有电子词典价位，作业随拍随翻译!fanyi.baidu.com广告 abc mouse-3-8岁启蒙英语_赠送配套点读笔!根据文中提到的people为您推荐腾讯abc mouse-原腾讯ABCmouse_低至49.9元，限时优惠_8000多个互动英语活动，真人外教动画教学，英文原版图书，游戏，儿歌激发孩子学习兴趣qq.com广告 — 你看完啦，以下内容更有趣 —单词不要死记硬背，找对方法很重要【9元13节】英语直播课，结构拆分，思维脑图，长难单词拆分音节，强化发音与记忆广告2020-08-05people是可数名词还是不可数名词people是集体名词，是可数名词。 拓展资料 普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。 people 1、Millions of people have lost their homes. 数百万人流离失所。 2、It's a triumph for the American people. 这是美国人民的胜利。 3、It was peopled by a fiercely independent race of peace-loving Buddhists. 那里住着一个与世隔绝的种族，人们都是爱好和平的佛教徒。 4、Grass's novels are peopled with outlandish characters 格拉斯的小说里都是些稀奇古怪的人物。 5、I don't think people should make promises they don't mean to keep 我认为人们不应作出自己无意信守的承诺。 6、It is illegal and could endanger other people's lives. 这是非法的，可能会危及他人的生命。173赞·22,588浏览2019-09-04people是可数名词还是不可数名词？people ['piːp(ə)l] n. 人；人类；民族；公民 vt. 居住于；使住满人 他是一个集体名词，用复数 The American people are pragmatic by nature. 美国人的性格是注重实际。 如果出现peoples 那么她是当民族讲的 It exercised a strong influence towards goodwill between the two great English speakingpeoples. 这件事对两个讲英语的伟大民族之间的友好亲善发挥了巨大作用。5赞·1,536浏览2019-08-08people和person有什么区别，people是可数还是不可数？person是可数还是不可数？people是可数，它的复数形式还是people,person也是可数，更加强调人这个个体9赞·1,058浏览2018-05-11chocolate是可数还是不可数chocolate是可数名词也是不可数名词，具体分情况而定： 1、表示颜色、味道，单指巧克力用chocolate。 （1）I like chocolate cream. 我喜欢奶油夹心巧克力。 （2）No more chocolate ice cream. I want you to stop eating right now. 别再吃巧克力冰淇淋了。从现在开始你就不准再吃了。 2、一盒、一包巧克力糖用chocolates。 He has eaten a whole box of chocolates. 他吃了一整盒巧克力。 扩展资料： chocolate词汇搭配： 1、hot chocolate 热巧克力饮料。 2、milk chocolate 牛奶巧克力。 3、chocolate cake 巧克力蛋糕。 4、chocolate cookie 巧克力饼。 5、a bar of chocolate 一块巧克力糖。 《阿甘正传》中的经典台词： Life is like a box of chocolate, you never know what you are gonna get ! 生活就像一盒巧克力，你永远都不知道你会得到什么。113赞·4,241浏览2019-02-01people是可数名词还是不可数名词?如果表示“人”，那么复数形式就是people 表示“民族”，就是peoples A great many people 很多人 A great many peoples 很多民族 a great many是来修饰可数名词的271赞·17,288浏览2017-11-24电子词典价位英语学习神器—百度翻译APP全新AI词典，电子词典价位一网打尽!更有电子词典价位，作业随拍随翻译!fanyi.baidu.com广告 abcmouse-3-8岁启蒙英语_赠送配套点读笔!根据文中提到的people为您推荐腾讯abcmouse-原腾讯ABCmouse_低至49.9元，限时优惠_8000多个互动英语活动，真人外教动画教学，英文原版图书，游戏，儿歌激发孩子学习兴趣qq.com广告 俗语：“人有三不亲，姨父、姑父”，另一个是谁？对于俗语人有三不亲，其中三不亲说的就是姨父，姑父和舅妈，因为本身姨父，姑父和舅妈都是属于隔了一层关系

1-5 BDCAA 6-10 BAACB11-15 CCACC 16-20 BCAAC21-25 DCABD 26-30 BBCAA31-35 DDBAC 36-40 CABAD41-45 CBDAA 46-50 DBCBD51-55 BACCB 56-60 DCBBC61-65 ACAAB 66-70 DCBBA71-75 CDFAE76. When she gets excited. / When something goes her way.77. She felt embarrassed / awkward.78. Not to do the “silly dance” in public.79. She will continue to sing. / She won’t stop singing.80. Being oneself. / Being who he / she is.短文改错：81. ... friend calling Emily. calling → called82. ... things that like ... 去掉that83. ... what she asked ... asked后加for84. ... she has borrowed! has → had85. ..., though she said ... though → but86. ... she could remember ... could → couldn't或could后加not87. ... made the list ... the → a88. ... gave them to ... them → it89. For my surprise, ... For → To90. ... a dirt T-shirt. dirt → dirtyOne possible version:Dear Editor,Rubbish is now one of the main environmental problems.With the increasing population, more and more rubbish is produced every day and some rubbish does great harm to the environment: it pollutes the air, the soil and the water. Today many cities are troubled by mountains of rubbish. It not only affects our daily life but results in serious illnesses.We must find a better way to deal with rubbish. First of all, rubbish should be put in different places according to whether they can be recycled or not. Secondly, everybody must realise that it is everybody's duty to keep the environment clean. Finally, I think that laws must be passed on how to deal with rubbish.Yours sincerely, Li Hua部分解析 单项填空：21. D。have a(n) ... effect on sb. 对某人有…… 影响；growth 在句中意为“成长”，是不可数名词，且其后有of children限定，表特指，故其前用the。22. C。根据答语中的Sorry 及表示转折的but可知，此处指“事情很紧急（urgent）”。concerned 担心的；major 主要的；scary恐怖的，吓人的。23. A。hold 与the sports meet 之间是逻辑上的动宾关系，又根据the day after tomorrow 可知hold 这一动作尚未发生，故用不定式的一般式的被动语态作定语，修饰the sports meet。24. B。玛丽总是被鼓励去游泳的目的是增强腿部的“力量（strength）”。energy精力，活力；protection 保护；position 位置。25. D。have no choice but to do sth. 别无选择只能做某事；do nothing but do sth. 什么都不做，只是做某事。26. B。根据答语“那很危险”可知应答者不让孩子们晚上出去。Absolutely not！（绝对不行！当然不可以！）符合语境。hopefully 希望如此；thankfully 谢天谢地；rarely极少地。27. B。分析句子结构可知，空格后为定语从句，且定语从句中缺少地点状语，故选where，相当于in which。28. C。根据答语“别担心。我喜欢软一点的”可知,上句是说“融化（melts）前赶快吃掉你的冰淇淋”。expand 膨胀；dissolve溶解；recycle再循环。29. A。complain to sb. about sth.向某人抱怨某事。30. A。该句中make 后接复合宾语，to get there on time 是真正的宾语，故用it 作形式宾语。31. D。根据tomorrow 可知用将来时。这是一个there be句型，故选D项。32. D。题意：塑料燃烧时会散发出（give out）气体，这种气体对人有害并且会严重污染大气。take in 吸收；take away 拿走；give up放弃。33. B。由“没有多少时间了”可知，应选in a nutshell（ 简言之，概括地讲）。in other words 换句话说；in a way 在某种程度上；one after another 一个接一个地。34. A。根据上句“我想这不是个坏主意”可知，I couldn't agree with you more.（ 我完全同意）符合语境。35. C。根据答语中的Yes 可知，应答者将尽力按时完成这项工作。I'll do my best我将尽力而为。完形填空：话题：个人情感本文是夹叙夹议文。一位年轻人从松鼠跳跃树枝得到启发，从而鼓起勇气，决心为心仪的职位冒一次险。36. C。让你垂涎的梦想就是你想用尽一切办法使之成为“现实（reality）”的梦想。37. A。由下文的... take a risk ..., he landed safely in a position 可知，这位年轻人在工作中遇到了麻烦，不知如何“面对（face）”。38. B。由下文的But it still landed ... on a branch several feet lower 可知，松鼠是从一棵“高（high）”树跳到另一棵。39. A。松鼠想跳到另外一棵树的树枝上。aim for 以……为目标。40. D。由下文的the jump looked impossible可知，松鼠离它想跳的树枝很远。out of reach够不到。41. C。由下文But 一词可知，松鼠没有跳到它想跳的树枝上。miss 在此处为fail to reach之意。42. B。虽然未达到目标，但松鼠仍然“安全地（safely）”跳到了较低的树枝上。下文的never seen one of them get hurt是提示。43. D。松鼠继续跳跃，最终到了自己“想要（wanted）”到达的那根树枝。44. A。老人认为松鼠不断跳跃的场面很“有趣（funny）”。45. A。很多松鼠如年轻人看到的松鼠一样“跳跃（jump）”。46. D。“很多松鼠错过目标”与“从未看到一只松鼠受伤”之间是转折关系，故选but。47. B。由下文的to take a chance 可知，松鼠“冒险（risk）”去跳跃树枝。48. C。松鼠是在树之间跳跃。49. B。松鼠尝试从很高的树跳跃到另外一棵高树上，是做好了准备去冒险。be prepared to do sth.准备做某事；乐意做某事。50. D。年轻人看到松鼠跳跃树枝的勇敢，反问自己是否缺少“勇气（courage）”面对工作中的困境。51. B。由下文的he landed safely in a position可知，年轻人“决定（decided）”冒险做他想做的事情。52. A。年轻人所得到的这个职位是他原来觉得“决不（never）”可能的。53. C。54. C。由松鼠跳跃树枝的故事可知，定下如奔向月亮的远大志向，“纵使（Even if）”不能到达，也会跻身于繁星之中，也会比你现在的位置更高、更好。end up以……结束。55. B。既然人生短暂，时光易逝，为何不努力去实现最精彩的人生呢？possible可能发生的。阅读理解：A篇（自然）本文是记叙文。文章介绍了美国历史上一次严重的气候灾难。56. D。细节理解题。根据第二段的the wind picked up earth 和第三段的the angry mountain of dust 可知，黑色星期天发生的是一场沙尘暴。57. C。推理判断题。根据第三段Lila Lee说的I was sure I was going to die 可知，面对1935 年那场沙尘暴，她感到非常惊恐。58. B。篇章结构题。根据上文可知，正是因为粘合土壤的草皮被铲掉，才导致沙尘暴的发生。59. B。细节理解题。由倒数第二段的During World War Ⅰ, there was good rain and wheat prices were high. But after the war, prices dropped 可知，一战以后，小麦价格下跌导致了一些人放弃了土地。B篇（周围的人）本文是记叙文。文章介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 创办慈善组织来帮助他人的故事。60. C。推理判断题。从第三段的I got there and saw the kids' faces light up 可知，孩子们脸上喜悦的笑容说明了安娜初次举办的慈善生日宴会很成功。61. A。细节理解题。根据第四段的she has been amazed at the amount of time, energy, and resources people have been willing to donate to her cause 可知，很多人支持安娜的慈善组织。62. C。推理判断题。根据倒数第二段的encourages others to form Birthday Fairies clubs 和最后一段的she'd like to see Birthday Fairies clubs in schools across the United States and in other parts of the world 可知，安娜希望传播她的善举。63. A。标题归纳题。本文主要介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 开办慈善组织Birthday Fairies 来帮助他人的故事。A项中的A sweet cause 指代Anna Koppelman 所从事的慈善活动是一项能带给人们美好、甜蜜的事业。C篇（热点话题）本文是议论文。文章就图书馆是否应该提供视频游戏进行了讨论。64. A。细节理解题。休斯顿公共图书馆的事例是对上一句Adding video games has helped some libraries attract more visitors 的进一步补充。由于提供视频游戏，休斯顿公共图书馆的访问者越来越多。65. B。词义猜测题。文章第一段的调查报告显示人们对图书馆提供视频游戏的喜爱，而第二段however 的转折引出了人们对此事的讨论，由此可知，并不是所有人都赞成图书馆提供视频游戏。故该短语有“支持”的意思。66. D。主旨大意题。本文作者从一项研究报告开始，引用两位读者的观点，展开了对图书馆是否应该提供视频游戏的讨论。D篇（旅游）本文是应用文。文章是一项迷你冒险活动的广告宣传。67. C。细节理解题。由文中的Return ferry crossing to Vancouver Island 可知，此次活动有乘船旅行部分。68. B。细节理解题。由Activities You Can Choose (paid locally)部分所列的Whale watching US$70-$90 可知，观看鲸鱼是可以自由选择的活动。69. B。细节理解题。由文中的Accommodation:3 nights camping with equipment(except the sleeping bag)可知，游客需自备睡袋。70. A。推理判断题。由文中的dates can be chosen to suit your needs 可知，Private Departures 更加灵活，游客可自行决定出发日期。选做题参考答案及解析参考答案I. 1-5 DDABD 6-10 CBCAC11-15 BADCD 16-20 BCDBDII. 1-5 DBBDD解析完形填空：话题：社会本文是说明文。文章介绍了一个回收利用旧物品的项目。1. D。由上文的has got used to recycling ...可知，回收旧物品对Thornebrooke 小学的学生来说已经成为一种“习惯（habit）”。2. D。3. A。由下文的pays the school for the old products 可知，Thornebrooke 小学通过“回收（recycling）”旧物品“得到（earned）”了钱。4. B。通过回收旧物而获利是一种为学校“集资（raising money）”的方式。5. D。由下文的The cartridges are refilled and resold. Used electronics are made into new products 可知，回收再利用可以为地球“节约（saving）”资源。6. C。学生们习惯了回收旧物品，说明他们已经“意识（realized）”到为地球节约资源。7. B。回收再利用是一件“正确的（right）”事情。8. C。由下文的free boxes to send the collected materials by post 可知，Thornebrooke小学把回收的旧物品“ 寄给（mails）”FundingFactory。9. A。Thornebrooke 小学和FundingFactory是合作关系。学校寄东西，“反过来（in turn）”，公司为这些旧物品支付一定的费用。10. C。除了旧手机和旧的油墨盒，FundingFactory还“接受（accepts）”其它的电子产品。11. B。由下文的It provides free posters ...and free boxes ... 可知，FundingFactory提供的便利使得学校很“容易（easy）”参与。12. A。学校给FundingFactory 邮寄回收的旧物品，从而得到新产品或者现金。either ... or ... 是固定搭配，“或……或……”。13. D。回收再利用旧物品的项目会对世界和未来“产生影响（making a difference）”。14. C。全社会可以共同合作是这些绿色项目传递的一个“重要的（important）”信息。15. D。FundingFactory 是一家接收学校邮递旧物品的公司，而当地的企业捐赠给学校旧产品。由此可知，通过Funding-Factory 项目，当地企业和学校建立了“联系（connections）”。16. B。FundingFactory 项目的目的是为了“帮助（help）”学校。17. C。由上文的their used products 可知，被回收的东西都是企业准备“扔掉（throw away）”的。18. D。由Lewis has bought new equipment可知，学校通过FundingFactory 项目得到钱从而购买新设备。19. B。因为被当地媒体报道，故学生们对回收再利用感到“兴奋（excited）”。20. D。Feagin Mill 学校回收了本来要被当地企业扔掉的旧产品，而这是一件对环境保护有益的事情，故他们的努力是“与环境有关的（environmental）”。阅读理解：话题：节日活动本文是说明文。文章介绍了2013 年纽约漫画大会。1. D。细节理解题。根据第二段的Fans can also meet their favorite comic artists at Artist Alley 可知，许多漫画艺术家受邀参加2013 年纽约漫画大会。2. B。细节理解题。根据第二段的At the convention, salespeople sell toys, movies, posters, clothes, and comics 可知，漫画大会上出售商品。3. B。细节理解题。根据第三段的sales of comic books have been decreasing for many years 可知，漫画书业的现状是读者越来越少。4. D。推理判断题。根据第五段内容可知，the Stan Lee Foundation 所做的一切都是为了鼓励孩子们阅读漫画书。5. D。推理判断题。根据最后两段的内容可知，Elissa对漫画大会很感兴趣。

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